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自強(qiáng)不息的優(yōu)秀作文示例500字

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自強(qiáng)不息的優(yōu)秀作文示例500字

  自強(qiáng)不息是我們每個人的人生道路上必經(jīng)的一條路,也是我們每個人必須要掌握的本領(lǐng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的500字自強(qiáng)不息的優(yōu)秀作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  自強(qiáng)的作文500字篇1:自強(qiáng)的我

  自強(qiáng):大部分事情都靠自己完成,不依賴別人,還有就是不受他人凌辱,自己憑本事去征服他人。

  從前的我總是依靠他人。任何事情不想自己動手,如:洗衣服;大部分的初中生都會自己動手洗衣服,甚至連一些小學(xué)生都會為了減輕父母的壓力而去做力所能及的事。而我卻不想去洗,而且還會洗。倒茶;當(dāng)父母回來了累了渴了想喝水請我去倒茶,而我去無動于衷。掃地:周末在家看見自己房間有灰塵了不拿掃把來掃,反而叫正在休息的父母去打掃……

  在那一次老師的教誨后。我懂得了我應(yīng)該自強(qiáng)不息,不要“束手就擒”,應(yīng)該想辦法擺脫困境,定住麻煩,千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上,纏住你,即使又有困難,得用自強(qiáng)的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮,當(dāng)縮頭烏龜。我要做一個自強(qiáng)的我,不管遇到什么挫折,我都要自強(qiáng)。

  現(xiàn)在,我有了自強(qiáng)精神。我的自強(qiáng)包括自尊,自立,自愛,以及擁有一顆簡單而善良的心。在家中不會讓父母幫忙做事了,除非是自己做不了的事。在學(xué)校買個東西不再是是叫人去買,而是自己親自去做……

  我已經(jīng)成為了一個自強(qiáng)的人了,不再是懶惰的朋友了,而是自強(qiáng)的兄弟。大部分事情都靠自己完成,不依賴別人。

  自強(qiáng)是我們每個人的人生道路上必經(jīng)的一條路,也是我們每個人必須要掌握的本領(lǐng)。讓我們?yōu)?ldquo;自強(qiáng)”唱一首生命的贊歌吧!人生當(dāng)自強(qiáng),讓我們把“自強(qiáng)”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧!

  自強(qiáng)的作文500字篇2:讓我們自強(qiáng)不息

  勵志,是讓一個弱者能與強(qiáng)者比肩,擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵志,是喚醒一個人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,是一個人真正獲得自信的途徑。下面我就用一個事情來談?wù)勎覍钪镜睦斫狻?/p>

  還記得那是四年級下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)期末考試,在這之前,數(shù)學(xué)考了一場測試,結(jié)果,分?jǐn)?shù)沒有我想象中的那么好,只有88分,媽媽對我說:“你現(xiàn)在只考了88分,下個星期的期末考試該怎么辦?”我寫完作業(yè)后,就趴在桌上想:我為什么考不好,我一定要抓緊復(fù)習(xí),在期末考試中一鳴驚人,考出好成績。”我在心中暗暗逼著自己,抓緊復(fù)習(xí),每天多做一些練習(xí)題,多做做試卷,一定要考好……終于到了期末考試的那一天,我萬分緊張,做題時十分認(rèn)真,絲毫不敢馬虎。結(jié)果當(dāng)考試成績出來時,讓我興奮不已,語文考了95。5,數(shù)學(xué)竟考了100,英語也考了100。在我們班,數(shù)學(xué)考100的只有王澤華,黃雨軒和我。我從來不敢奢望我能和王澤華考的一樣多,但是這一次我做到了。

  是勵志,讓我一步步走向成功,讓我與強(qiáng)者并肩,讓我不再自卑;是勵志,讓我變得更加自信,越來越優(yōu)秀……

  讓我們一起自強(qiáng)不息吧!

  自強(qiáng)的作文500字篇3:自強(qiáng)不息

  多少次從挫折中爬起,多少次落淚后站起來微笑面對!這是什么?自強(qiáng)不息!

  “路邊長著一株雛菊,一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天小女孩不見了!雛菊開始擔(dān)心起來了,他又將從哪里來獲取生命之水?“總會有辦法的。”他鼓勵自己。雛菊閉上眼,陷入沉思……它開始努力扎根,最后探到水源。日子一天天的過去,雛菊已經(jīng)茁壯,已綻放出美麗的花!”

  這使我陷入了沉思……

  從小,喜愛文學(xué)的我一看到數(shù)學(xué)書或數(shù)字,就頭昏眼花。“哎,數(shù)學(xué)我不可能學(xué)會的!”于是,我放棄了對數(shù)學(xué)的堅(jiān)持,甚至丟掉了的數(shù)學(xué)的信心。后果可想而知,數(shù)學(xué)成績從95分掉到88分,再到70分;再后來只有在70~90分徘徊了。

  “我要站起來,我要自強(qiáng)不息,我不能向數(shù)學(xué)臣服!”上了初一的我立下誓言,可是自強(qiáng)不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服……

  在我第一次月考成績出來后,我哭了。自己排到了倒數(shù)……從那以后,我壓迫自己喜愛數(shù)學(xué),奮發(fā)圖強(qiáng),不許低頭。后來我像路邊的雛菊,一點(diǎn)一點(diǎn)的扎根。雖然進(jìn)步不大,卻使我不斷前進(jìn)……

  草在石縫中了青的耀眼,梅花在風(fēng)雪中傲然挺立,松柏總是微笑迎接冬天……這是什么?自強(qiáng)不息。

  江西贛州章貢區(qū)于都三中初一:華薈

  自強(qiáng)的作文500字篇4:回顧歷史,自強(qiáng)不息

  今天,我異常激動。我知道,大家的心情和我一樣的。為了今天這個不尋常的日子,華夏兒女期盼150多年了。說到這里,我的思緒不禁飄到了一個半世紀(jì)前……

  1840年,英國殖民者強(qiáng)盜般地闖進(jìn)了中國這片富饒而神圣的土地,用鴉片和大炮轟開了中國的大門。燒殺搶掠,無惡不做,并強(qiáng)占了自古就屬于中國的香港。當(dāng)時昏庸無能的清政府卻卑躬屈膝,通過三個不平等條約割讓了香港。中國的領(lǐng)土和主權(quán)遭受踐踏,香港陷入英國的殖民統(tǒng)治中,香港人民飽受欺壓。

  往事不堪回首,回顧歷史,我們不禁要思索:香港為什么會有如此之命運(yùn)?

  歷史告訴我們:落后就要挨打!清政府閉關(guān)鎖國,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)蕭條,文化落后,當(dāng)英國人拿著洋槍大炮攻入時,清政府還夜郎自大,這樣怎能不挨打?

  今天,我們要翻過這屈的一頁,重寫一頁輝煌的歷史!改革開放以來,我國的成就斐然,現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn)。鄧小平同志提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想,中英兩國政府對香港恢復(fù)了行使主權(quán)。香港回到了祖國的懷抱。這怎能不使每一個中國人心潮澎湃,自豪、驕傲呢?

  我們青少年是未來中國的主人,使中國振興、富強(qiáng)的歷史適于重任責(zé)無旁貸地落在我們的肩上。我們有信心,也有能力讓中國前途無量,香港的明天會更加輝煌!

  自強(qiáng)的作文500字篇5:自立自強(qiáng)

  幾千年來,一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作,艱苦創(chuàng)業(yè),形成了勤勞勇敢,不畏艱難的優(yōu)秀品格,培育了博大精深的中華民族精神,而艱苦奮斗,自立自強(qiáng)正是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。

  在當(dāng)今競爭如此激烈的社會環(huán)境中,每一個人都必須要有自己的一技之長,否則的話,你將無法生存,這就是自立。 所以,我們從小就得認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來走向社會打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是也不能因?yàn)閯e人的成績比自己的好,就嫉妒他。這樣做的話,不僅傷害了別人,也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反,我們還要虛心向他學(xué)習(xí),以他人之長補(bǔ)己之短,讓自己立于不敗之地,這就是自強(qiáng)!我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞,為了家人的生計(jì)而奔波勞累,想必他們在事業(yè)上的困難要比我們在學(xué)習(xí)方面的困難多得多吧!但是他們沒有退縮,選擇的是堅(jiān)強(qiáng)面對!

  作為一個積極上進(jìn)的青少年,我們要學(xué)會生存,自強(qiáng)自立,自己的事情自己做,不依賴父母,學(xué)會獨(dú)立思考問題,獨(dú)立解決問題。

  人生就是這樣,只有在競爭中努力成長,自強(qiáng)不息,才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài),從而 從容地面對這個繁華的世界,有一首歌唱得好,不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持 自己的人生目標(biāo),并毫不氣餒地追求下去,一直付出艱辛的勞動,就一定會實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說過:“成功的花朵是用心血澆灌出來的!”作文

  我們青少年是祖國未來的主人,我們一定要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從日常生活中的小事做起,在我們的學(xué)習(xí)和生活中時刻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)的作風(fēng),處處嚴(yán)格要求自己,為了把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng),為了我們美好的未來,一起奮斗吧!


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