打開成功之門記敘文
勤奮是通向成功之門的道路,是照亮成功之門的明燈,還是打開成功之門的鑰匙。智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。以下是學習啦小編分享給大家的關(guān)于打開成功之門記敘文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
打開成功之門記敘文篇1：勤奮是打開成功之門的鑰匙
說來也真是，如今有真才實學的卻沒有用武之地，反倒那些不學無術(shù)的“混混”在社會中很風光，對此有許多人說：“學啥呢?還不如花學習的時間去搞好人際關(guān)系。”
真是這樣嗎?我看未必如此。
古有“懸梁”“刺骨”勤學故事，今有背井離鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)刻苦求學的我們。從古到今，學習是人生永恒的主題。記得我們班學霸大哥說道：“學習是苦的，但沉浸于其中時就覺得開心無比。”讀書就是沙里淘金。不肯吃苦，怎能學有所成?我明白，天道酬勤的大道理，凡有大學問者，哪一個不是歷盡艱辛，苦守寂寞，才最終走向成功。
所以，做人要有勤奮好學的精神，這一點至關(guān)重要。
那么究竟如何勤奮學習呢?
學習學的是方法，培養(yǎng)的是一種思維，積淀的是一種素養(yǎng)?；蛟S在我們畢業(yè)以后走上工作崗位，我們不會用三角函數(shù)來買菜，不會看見車輛的加速度，更不會去研究一只貓的基因型，但我們要知道，我們學的不僅僅是這些easy的知識點，而是一種解題的思路和我們的理性化思維，或許大家都有一種感覺，語文課有什么好學呢?確實現(xiàn)在從分數(shù)中看不出這一點來，不管你上語文課聽還是不聽也幾乎沒啥區(qū)別，但是你知道嗎?語文貴在對人真善美的教育，對人的人生觀、價值觀、社會觀的塑造。
是的，現(xiàn)在教育有他不好的方面，但我們也在努力的去讓他變好呀!學習可以改變命運，學習可以使你做人更有意義，活的更有幸福，更有質(zhì)量!
高三:張同學
打開成功之門記敘文篇2：堅持不懈是開啟成功之門的鑰匙
其實，任何一項偉大的發(fā)現(xiàn)的源于生活的細微處，我們要發(fā)現(xiàn)問題、不斷提問然后解決問題。只一系列的活動都少不了一種精神——堅持不懈。只有這樣的精神，我們才能把”?”拉直變成”!”。
大家都知道著名科學家愛因斯坦。愛因斯坦在大學時，他對舅舅說過：“如果我用光在真空中傳播的速度和光一起奔跑，能不能看到在空中里的電磁波呢?”此后，愛因斯坦一直被這個問題苦苦折磨著。他做與考分無關(guān)的實驗，看跟學習無關(guān)的書。愛因斯坦畢業(yè)后，他經(jīng)過五個星期的努力，寫出了九千多字的論文——《論運動物體的電動力學》?？梢哉f，是愛因斯坦的堅持不懈，是現(xiàn)代物理學又向前邁進了一步。
我們再來談談周，周小時候，便非常的就堅持不懈。周總?cè)ビH戚家串門，回家時已是深夜了。周已是哈氣連天了，但他仍然堅持要練習一百個大字。一百個大字練完之后，周又說：“有兩個字寫歪了，我在寫三遍吧!”
從這兩個事例中，我們也可以看出：其實，一個人的成功絕非偶然的，肯定要有堅持不懈的精神，才能把事做好做完美。
愛因斯坦說過：“探索真理比占有真理更可貴。”確實如此，占有真理不如堅持不懈的探索真理。如果想有真理，就先學會堅持不懈的精神吧!
初二:此岸唯美
打開成功之門記敘文篇3：思考，打開成功之門
你曾思考過為什么天空是藍的，為什么地球是圓的，為什么草是綠的嗎?如果沒有的話，現(xiàn)在請你開始思考吧!如果你善于思考就將為你打開成功之門。
善于思考，成就輝煌。
一個蘋果落到牛頓頭上，牛頓拿著蘋果引發(fā)了思考，為什么蘋果會往下落呢?正因為牛頓善于思考而引發(fā)探索，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力，開啟了物理世界的大門。人們常常想為什么那個蘋果不是掉在我頭上呢?其實并不是那個蘋果的問題。難道人們沒看過蘋果落地嗎?有。只是人們對此沒有善于思考罷了，而牛頓正是因為善于思考，從而打開了物理世界的成功的大門，獲得了巨大的成就。
無獨有偶，法國化學家別涅迪克也是因善于思考而成功。在一次實驗時，他不小心將一個瓶子打落，但瓶子卻沒有摔破，他很疑惑但一時又找不到答案，于是就先將瓶子注明問題后保存起來。過了不久，他看到了一則關(guān)于客車相撞后車窗破裂而傷到乘客的新聞。對此，他開始思考，如果能研制出一種不碎的玻璃就好了。他想到了上次那個不碎的瓶子，對此進行深入研究，最終發(fā)明了不碎的玻璃窗。也因此，他獲得了20世紀法國最突出貢獻獎。
深入思考，有如神助。
1984年2月9日，前蘇聯(lián)領(lǐng)導人尤里·安德羅波夫逝世。這在當時可是個舉世震驚的事情，但更令各國特別是蘇聯(lián)震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的不是蘇聯(lián)的新聞機構(gòu)，而是美國駐莫斯科的首席記者杜德爾!
這真是讓蘇聯(lián)感到大丟面子!蘇聯(lián)決心不惜任何代價，將此事查個水落石出。調(diào)查結(jié)果很快出來了。但它完全出乎蘇聯(lián)當局和許多大國情報組織的意料：杜德爾并沒有得到任何蘇方高級官員的情報，這條重要消息只是他多方深入思考、正確分析的結(jié)果。杜德爾把當時種種反常跡象聯(lián)系起來深入思考分析，認為這與1982年11月10日勃列日涅夫逝世時的情景有許多驚人的相似之處。因此，他得出了大膽的令人震驚的準確判斷：安德羅波夫已于1984年2月9日逝世。
有位評論員在對此事發(fā)表的評論中說：“不會思考的人是白癡，不愿思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴才。只有敢于和善于思考的人，才能在平凡中發(fā)現(xiàn)非凡，才是出類拔萃的人。杜德爾的深入思考有如神助，讓他成為輿論界一顆更加耀眼的明星。”
在當今社會，因為善于思考、深入思考而獲得成功的人不勝枚舉。
愛因斯坦曾說過“學習知識，善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”華羅庚善于思考成為偉大的數(shù)學家;阿基米德從洗漱中得到啟示，發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律;戴震的肯于動腦，打破沙鍋問到底的精神廣為流傳;魯班被草劃破手后善于對此進行思考，發(fā)明了鋸子;達爾文看到腳邊的種子細心思考，提出了進化論;鄧小平為了香港的順利回歸深入思考，提出了“一國兩制”主張;泰格爾看過窗外飛過的螢火蟲進行思考，寫出了《飛鳥集》……太多太多的例子告訴了我們：思考，可以打開成功之門，走向輝煌。
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