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高考逆境中創(chuàng)造成功的命題作文

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高考逆境中創(chuàng)造成功的命題作文

  自古英雄多從逆境中成就其人生,從而展現(xiàn)出其成功的壯美。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的高考逆境中創(chuàng)造成功的命題作文,一起來(lái)和小編看看吧。

  高考逆境中創(chuàng)造成功的命題作文篇1

  瀑布選擇了懸崖,跌宕起伏成為蛟龍奔騰;蒼鷹選擇了斷翅,歷經(jīng)磨難最終遨游天際;梅花選擇了嚴(yán)冬,不畏冰雪留得乾坤清氣。可以說(shuō)是環(huán)境成就了他們。遇到困難,毅然決然選擇了最坎坷的路,故逆境成就人生之壯美。

  在小說(shuō)《鋼鐵始怎樣煉成的》一書(shū)中,任然記得主人公保爾 柯察金說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)天回憶起往事時(shí),應(yīng)該不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥,不應(yīng)默默無(wú)聞而悔恨。”保爾他做到了,這位革命理想主義色彩的英雄,用自己的一生為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。他面臨種種磨難與挫折,但在這種種磨難與挫折中以堅(jiān)定不移的性念,頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志從失敗中奮起,終于找到了人生的輝煌,可以說(shuō),是逆境成就了保爾。

  “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”這句話(huà)不也是說(shuō)只有事先經(jīng)過(guò)痛苦和磨難,才會(huì)“困于心,衡于慮,而后作,征于色,發(fā)于聲,而后喻”,最終一鳴驚人嗎?

  那皇帝這邊的赦令,那烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚,于風(fēng)蕭蕭水飏飏中展現(xiàn)得淋漓盡致,駕一葉扁舟,來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)------赤壁,體現(xiàn)這位文豪“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生的不羈,于是,赤壁成為蘇軾的落腳,團(tuán)練服飾名存實(shí)亡,但他依舊開(kāi)墾荒地,造福一方百姓,收起人生的苦悶,沒(méi)有像柳宗元那樣觸景石潭而生抑郁情,亦不像李易安“凄凄慘慘戚戚”“載不動(dòng)許多愁”,更不想李后主訴不盡“恰似一江春水向東流”的惆悵。所以余秋雨先生在《東坡突圍》中說(shuō)是蘇軾成就了赤壁,赤壁也成就了蘇軾。“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”逆境,何嘗沒(méi)有成就蘇東坡?

  … …

  你竟是人在遭受挫折時(shí)面臨的一種道路,與之相反的順境固然溫馨,但溫馨平凡中是否有稍遜風(fēng)騷?俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物大多為逆境中成就其人生,從而展現(xiàn)出其成功的壯美。

  逆境----成就壯美人生!

  高考逆境中創(chuàng)造成功的命題作文篇2

  對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境到來(lái)時(shí),人們總是惶恐地回避它,跨越它,遠(yuǎn)離它;不敢坦然地接近它,注視它,面對(duì)它。

  其實(shí)我們應(yīng)該感謝逆境。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊;人則感恩逆境,方成其大業(yè)。

  古今中外,凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張騫出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓,遭受宮刑之屈辱,成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的歷史巨著《史記》;李白遭到宮廷的排擠,權(quán)貴的讒害,才迸發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”這痛快淋漓的詩(shī)句……缺少逆境,中國(guó)就無(wú)法出現(xiàn)像魯迅那樣的民族魂;缺少逆境,就不會(huì)有女排在奧運(yùn)會(huì)上的反敗為勝;缺少逆境,就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論……

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”人只有在逆境中,才會(huì)使心志得以磨練,使才干得以增長(zhǎng),使生命綻放光芒。

  小時(shí)候,我們似乎也遭遇過(guò)一些不順,父母的責(zé)罵、老師的批評(píng),同學(xué)的譏諷。這些都令我們難過(guò)傷心好一陣。但試想:如果沒(méi)有父母的責(zé)罵,也許我們會(huì)因一些不良習(xí)慣而影響終生;如果沒(méi)有老師的批評(píng),或許我們還在錯(cuò)誤中沉淪;如果沒(méi)有同學(xué)譏笑,我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年,再回首,是否應(yīng)該感謝他們呢?

  躲避逆境的朋友,請(qǐng)你靜下心來(lái),仔細(xì)捉摸他的良苦用心;跨越逆境的朋友,望你放慢腳步,與逆境攜手,邁上真正的康莊大道;遠(yuǎn)離逆境的朋友莫害怕,只要你勇敢面對(duì),你就會(huì)感受其別樣的滋味。

  人的一生要感恩的對(duì)象有許多,養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母,教導(dǎo)我們成人的老師,給予我們快樂(lè)的朋友等等,然而我們是否想過(guò),來(lái)感謝一下磨練我們意志的逆境呢?

  高考逆境中創(chuàng)造成功的命題作文篇3

  人們常驚嘆于彩蝶飛舞時(shí)的驚艷;鮮花綻放時(shí)的絢麗;鳥(niǎo)兒鳴叫時(shí)的婉轉(zhuǎn),曾幾何時(shí)能意識(shí)到他們?yōu)樽约旱某晒︿佋O(shè)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線——逆境。

  還記得那首歌里唱的嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”是的,沒(méi)有人能隨隨便便成功。綜觀古今,但凡成功必有逆境相隨。

  杜甫,若沒(méi)有那“布衾冷似鐵”的逆境,又哪得“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒是俱歡顏”的千古絕句和詩(shī)圣之稱(chēng)。

  文天祥,若沒(méi)有那被俘過(guò)零丁洋的逆境,又哪得“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不渝。

  貝多芬,若沒(méi)有那失聰?shù)哪婢?,又哪得《命運(yùn)交響曲》等這樣無(wú)與倫比、氣勢(shì)宏偉的樂(lè)章。

  李白,若沒(méi)有那鐵杵成針的逆境,又哪得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。

  成功是多種多樣的,但唯有一點(diǎn)相同——都有逆境,這條成功的助跑線,是逆境造就了成功。因而,我們要鋪設(shè)逆境的助跑線;插上不畏艱難的翅膀,向著成功的天際飛翔!

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