經(jīng)歷困難后成功的作文六百字
經(jīng)歷困難后成功的作文六百字
困難是一面鏡子，高懸在生命的險(xiǎn)峰，它照出勇士攀登的雄姿，也顯出懦夫退卻的身影。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的經(jīng)歷困難后成功的作文六百字，一起來(lái)和小編看看吧。
經(jīng)歷困難后成功的作文六百字篇1
在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄，戰(zhàn)勝了，你就是生活的強(qiáng)者。
不久前，我在市里上奧數(shù)課，每天都是姐姐來(lái)學(xué)校接我。一天放學(xué)后，我在校門(mén)口左等右等沒(méi)有找到姐姐的蹤影，著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？墒牵宸昼娺^(guò)去了，又是五分鐘過(guò)去了，姐姐始終沒(méi)有來(lái)。我都要急哭了，心想：是不是姐姐忘了接我?我要自己回去嗎?如果在這里一直等，不知道要等到什么時(shí)候呢。可是，自己回去……我搖搖頭，不行，這里離家很遠(yuǎn)，我在這里，人生地不熟的，要是遇上壞人就麻煩了?？墒?，只有這個(gè)辦法了。我在心里暗暗地為自己鼓了鼓勁，邁開(kāi)大步向車站走去。
車站越來(lái)越近了，這時(shí)候，恰好來(lái)了一輛公交車，我像每天一樣，到車上刷卡，然后找一個(gè)座位坐下。那時(shí)是冬天，天黑得早，我向窗外看，一棵棵樹(shù)伸展著枝條，可我看來(lái)卻像是一個(gè)個(gè)張牙舞爪的妖怪;車?yán)锖芘?，還開(kāi)著暖風(fēng)，可是我怎么覺(jué)得一陣陣發(fā)冷?車上的人們都在做著自己的事情：玩手機(jī)、看報(bào)紙……可是我怎么感覺(jué)到車上的每一個(gè)人都是壞人呢?我哪里也不敢看，什么也不敢做，只能低下頭看自己的腳尖，豎起耳朵聽(tīng)著售票員報(bào)站名，生怕自己坐過(guò)了站。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)道：“電子城小區(qū)，到了。”我趕緊跑下了車。抬頭一看，姥姥家的住宅樓已經(jīng)近在眼前，于是，我一路小跑到了家。
經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了：困難有時(shí)候就像一只紙老虎，輕輕一碰，它就倒了。不要把困難放大，在困境中再堅(jiān)持一下，踏踏實(shí)實(shí)走好眼前的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)所謂的困難也不過(guò)如此。
經(jīng)歷困難后成功的作文六百字篇2
俗話說(shuō)：“六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。”剛才還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨眼看就要來(lái)臨。
正在家里看電視的我聽(tīng)到外面“隆隆”的雷聲，趕緊跑到院子里。忽然，隔壁王奶奶大聲喊：“快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!”我跑過(guò)去急忙問(wèn)：“王奶奶，您怎么了?”王奶奶說(shuō)：“我的被子還晾在鐵絲上呢!但鐵絲太高，我夠不著。搬來(lái)一個(gè)凳子，又不敢上去，這該怎么辦呢?”看到王奶奶著急的樣子，聽(tīng)著由遠(yuǎn)而近的雷聲，我想幫王奶奶一把?？墒且豢矗齻兗业蔫F絲栓的太高，被子又大又沉。我一個(gè)9歲的小女孩，能干得了嗎?萬(wàn)一摔著了怎么辦?我猶豫著。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾給了我力量，好像在對(duì)我說(shuō)：“是一個(gè)少先隊(duì)員，就不應(yīng)該在別人遇到困難的時(shí)候袖手旁觀。”于是，我搬來(lái)一個(gè)凳子，小心翼翼地踩在上面，讓王奶奶在地上放了一塊塑料布，我將被子一條條從鐵絲上弄到地上的塑料布上，然后又和王奶奶一起把被子抱進(jìn)屋里。等一切收拾完畢，一場(chǎng)傾盆大雨才從天而降。好險(xiǎn)哪!正好，阿姨回來(lái)了。當(dāng)她知道事情的原委后，一把把我摟在懷里，說(shuō)：“孩子，謝謝你，今天如果沒(méi)有你，我們的被子就……”還沒(méi)等她把話說(shuō)完，我就打斷了她的話：“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”阿姨會(huì)心地笑了，笑容是那樣的燦爛。
回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒!”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷困難后成功的作文六百字篇3
記得三年級(jí)的一天，同學(xué)們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備期末的跳遠(yuǎn)考試。
“叮呤呤”，上體育課了，我非常緊張。雖然，我體育很不錯(cuò)，但致命的弱點(diǎn)就是跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。
同學(xué)們站好隊(duì)，老師說(shuō)：“今天大家先試著練習(xí)，再考試?？疾坏搅己?，就再做三十個(gè)俯臥撐。”我不由自主地往后退了兩步，心想：媽呀!這么嚴(yán)，我可不要“受刑”。那該多難為情呀!
開(kāi)始試跳了，我閉上眼睛，似乎在聽(tīng)天由命。“一、二、三，跳!”我雙腳猛抬，縱身一躍。我不知道自己跳得好與否，但在好奇心的驅(qū)使下，我睜開(kāi)雙眼。用卷尺量了量長(zhǎng)度，唉，真少得可憐，才105厘米!這樣的成績(jī)，及格也達(dá)不到呀，這可怎么辦?
這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“不怕有困難，就怕灰心喪氣。”所以我要，找到困難，克服困難。相信，我能行，我能成功!媽媽的話語(yǔ)像一盆讓人受啟發(fā)的涼水，潑向了我心中那團(tuán)急于求成的火，使我的心稍安定下來(lái)。
于是，我總結(jié)了跳遠(yuǎn)的決竅：雙腿合并，微微彎曲，手臂輕擺，雙腳一跳，輕如彈簧。按照決竅，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，成績(jī)比剛才理想多了。
周彥鈺，來(lái)考試。老師喊了一句。我聽(tīng)到后，心里“撲通、撲通”地跳。生怕考砸了，讓人家取笑。我走到起跳線上，輕輕一跳“1.60，優(yōu)秀。”我聽(tīng)到成績(jī)后，高興得蹦了起來(lái)。
老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，使我開(kāi)心得手舞足蹈，心里比吃了蜜還甜。身子也感到有點(diǎn)輕飄飄了。
通過(guò)這件事，我才真正知道了“成功者手中的鮮花，是由他們用汗水與心血澆灌出來(lái)的。”的真正含義。
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