一次成功的喜悅作文600字左右
成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。走對(duì)了路的原因只有一種，走錯(cuò)了路的原因卻有很多。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的一次成功的喜悅作文，一起來(lái)和小編看看吧。
一次成功的喜悅作文600字篇1
去年炎炎夏日的那個(gè)暑假里，我在緊張與興奮中參加了二胡的考績(jī)賽試。當(dāng)時(shí)，媽媽瞞著我?guī)臀覉?bào)了這個(gè)名，我得知這個(gè)消息后，心一下子就懸了起來(lái)T_T因?yàn)楫吘刮覍W(xué)二胡一年多了，還沒(méi)有考過(guò)一次級(jí)。所以我在暑假里，天天堅(jiān)持練兩個(gè)半小時(shí)二胡,把參賽曲目的譜背的滾瓜爛熟，一天到晚都在緊張的氛圍中度過(guò)。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“臨陣磨槍，不快也光。”嘛!所以，我那幾天是“茶不思，飯不香”，但好像我的二胡水平提高了幾分。看來(lái)“臨時(shí)抱佛腳”還是挺有效的。
終于，到了考級(jí)那一天。我一大清早就起床了，急匆匆的“梳妝打扮”。不過(guò)多久，我們就出發(fā)了，一路上，我的心怦怦直跳，手心也出了汗。
到了目的地，我獨(dú)自一人拿著準(zhǔn)考證心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，監(jiān)考老師已經(jīng)在教室里等候了。我忐忑不安地坐在椅子上，靜靜的在心里想著曲譜。老師開始點(diǎn)名了，只聽：“***”，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，天哪!我是第一個(gè)!我稍微鎮(zhèn)定了一下，然后用微微顫抖的手，拿起了二胡，當(dāng)監(jiān)考老師示意可以開始后，我便拉起了曲子。
我左手按弦，右手拉弓，首先拉起了幽靜舒緩的《良宵》，拉得流暢動(dòng)聽(自認(rèn)為);完后，一首奔放熱情的《賽馬》又隨之而出。這是我早已進(jìn)入了狀態(tài)，十分從容了……
過(guò)了大概一個(gè)月后，成績(jī)公布了，我得了“良好”，一種成功的喜悅油然而生。
成功往往來(lái)自于勤奮與刻苦，一份耕耘，一份收獲，只有辛勤的付出勞動(dòng)，才能嘗到幸福的滋味!
一次成功的喜悅作文600字篇2
一次是在八歲時(shí)，我看見(jiàn)許多孩子都有著自己的自行車。在家里、大街上都能看見(jiàn)。甚至是我邀請(qǐng)她們和我一起玩時(shí)，她們都沒(méi)空，只是騎著自行車。我每天這樣看著，非常羨慕。終于有一天我忍不住了。告訴爸爸我要買自行車。爸爸聽了沒(méi)說(shuō)什么話，就帶我去買自行車了。我非常高興，蹦蹦跳跳地牽著爸爸的手去了。到了店，爸爸讓我自己選我喜歡的車。選好后，我還沒(méi)等爸爸付完錢就推著新車回家。
到家后我得意洋洋的坐上車座。原本我以為，騎車非常簡(jiǎn)單的?？梢赃€沒(méi)等我騎就遇到了大麻煩。因?yàn)槲业哪_不夠長(zhǎng)。我想了想，終于想到了個(gè)非常好的答案。我想啊，把車靠在高一點(diǎn)的地方，我的腳就可以放在上面了。我用力一推，腳就放在車上的腳踏板上了。這個(gè)是成功了，可是我騎的時(shí)候也不知道怎么搞的，我連同車都倒在地上了。我哭了起來(lái)，爸爸、媽媽張?jiān)诔燥?，被我的哭聲給喚了出來(lái)。他們看見(jiàn)我摔在地上，跑倒我那，把自行車給拿開，扶我來(lái)了。
進(jìn)了飯廳，我問(wèn)爸爸、媽媽：“為什么他們都騎得好好的，而我卻不行呢?”“因?yàn)轵T車是靠平衡力，沒(méi)了平衡力你就騎不了車了。”爸爸回答道。聽爸爸的解釋后，我再次鼓起勇氣爬上了車，保持平衡。果然成功了，我騎了一些路。雖然不多但是我也滿足了。
就因?yàn)檫@次的成功我只要一有時(shí)間就練車。慢慢地車練得已經(jīng)是孩子中的最好。我受到了父母的贊賞，心里十分高興。我的成功讓我嘗到了成功的喜悅!
一次成功的喜悅作文600字篇3
我懷著愉快的心情趕回家，心想：今天是星期五的晚上，趕緊把作業(yè)寫完，這樣可以玩兩天。我想著想著就到了家，媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“剛才鄰居王阿姨說(shuō)她的孩子明天來(lái)我們家，你要教她認(rèn)字。”我失望了，看來(lái)明天是玩不了了。
第二天早上我蒙蒙朧朧聽到敲門聲，我看看鐘，呀!才7點(diǎn)，誰(shuí)這么早啊!我大開門一看原來(lái)是小梅，她就是王阿姨的孩子。她手里拿著認(rèn)字書來(lái)了。我想：一個(gè)5歲小孩認(rèn)什么字啊，不教了。媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“快點(diǎn)開始教吧!”沒(méi)辦法，母命難為。我只好聽從命令，用力掙開眼睛，拿著認(rèn)字書翻到了第一頁(yè)，上面是人和入字。我說(shuō)：“小梅，先看看，這兩個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎?”小梅搖了搖頭，說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)。”“那就開始學(xué)吧!”我指著人字說(shuō)這是人字，指著入說(shuō)這是入字。我教了一遍之后她便自己按順序讀了起來(lái)。我先讓她按順序讀她都讀對(duì)了，可是當(dāng)我一打亂順序時(shí)她就讀錯(cuò)，把人讀成入，把入讀成人。我沒(méi)信心教了，生氣的說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)!”她說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐我分不清這兩個(gè)字，你能告訴我有什么竅門嗎?”看到她好學(xué)的樣子我心軟了，覺(jué)得自己不應(yīng)該罵她，畢竟她才5歲，我向她道了歉，想了想說(shuō)：“人字啊是左邊撇出頭，入字是右邊臘出頭，明白了么?”她聽了之后馬上就會(huì)了，我再讓她認(rèn)時(shí)她沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)一個(gè)。我非常高興，給她了一面紅旗做獎(jiǎng)品。“我成功嘍!”我開心地笑著。
成功的感覺(jué)真好。
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