作文感恩成就末來(lái)
作文感恩成就末來(lái)
感恩是如同一顆透明的水晶,讓人倍感珍惜。用心體會(huì)每一次感動(dòng),你會(huì)收獲美麗與欣喜。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的作文感恩成就末來(lái),一起來(lái)和小編看看吧。
作文感恩成就末來(lái)篇1
人們常說(shuō),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。的確,感恩是一種美德,是我們?nèi)松械年?yáng)光雨露,心存感恩,生命就會(huì)得到滋潤(rùn),生活也會(huì)因此而豐富多彩。但是,何謂感恩?如何感恩?我想這應(yīng)該是一個(gè)值得我們共同思考的問(wèn)題。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事情,某女士的孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異,在各種競(jìng)賽、考試中脫穎而出。這位女士深感欣慰,認(rèn)為孩子的優(yōu)異成績(jī)離不開(kāi)教師的辛勤付出。這種想法是無(wú)可非議的,可這之后這位女士的做法卻是令人大跌眼鏡。她主動(dòng)登門(mén)拜訪老師,給老師送厚禮,請(qǐng)吃飯,甚至用錢(qián)來(lái)感謝老師。教師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,他的這種行為不是對(duì)教師教育成果的肯定,相反,這是對(duì)教師工作的不尊重與侮辱。她對(duì)感恩二字的褻瀆,從某種意義上來(lái)講更加劇了教育的不公平性,給學(xué)生的發(fā)展造成了不利影響。這種令人嗤之以鼻的行為在生活中已屢見(jiàn)不鮮,越來(lái)越多的人忘記了感恩的初衷,盲目地去感恩,結(jié)果適得其反,給他人帶來(lái)了不良影響。我想,我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去感恩,感恩他人給予我們的關(guān)懷與幫助,感恩他人在我們危難之時(shí)伸出的援助之手,享受快樂(lè)的同時(shí)也為他人送去快樂(lè)。
當(dāng)今時(shí)代,許多年輕人在外地工作,回家的次數(shù)越來(lái)越少。于是,"?;丶铱纯?rdquo;成了無(wú)數(shù)父母的心聲。子女們給家里寄了各種吃穿用品,保證父母的物質(zhì)需求,他們或許認(rèn)為這就是感恩。父母并不奢求孩子給他們帶來(lái)什么,在父母眼里,孩子的一個(gè)擁抱,一張笑臉才是最好的回報(bào)。感恩不僅僅是物質(zhì)上的滿足,更是物質(zhì)上的回贈(zèng)。感恩需要一顆真誠(chéng)的心,需要心與心的溝通理解。作為中學(xué)生的我們,感恩父母最好的方式就是努力學(xué)習(xí),揮灑汗水,不辜負(fù)父母對(duì)我們的殷切希望,與父母多一些心靈的對(duì)話,用行動(dòng),用愛(ài)來(lái)感恩。
一路走來(lái),我們漸漸 懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,感恩父母的默默支持,感恩朋友的一路陪伴,感恩路上的風(fēng)風(fēng)雨雨……因?yàn)楦卸?,生命又多了一處?dòng)人的風(fēng)景。
作文感恩成就末來(lái)篇2
西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天,無(wú)論天南地北,再遠(yuǎn)的孩子,也要趕回家。
總有一種遺憾,我們國(guó)家的節(jié)日很多,惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬,我們也可以千里萬(wàn)里趕回家,但那一切并不是為了感恩,團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句,講的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是要感恩。但是,這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液,有時(shí)候,我們常常忘記了,無(wú)論生活還是生命,都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽,還知道颯颯地響著道謝。但是,我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉,有時(shí)候我們往往容易忘記了需要感恩。沒(méi)錯(cuò),感恩的敵人是忘恩負(fù)義。但是,真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù),大多數(shù)的人常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略或忘記,有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾?,?shù)老根多,嫌煩呢。而我們自己呢,哪怕是同學(xué)或是朋友的生日,都不會(huì)錯(cuò)過(guò)他們的PARTY,偏偏記不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人。對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。
作文感恩成就末來(lái)篇3
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀?,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺(jué)得昏昏沉沉,無(wú)所事事。
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書(shū),翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華,你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門(mén)口的時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來(lái),使我的身體直發(fā)抖,我想退回來(lái),但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng),我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開(kāi)始和我談話。“新華,你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō):“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái),敢天面對(duì)生活!”
我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了:“生命的意義在于過(guò)程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”
就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢(mèng)想,重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。
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