我準(zhǔn)備我成功作文

　　成功是留給有準(zhǔn)備的人，失敗是留給不愿意嘗試的人，你準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí);你準(zhǔn)備努力，就收獲成功;你準(zhǔn)備今天，就收獲明天。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了我準(zhǔn)備我成功作文，大家一起來看看吧。

　　我準(zhǔn)備我成功作文篇1

　　成功，顧名思義的是指那些失敗多次，但又堅(jiān)持不懈的去努力，最后才走向的道路。

　　愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，一定有想過會(huì)失敗很多次，但他仍舊去做了，經(jīng)過長久的努力，不懈的堅(jiān)持，終于在一千多次的失敗后成功了。

　　就如，有兩個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行考試，一個(gè)在考試前做了充分的準(zhǔn)備，則另一個(gè)選擇了順其自然的心態(tài)?？荚嚱Y(jié)束后，那個(gè)有準(zhǔn)備的人心情愉悅的走出考場(chǎng)，另一個(gè)則一臉頹廢。其實(shí)，試卷上有很多內(nèi)容書上都有答案，但選擇了順其自然，到了關(guān)鍵的時(shí)候，便也就忘了，錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目。

　　一個(gè)人的成功，必然會(huì)經(jīng)歷失敗，但失敗過后也就可能會(huì)出現(xiàn)奇跡，好比，風(fēng)雨過后會(huì)是彩虹。

　　當(dāng)一個(gè)人做了充分的準(zhǔn)備后，再去面對(duì)難題，也就迎刃而解了。

　　所以，成功是留給有準(zhǔn)備的人。

　　我準(zhǔn)備我成功作文篇2

　　只要你做好了充足的準(zhǔn)備，抓住了機(jī)遇，就會(huì)獲得成功。 魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時(shí)，被一種野草劃破了手，鮮血直流。

　　他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后，經(jīng)過認(rèn)真研究，多次試驗(yàn)，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。 而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個(gè)普通的農(nóng)民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個(gè)熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會(huì)掉下來?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發(fā)下，喜愛思考的牛頓通過認(rèn)真鉆研，反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。 生活中的我，也慢慢學(xué)習(xí)著牛頓和魯班的精神。的確，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅(jiān)持跳繩，一個(gè)又一個(gè)，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個(gè)，練到完美地一下跳出兩個(gè)來。 可是我并不滿足，每天在學(xué)校里用心觀察高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續(xù)跳出了多個(gè)雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級(jí)組的跳繩比賽中，我獲的了全年級(jí)組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”! 機(jī)會(huì)，是誰都?jí)粝氲摹?/p>

　　被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個(gè)人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅(jiān)持跳繩的更不止我一個(gè)人。可是，機(jī)會(huì)這東西為什么會(huì)跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡單，就是在生活實(shí)踐中，他們留心觀察，認(rèn)真研究，始終飽含著充足的信心和堅(jiān)持不懈的“鉆勁”。有信心就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就會(huì)創(chuàng)造奇跡，就會(huì)成功! 機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，有些人在等待著屬于自己的機(jī)會(huì)。但準(zhǔn)備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標(biāo)，前進(jìn)吧!奮斗吧!

　　我準(zhǔn)備我成功作文篇3

　　考試，想必是廣大學(xué)生再熟悉不過了的事吧!可是，你們有沒有觀察一下考試時(shí)同學(xué)們的樣子呀!今天，我就給你們介紹介紹咱班同學(xué)考試時(shí)的有趣的樣子吧!

　　今天數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來了，我心中默念：“千萬別太難!”我接過試卷，瀏覽了一遍，不是太難。于是我“揮動(dòng)”著水性筆，寫了起來，哈!一路順暢，過了好一會(huì)兒，這張?jiān)嚲砭捅晃腋愣?，我長吁了一口氣，心里想到：“老師說過‘細(xì)節(jié)決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行。”于是，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之后我東張西望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們考試時(shí)的樣子真是千姿百態(tài)。

　　你看，認(rèn)真復(fù)習(xí)過了的洪若翾寫起來一路順暢，臉上還時(shí)不時(shí)露出滿意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐著腦袋，右手拿著水性筆在草稿紙上畫呀，寫呀，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而露出微笑，別說他肯定是遇到難題了?？?，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭發(fā)呢!我心想：這答案莫非還摸的出來?

　　不好，抄襲的一幕出現(xiàn)了，汪樹欣正在順利的寫著試卷，她的同桌看起來離她很遠(yuǎn)，但他那身子，尤其是脖子，拉的長長的，原來他是想“居高臨下，一覽無余”呀!不過，汪樹欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，教室里十分安靜，只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲，同學(xué)們?cè)絹碓絹碇保械陌β晣@氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。

　　下課鈴響了，同學(xué)們心不甘情不愿地交了試卷。我心里默默想到：老師說的對(duì)，成功只屬于準(zhǔn)備充分的人。

　　我準(zhǔn)備我成功作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，通常人們都用自己所信服的話作為自己的座右銘，例如“吃得苦中苦，方為人上人”，“世上無難事，只怕有心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準(zhǔn)備的人”。

　　在我們這些學(xué)生當(dāng)中，很少有人會(huì)提前準(zhǔn)備事情，每一次都要拖到最后才匆匆忙忙地做事。然而人在極短的時(shí)間內(nèi)是很難把事情做好的，尤其是在著急的時(shí)候。而我也不例外，

　　因?yàn)橐淮瓮祽卸?quot;一失足成千古恨"。

　　就在前幾天，一次化學(xué)公式的默寫中，我就嘗到了不準(zhǔn)備的苦頭。當(dāng)天下午，老師提前到班，告訴我們下節(jié)課要默寫，我想：反正我的記憶力那么好，而且及格的標(biāo)準(zhǔn)也很底，應(yīng)付一下就完了。于是，我只是裝模作樣地看了一遍，就去忙別的事了

　　。默寫的時(shí)候，一開始還很順利，可到了最后，我發(fā)覺腦海里一片空白，天哪，怎么會(huì)忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看周圍，大家都皺著眉頭，有的人在偷偷對(duì)答案，有的人在瞄別人的答案，有的人甚至拿出了小抄，而我也放松下來，反正不會(huì)的人那么多，況且我還會(huì)那么多，不一定會(huì)不及格啊，我想著想著便不太在意了。下午，聽寫紙發(fā)了下來，兩個(gè)鮮紅的大字觸目驚心。“50分”，我?guī)讜r(shí)有過這樣差的成績，難道現(xiàn)在的我已經(jīng)墮落到這種地步了嗎?我不停地問自己，卻得不到答案。

　　晚上，聽寫沒有及格的人都被留了下來，我也在其中。班上幾個(gè)成績不好的人幸災(zāi)樂禍地說：“你也被留下來了，真是太好了!"我鼻子一酸，眼淚都快流出來了，可轉(zhuǎn)念一想，這種結(jié)果是我自己選擇的，如果我之前準(zhǔn)備好現(xiàn)在就不會(huì)被留在這里了，于是就努力地背公式，追后憑自己的努力過了關(guān)。這讓我明白，成功是為有準(zhǔn)備的人而留的，沒有準(zhǔn)備的人只能被逐出局!

　　“成功留給有準(zhǔn)備的人”，它不斷啟發(fā)著我，讓我明白一切事情只有在有準(zhǔn)備的情況下才能成功，沒有人可以不勞而獲。我相信它會(huì)永遠(yuǎn)啟發(fā)著我，激勵(lì)著我，讓我走向成功!