一次成功的喜悅作文600字精選

　　成功的喜悅如何獲得?我覺得要通過不懈的努力，才能夠獲得真正的喜悅!學習啦小編精心為大家搜集整理了一次成功的喜悅作文600字，大家一起來看看吧。

　　一次成功的喜悅作文600字篇1

　　這個烈日炎炎的暑假里，我開始了漫長的生活旅途。

　　干家務先從小到大：掃地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……媽媽看到了，總會時不時的夸我?guī)拙?ldquo;不錯”。這時候我雖然明白是在夸贊我，但我心底還是有一絲失落和一絲疑惑：在我的印象中媽媽為什么從沒說過“真棒”，“太好了”呢?這天中午，機會來了。

　　這天媽媽回來以后，看上去已經是筋疲力盡了，根本就做不成飯，不等她開口，我就自告奮勇的說：“媽媽，午飯就交給我吧。”說完我就自信滿滿的大步踏進了廚房，沒有看到背后媽媽欣慰的目光。

　　進了廚房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎么辦?放鹽多了怎么辦?炒難吃了怎么辦?……這時候，我的腦子里充滿了各種各樣糟糕的菜式，平時很有做飯經驗的我竟然在這一刻慌亂起來，我的腦袋快要經受不住了!于是我甩甩腦袋，讓那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一聲：“來吧，我拼了!”然后我就開始洗菜、切菜、炒菜，因為是一次表現(xiàn)的大好機會，所以我沒有出任何差錯 。我懷著激動的心情把一道又一道菜端上餐桌，媽媽笑著看著我說：“不錯!”她拿著筷子嘗了一口，臉上的神情慢慢轉為驚訝，她站起來摟住我說：“真棒!你炒的太好了!”這一刻，我臉上的表情是高興的，心里確是激動的。

　　我明白了，并不是所有的運動員都能拿到金牌;并不是所有事情都能夠辦好;而是你付出了多少，收獲就有多少。我相信，每個人都有自己的付出，有自己的收獲。這一刻，我心里的激動就是來源于收獲的喜悅。

　　一次成功的喜悅作文600字篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了這無憂無慮的寒假，一個學期的緊張學習終于結束了。

　　寒假的一個星期六，弟弟買了一輛自行車，問我有沒有膽量騎。我心想：哼，有什么了不起的，這小小的自行車還能把我壓到?于是就答應了。

　　我先向姐姐請教，她說她也不懂怎么教，就讓我自己從坡上慢慢滑下去，等比較穩(wěn)了，就把雙腳抬起，放到踏板上。我照這個方法學，可就是學不會，姐姐不耐煩了，就叫我自己學。說來也奇怪，姐姐一走開，我就比較穩(wěn)了。我先把右邊的踏板提上一點點，把右腳放上去，然后慢慢地把左腳放到左邊踏板上，慢慢地，我覺得差不多了，就跟姐姐說我會騎了，姐姐顯然不相信，讓我騎給她看。怎么回事?為什么姐姐在，我就不會騎了呢?我急得滿頭大汗，姐姐卻在一旁捂著嘴偷笑，這是，哥哥從里面走了出來，拍拍我的肩，說：“騎車的時候要集中注意力，不能三心二意;眼睛不能盯著車輪看，要目視前方，身體要坐正……”他嘰里呱啦地講了一大堆騎車的要領，我不禁恍然大悟：原來騎車也有那么多規(guī)矩呀!

　　有了這些要領，我重新坐上自行車，又開始認真的學了起來。因為太陽很大，所以就戴了一頂帽子，誰知這頂帽子卻把我給害慘了。我騎著騎著，刮起了一陣風，頭上的帽子屁股癢癢了，就要飛走了，我趕緊用左手捂住帽子，可人卻和車一塊兒摔進草叢，來了個“狗吃屎”。我并不氣餒，拍拍身上的土，那叫頭上的草，檢查了一下車，還好，沒摔壞。我又學了起來，功夫不負有心人，經過一次又一次的練習，現(xiàn)在的我，已經能夠熟練地在公路上穿梭了耶!我品嘗到了成功的喜悅，我多么高興呀!

　　“有志者，事竟成。”是啊，這句話說的真好!媽媽也夸了我，我發(fā)出了會心的笑聲，那笑聲飄出窗外，好遠，好遠……

　　一次成功的喜悅作文600字篇3

　　讀書學習，有時候枯燥乏味，有時又充滿了樂趣。

　　不得要領時，滿紙糊涂言，暈頭轉向，不知所云。

　　思路清晰、方法得當，才有可能獲取成功，換來快樂的好心情!

　　在接觸到 “ 圓 ” 這一新知識點的時候，我這個初學者是頭昏腦脹。無奈，只好搞起了 “ 題海戰(zhàn)術 ” ，總算，功夫不負有心人，經過幾天嚴格的訓練之后，我已經比較熟練的掌握現(xiàn)在的題型了，我發(fā)現(xiàn)圓這個圖形非常奇妙，它擁有很多其他圖形所沒有的性質，如圓周率等等。

　　有一天，我突然想：圓周率是怎么來的呢?根據(jù)我原來看過的一些書，我知道劉徽和祖沖之在計算圓周率時所用的方法是 “ 割圓法 ” 。想到了這個名字，我聯(lián)想到了以往學過的正弦知識，終于猜想出了 “ 割圓法 ” 的真正內涵：無非是把弦當成弧罷了。我立即動手，用自己猜想的方法推算圓周率，一開始，我把圓四等分，這樣，會把圓分成四個等腰直角三角形，當然，這樣做計算簡單可行，誤差卻十分巨大，和古人算出的近似值幾乎差了 0。3…… 為了看看我的方法是否正確，我利用解直角三角形中的正弦值算法，借助計算器一直計算至 128 等分，計算出了圓周率： 3。1415922 。當看到計算器上顯示著這個數(shù)值時，我的心中十分的喜悅，因為我真正理解掌握了圓周率的計算含義和算法。雖然不算發(fā)明，但卻也是一次小小的成功，更令我高興的是我對學習方法有了新的理解。

　　我發(fā)現(xiàn)知識點往往不是獨立的，兩個看似無關的知識結合在一起，卻能得到意想不到的結果，有時還能解決單個知識點無法解決的問題。這對于我今后更好地學習理解知識是十分有意義的。

　　這次經歷令我十分快樂。我認為，成功的喜悅是多方面的，看似枯燥的學習其實也能帶來快樂和喜悅