大學生成功心理學論文

　　在大學階段，經(jīng)常要寫論文，而成功心理學類型的論文是比較難寫的。以下是小編為大家精心推薦的大學生成功心理學論文，希望你會喜歡。

　　大學生成功心理學論文篇1

　　坎坷的人生的道路上， 你或許會問： 為什么有的人無論道路如何艱難崎嶇， 坎坷的人生的道路上， 你或許會問： 為什么有的人無論道路如何艱難崎嶇， 仍能奮斗不息， 仍能奮斗不息，而另外一些人則會被所遭遇到的小小挫折而折斷了夢想的翅膀 為什么在相同的智力、資本和機遇的條件下，有的人能夠克服困難， 呢?為什么在相同的智力、資本和機遇的條件下，有的人能夠克服困難，把握 機會，獲得成功，而有的人卻一無所成? 機會，獲得成功，而有的人卻一無所成?

　　11 月 24 日晚的東二 203 教室里，浙江大學學工部副部長，國家二級心理咨 詢師樓仁功副教授對此為浙大同學們作了題為“逆商——大學生成才的必備素 質(zhì)”的精彩講座。 “一個拳擊手，在賽場上必須拼命努力以戰(zhàn)勝對手。而在成功戰(zhàn)勝后，他必然又會進入更高水平的比賽，面對更強大的對 手。我們學生也一樣，在經(jīng)過層層選拔后成功進入名牌大學，但此后又會面臨更嚴峻的考驗……所以，一個人自身的水平越高， 能力越強，受到挫折的幾率也就越大。挫折不可避免，關(guān)鍵是如何應(yīng)對?！?——樓仁功 逆商——成功人士必備素質(zhì) 逆商——成功人士必備素質(zhì) —— “逆商”一詞，乍一聽似乎陌生，其實不難理解。所謂“逆商”即指如何培 養(yǎng)自己認識逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力。樓教授解釋，“逆商”的內(nèi)容大致包括四方 面——控制感、起因和責任歸屬、影響范圍及持續(xù)時間。介于“逆商”一詞的抽 象性，大家可以通過以上四方面的自我衡量來提高和調(diào)整自己。 具體說來，“控制感”指的是對周圍環(huán)境的信念及控制能力?？刂聘腥跽撸?常覺得自身能不及;控制感強者，則具有堅定的信念戰(zhàn)勝困難。一般情況下，控 制感越強的人，逆商越高?！捌鹨蚝拓熑螝w屬”主要指人們陷入困境時的原因常 分為內(nèi)因與外因兩類，遇到挫折時，人們會呈現(xiàn)出“外歸因”即“內(nèi)歸隱”兩種 表現(xiàn)。此外，逆商不同的人被挫折影響的范圍及此影響持續(xù)的時間均是不同的。 高逆商者往往能將在某一范圍內(nèi)陷入逆境所帶來的負面影響僅限于這一范圍， 能 將其負面影響程度降到最小，并能很快從逆境中解脫出來，而逆商低者則反之。

　　當一個人陷入逆境的時間持續(xù)得過長，則須向心理醫(yī)生咨詢有關(guān)內(nèi)容。 樓教授指出，逆商是成功人士的必備素質(zhì)，只有高逆商的人才能夠毫無畏懼 的生活，直面所有的障礙和困境并充滿信心地克服。 挫折中成長， 挫折中成長，逆境中感悟 關(guān)于挫折，樓教授作了詳盡的分析。他說道，人生的道路并非一馬平川，處 處都有危機和陷阱，人人都會遇到挫折，因而挫折具有普遍性;挫折如陰雨，冰 冷、無情，但它卻極可能是滋潤著成功的種子。要知道，風暴之后，就是沙漠也 會開花，因而挫折也具有其兩面性。人們在成功的喜悅中往往什么也學不到，而 在挫折和逆境中則能得到深刻地反省。樓教授指出，接受現(xiàn)實，感悟逆境對于大 學生來說，十分重要。我們應(yīng)將逆境當作生活給予我們的正常反饋，應(yīng)當保持樂 觀向上的生活狀態(tài)。若一個人整天怨天尤人，便沒有時間在挫折面前重新振作， “卷土重來”;一個人若能積極不斷地努力，經(jīng)歷挫折后，則可像大病初愈一般 變得生機勃勃。 在此，樓教授引用了“蝴蝶效應(yīng)”為例。蝴蝶破繭而出的過程正是在逆境中 不斷掙扎，不斷奮斗的過程。曾有人試過把繭子剪開，讓蝴蝶輕松地飛出來，而 此時的蝴蝶卻是那樣羸瘦，那樣弱不經(jīng)風，甚至無法自由的飛翔。不經(jīng)歷風雨， 怎能見彩虹?唯有經(jīng)歷過挫折， 在逆境中成長的人們才能真正感悟到生活的真諦。 接下來，針對浙大學生中出現(xiàn)的一些心理問題，樓教授作出了指點。 面對壓力， 面對壓力，主動求助 浙大的學生在人們眼中都是“天之驕子”，可事實告訴我們，同北大、清華 等高校一樣，浙大每年均有部分同學由于無法完成學業(yè)而被迫退學，此現(xiàn)實無疑 是殘酷的。深究其原因，只有兩個字——壓力。學習的壓力、生活的壓力、競爭 的壓力使同學們的身心備受考驗， 而這種“壓力效應(yīng)”在如浙大一般的名校中似 乎表現(xiàn)得尤為突出。名校學生是優(yōu)秀的，這一點無庸置疑，但正是這種“優(yōu)秀” 隱隱滋長了同學們心中“驕子”之優(yōu)越感，從而懷著“沒有最優(yōu)秀，只有更優(yōu)秀” 的心態(tài)過分地追求著完美，同時經(jīng)受著更大的壓力;也正是這種優(yōu)越感致使同學 們在遇到壓力與困難時更多的選擇獨自一人默默承受， 總覺得自己能夠解決所有 問題，無需向他人尋求幫助。而事實上這種方式往往起到相反的作用，即不僅無 法解決現(xiàn)有問題，更加重了心理上的負擔。

　　樓教授認為，同學們首先需要樹立一種正確的意識，即：向他人求助并不代 表著自身的無能和軟弱，而是“自立”的另一種表現(xiàn)。很多時候，找人傾訴是一 種非常有效的排解壓力的方法。對朋友、家人的傾訴會換來他們的理解與一些合 理化建議，而這些建議對于同學們來說或許十分有效且至關(guān)重要。 所以，當你在遇到挫折與壓力時，除了完成調(diào)整認知等自我減壓環(huán)節(jié)，別忘 了身邊的朋友和親人，此時，他們是慰藉你心靈的最好老師。

　　失戀——大學生中最普遍的“哀傷” 失戀——大學生中最普遍的“哀傷” ——大學生中最普遍的 “失戀是目前大學生中最為普遍的一種“哀傷”來源……”說到這兒， 樓教 授苦笑著搖了搖頭。他說，在多年的心理咨詢工作中，自己接待過不少因為失戀 而導(dǎo)致郁郁寡歡的大學生。大學生的情感是純潔的、真誠的，但更是脆弱的，易 受傷的，當失去自己心儀的對象后，他們往往容易陷入極度的哀傷中，久久不能 自拔。針對這一現(xiàn)象，樓教授提出，增加失落的現(xiàn)實感即勇于承認現(xiàn)實，處理已 表達或潛在的感受，然后向過去告別，以健康的方式把情感投入在新的目標中或 許是最明智的做法。否則，當哀傷達到“面對——瓦解”的階段時，極易擴大為 危機，從而導(dǎo)致一系列不良的后果。 對于如何調(diào)整狀態(tài)，面對學生最主要的任務(wù)——學習，樓教授指出，壓力是 必須的，若沒有壓力，人與生俱來的惰性則必然導(dǎo)致懶散，但壓力需要適度。過 大的壓力會導(dǎo)致學習效率低下、差錯增多、人際交往障礙等負面影響。此外，正 確認識自己，確立合理的近期及長遠目標能更好地促進學業(yè)。

　　一個半小時的講座中，樓教授旁征博引、妙語連珠，贏得在場同學如雷的掌 聲，貼近學生生活的講述更使得大家受益匪淺。針對場下同學的熱情提問，樓教 授亦耐心給予了解答。 “苦難對于一個天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于庸 苦難對于一個天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富， 人是一個萬丈深淵” 當你身處逆境的時候，請不要忘記：逆商助你成功。 人是一個萬丈深淵”，當你身處逆境的時候，請不要忘記：逆商助你成功。

　　大學生成功心理學論文篇2

　　人們渴望成功。然而，怎樣才能成功呢? 夢想是成功的源動力。 世界是很奇妙的，只要你夢想著創(chuàng)造奇跡，上帝就會給你機會。人類夢想著實現(xiàn)遠距離快速通訊，便發(fā)明了無線電、電報和電話;夢想著飛翔，便制造出了飛機;夢想著嫦娥奔月，便有阿波羅號的登月壯舉;諸多人類文明進步都與夢想相關(guān)，對人類進步做出杰出貢獻的人，都是有先見之明的夢想者，人類失去夢想，世界將會怎樣?人因夢想而偉大。 然而，要推動社會的進步和實現(xiàn)人生的價值，僅有夢想是遠遠不夠的，有了夢想，還須付出堅韌不拔的毅力和踏踏實實的苦干，才能實現(xiàn)夢想。細數(shù)當今社會各界成功者，無論是工商界巨子、學者專家、還是政治領(lǐng)袖，無一不是具有夢想、并為之不斷努力奮斗的人。 思路是成功的法寶。 人與人最大的差異是思維方式和思維水平的差異，思維層次的高低決定了人生和事業(yè)的成敗。低層次的人遇事缺乏主見，患得患失，反應(yīng)遲緩，優(yōu)柔寡斷，不敢創(chuàng)新，錯失良機;而高層次的人遇事則會冷靜分析，正確判斷，周密計劃，果斷決策，大膽創(chuàng)新，把握機遇。人生的努力，就在于不斷提高自己的層次。人要通過不斷地學習、思考、頓悟，才能令思路清晰、正確。 企業(yè)發(fā)展，要有創(chuàng)新的思路，要摒棄舊的觀念和落伍的思想，敢于標新立異，敢做從未做過的事，闖出一條適合企業(yè)發(fā)展的新路。成功的要素在于能否把握機會，而只有頭腦清晰、思路正確的人，才能判斷準確，反應(yīng)敏捷，每遇機會都牢牢把握，充分利用。因此，成與敗都是思路轉(zhuǎn)化的結(jié)果，不同的思路造就了不同的人生和事業(yè)。 信心和勇氣是成功的保障。 一個缺乏自信、膽怯和意志不堅定的人不可能成就大事。無論做什么事，首先要有信心，充分信任自己的能力，深信所從事的事業(yè)能成功，這樣，你才能全身心地投入，即使遇到挫折，也不會退縮。反之，便難以成功。事業(yè)的成功由多方面的因素決定，而自信心是必不可少的，自信心強的人往往行事果斷，馬到成功。自信心可以創(chuàng)造奇跡，成功是自信者的專利。 通往成功的路不是坦途，而是布滿了荊棘和陷阱，不經(jīng)歷考驗和磨難是無法達到成功的。當遇到困難和挫折時，要拿出十足的勇氣去面對，不抱怨、不消極、不氣餒，想方設(shè)法突破逆境，戰(zhàn)勝困難。越是困難的時候，越能考驗一個人的意志和品德，越能激發(fā)人的潛能，成功者就是比別人多了一些挑戰(zhàn)困難的勇氣。 要想成功，還要不怕失敗。有些人一遇失敗便喪失信心，怨天尤人，一蹶不振，把世界看得一片黑暗;而意志堅定、立意要成功的人，即使失敗，也不會放棄既定的目標，就此認輸，而是從哪里跌倒了，再從哪里站起來，總結(jié)失敗的教訓，繼續(xù)前進。 自信、勇敢和不怕失敗，是成功者的特征。 工作態(tài)度是成敗的關(guān)鍵。 前國足教練米盧曾說：態(tài)度決定一切。不僅對足球，對待任何事業(yè)，要想取得成功，態(tài)度都是至關(guān)重要的。一個人對待工作的態(tài)度，在某種程度上反映了他的人品和志向。無論從事什么樣的工作，都要尊重自己對職業(yè)的選擇，熱愛本職工作;即使為環(huán)境所迫而從事較乏味的工作，只要是應(yīng)當做而又必須做的工作，就要設(shè)法從中發(fā)現(xiàn)樂趣，盡力把工作做好。要養(yǎng)成做事竭盡全力、善始善終、盡善盡美的習慣，這樣工作起來才有成效。如果一個人輕視自己的工作，視工作為生存的代價，為薪水而勞作，抱著敷衍了事的態(tài)度對待工作，不僅會一事無成，而且還浪費了自己的生命。以正確的態(tài)度對待工作，隨時隨地求進步，以滿懷激情和富有興趣的心理狀態(tài)對待每一件事情，做事力求完美，這樣不僅能得到應(yīng)有的報酬和晉升的機會，還會得到更有價值的東西----才能的表現(xiàn)、經(jīng)驗的積累、品格的錘煉和知識的增長。是否具備正確的工作態(tài)度是成功者與失敗者的分水嶺，成功者無論做什么事，都力求盡善盡美。 學習是成功的橋梁。 偉大的思想家培根有句名言：知識就是力量。一個人的知識愈多，能力便愈強，成功的機會就愈大。隨著社會的進步，靠拉關(guān)系和其它不正當手段獲取財富和權(quán)力的機會將愈來愈小，在成功的道路上，知識會愈來愈重要，尤其在科技飛速發(fā)展的今天，信息瞬息萬變，競爭日趨激烈，誰對新知識和新方法學習得更好、更快，誰就能領(lǐng)先一步，取得競爭優(yōu)勢，學習能力決定我們的未來。學習要有目的性，講究方法，持之以恒，學以致用;一味地追求高學位，花費寶貴的時間學