成功團(tuán)隊(duì)的案例

　　什么是團(tuán)隊(duì)呢?團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功團(tuán)隊(duì)的案例，歡迎閱讀!

　　成功團(tuán)隊(duì)的案例1：

　　美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把 6 只猴子分別關(guān)在 3 間空房子里，每間 2 只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一 樣。

　　第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同 高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。

　　數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄 一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。

　　究其原因，第一間房子的猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭(zhēng) 奪 唾 手 可 得 的 食 物 而 大 動(dòng) 干 戈 ， 結(jié) 果 傷 的 傷 ， 死 的 死 。

　　第三間房子的猴子雖做了努力，但食物太高，難度過大， 夠不著， 被活活餓死了。

　　只有第二間房子的兩只猴子先是憑著自己的本能蹦跳取 食。最后，隨著懸掛食物的高度增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食 物。

　　于是， 一只猴子托起另一只猴子跳起取食。

　　這樣， 每天都能取得夠吃的食物， 很好的活了下來。 .2.相傳，在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，曾經(jīng)有一座城堡里關(guān)著 7 個(gè)小矮人， 傳說他們是因?yàn)槭艿搅丝膳轮湔Z的詛咒，才被關(guān)到這個(gè)與世隔絕的地方。他們住 在一間潮濕的地下室里，找不到任何人幫助，沒有糧食，沒有水。這 7 個(gè)小矮人 越來越絕望。

　　小矮人中，阿基米德是第一個(gè)受到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜 告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們呆的那間房間外，其他的 25 個(gè)房間里，一個(gè) 房間里有一些蜂蜜和水， 夠他們維持一段時(shí)間，而在另外的 24 個(gè)房間里有石頭， 其中有 240 塊玫瑰紅的靈石， 收集到這 240 塊靈石， 并把它們排成一個(gè)圈的形狀， 可怕的咒語就會(huì)解除，他們就能逃離厄運(yùn)，重歸自己的家園。

　　第二天，阿基米德迫不急待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的 6 個(gè)伙伴。其他 4 個(gè) 人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起努力。開始的幾天里，愛 麗絲想先去找些木材生火， 這樣既能取暖又能讓房間里有些光線。蘇格拉底想先 去找那個(gè)有食物的房間; 阿基米德想快點(diǎn)把 240 塊靈石找齊， 好快點(diǎn)讓咒語解除， 3 個(gè)人無法統(tǒng)一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，3 個(gè)人都沒有成果。反 而耗得筋疲力盡，更讓其他的 4 個(gè)人取笑不已。 但是 3 個(gè)人沒有放棄，失敗讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。他們決定，先找 火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法，3 個(gè)人很快在左邊 第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。

　　美好的愿景是團(tuán)隊(duì)組建的基礎(chǔ);明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ);團(tuán)結(jié)協(xié)作 則是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。

　　在經(jīng)過了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番;然后帶了許多分給特洛 伊、安吉拉、亞里士多德和梅里莎。溫飽的希望改變了其他 4 個(gè)人的想法。他們 后悔自己開始時(shí)的愚蠢， 并主動(dòng)要求要和阿基米德他們一起尋找靈石，解除那可 恨的咒語。

　　為了提高效率，阿基米德決定把 7 個(gè)人兵分兩路：原來 3 個(gè)人。繼續(xù)從左 邊找，而特洛伊等 4 人則從右邊找。但問題很快就出來了，由于前 3 天一直都坐 在原地，特洛伊等 4 人根本沒有任何的方向感，城堡對(duì)他們來說就像個(gè)迷宮。他 們幾乎就是在原地打轉(zhuǎn)。

　　阿其米德果斷地重新分配：

　　愛麗絲和蘇格拉底各帶一人， 用自己的訣竅和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們慢慢地熟悉城堡。

　　提高效率，盡快完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)所追求的。知識(shí)是生產(chǎn)力， 是提高效率的重要手段。

　　而經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)的有機(jī)組成部分，也可以通過有意識(shí)的學(xué) 習(xí)獲得。

　　當(dāng)然事情并不像想像中那么順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是 嫌其他兩個(gè)組太慢。后來，當(dāng)過花農(nóng)的梅里莎發(fā)現(xiàn)，大家找來的石頭里大部分都 不是玫瑰紅的; 最后由于地形不熟， 大家經(jīng)常日復(fù)一日地在同一個(gè)房間里找石頭。

　　大家的信心又開始慢慢喪失。

　　團(tuán)隊(duì)的阻力來自于成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時(shí)期，這種不信 任以及非正常干擾的力量更會(huì)被放大。因此，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)，建立一個(gè)和諧的環(huán) 境非常重要。

　　阿基米德非常著急。這天傍晚，他把 6 個(gè)人都召集在一起商量辦法?？墒牵?交流會(huì)剛剛開始，就變成了相互指責(zé)的批判會(huì)。

　　性子急的蘇格拉底先開口：“你們?cè)趺椿厥拢惶熘荒苷业絻扇齻€(gè)有石頭的 房間?” "那么多的房間，門上又沒有寫哪個(gè)有石頭，哪個(gè)是沒有的，當(dāng)然會(huì)找很長(zhǎng) 時(shí)間了!”愛麗絲答道。

　　“難道你們沒有注意到，門鎖是圓孔的都是沒有的，門鎖是十字型的都是有 石頭的嗎?”蘇格拉底反問道。

　　“干嗎不早說哪?害得我們做了那么多的無用功。”其他人聽到這兒，似乎 有點(diǎn)生氣。經(jīng)過交流，大家才發(fā)現(xiàn)，原來他們有些人可能找準(zhǔn)房間很快，但可能 在房間里找到的石頭都是錯(cuò)的;而那些找得非常準(zhǔn)的人，往往又速度太慢。他們 完全可以將找得快的人和找得準(zhǔn)的人組合起來。

　　相互指責(zé)只會(huì)使問題更加嚴(yán)重。對(duì)問題的解決沒有絲毫的作用。

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，具有專業(yè)素質(zhì)的人非常關(guān)鍵。但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，需要的 是各種類型的人才，如何搭配各類人才，是團(tuán)隊(duì)管理要解決的重大問題。

　　于是，這 7 個(gè)小矮人進(jìn)行了重新組合。并在愛麗絲的提議下，大家決定開 一次交流會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)和竅門。然后把很有用的那些都抄在能照到亮光的墻上， 提醒大家，省得再去走彎路。

　　吃一塹，長(zhǎng)一智，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過合適的方法將其與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的 所有成員共同分享，是團(tuán)隊(duì)走出困境，走向成功的很好做法。

　　在 7 個(gè)人的通力協(xié)作下，他們終于找齊了所有的 240 塊靈石，但就在這時(shí) 蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之余，火種突然又滅了。

　　沒有火種，就沒有光線;沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個(gè) 圈。

　　本以為是件簡(jiǎn)單的事，大家都紛紛地來幫忙生火，哪知道，6 個(gè)人費(fèi)了半天 的勁，還是無法生火——以前生火的事都是蘇格拉底干的。寒冷、黑暗和恐懼再 一次向小矮人們襲來。

　　灰暗的情緒波及到了每一個(gè)人，阿基米德非常后悔當(dāng)初沒 有向蘇格拉底學(xué)習(xí)生火。

　　分工有利于提高效率，但分工會(huì)使得團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)單一。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里， 不能夠讓核心技術(shù)掌握在一個(gè)人手里。

　　應(yīng)通過科學(xué)的體制和方法對(duì)核心知識(shí)進(jìn)行 管理。

　　在神靈的眷顧下，最終火還是被生起來了。小矮人們勝利了。通過對(duì)團(tuán)隊(duì) 的有效管理，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。 3. 黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多 的蜜蜂。有一天它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。

　　黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴 的測(cè)量蜜蜂訪問量的績(jī)效管理系統(tǒng)。同時(shí)，黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)訪問量最高 的蜜蜂。

　　但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽， 它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。

　　棕熊與黑熊想得不一樣。

　　它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多 少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑 熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。

　　它花了不多的錢買了一套績(jī)效管理系統(tǒng)，也設(shè)立了一套獎(jiǎng) 勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那 么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一年過去了，兩只熊比賽的結(jié)果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

　　看完故事，我不知道大家有什么感想。同樣是采用了激勵(lì)手段，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)也 同樣都盡力去做，但結(jié)果卻差別很大。我們的日常工作中，是不是也會(huì)遇到同樣 的問題呢?比如由于你對(duì)團(tuán)隊(duì)采用了不同的績(jī)效考核手段和激勵(lì)機(jī)制， 收到的效 果于是完全不同。

　　黑熊花高價(jià)錢購(gòu)買一套評(píng)估體系很對(duì)， 但它的評(píng)估績(jī)效沒有與最終的績(jī)效直 接掛鉤。黑熊的蜜蜂為盡可能多地提高訪問量，卻不采太多的花蜜。因?yàn)?，黑?只強(qiáng)調(diào)“訪問量”而不是采集量;所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓點(diǎn)水式的采蜜， 而實(shí)際工作成效并不大。

　　另外，由于獎(jiǎng)勵(lì)范圍太小，蜜蜂們?yōu)樗鸭嗟男畔ⅲ嗷ブg變成了競(jìng)爭(zhēng) 對(duì)手，相互封鎖信息。因?yàn)橄嗷ブg競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，一只蜜蜂在獲得了很有價(jià)值 的信息時(shí)，它會(huì)不告訴同伴，因此導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)意識(shí)缺乏。

　　而棕熊就不一樣， 雖然它只是花了不多的價(jià)錢購(gòu)買一套評(píng)估系統(tǒng)，但它能有 效的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性。首先，它的團(tuán)隊(duì)明白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰，這 次比賽的方法， 并被告之若一個(gè)月的花蜜產(chǎn)量高于前一個(gè)月，那么所有的蜜蜂都 可以獲得不同程度的一份獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，棕熊的團(tuán)隊(duì)在獎(jiǎng)勵(lì)范圍上比較廣，而為了 采集到更多的花蜜，蜜蜂之間會(huì)進(jìn)行分工，嗅覺靈敏，飛得特別快的蜜蜂負(fù)責(zé)打 探哪兒的花最好最多， 然后回來告訴力氣大的蜜蜂一齊到那兒去采蜜，剩下的負(fù) 責(zé)將采集到的花蜜儲(chǔ)藏，并將其釀成蜂蜜。雖然，采集花蜜多的可以獲得更多的 獎(jiǎng)勵(lì)，但其它蜜蜂同樣可以撈到好處，因此蜜蜂之間遠(yuǎn)沒有到人人自危、相互拆 臺(tái)的地步，而是個(gè)有著明確分工、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。

　　成功團(tuán)隊(duì)的案例2：

　　2007年7月16日，復(fù)星集團(tuán)在香港聯(lián)交所整體成功上市，融資128億港元，成為當(dāng)年香港聯(lián)交所第三大IPO，同時(shí)也是香港史上第六大IPO。中國(guó)周刊有一篇報(bào)道叫做“郭廣昌的商業(yè)帝國(guó)”，介紹了復(fù)星集團(tuán)董事長(zhǎng)郭廣昌的成功軌跡，“復(fù)旦五虎”打造了郭廣昌的商業(yè)帝國(guó)。

　　郭廣昌的核心團(tuán)隊(duì)共有五個(gè)人，他們是：郭廣昌，梁信軍，汪群斌，范偉，談劍。這五個(gè)人都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，被稱作復(fù)旦五虎。總結(jié)起來他們團(tuán)隊(duì)有這幾個(gè)特點(diǎn)：第一：相互信任。第二：志同道合，能力互補(bǔ)。第三：各盡其才，個(gè)人優(yōu)勢(shì)得到了最大的發(fā)揮。

　　第一：相互信任。1992年二十四五歲的“復(fù)旦五虎”拼湊起3.8萬元一起創(chuàng)業(yè)，早期收獲的第一個(gè)億是在醫(yī)藥生物領(lǐng)域獲得的。郭廣昌沒有任何醫(yī)藥生物專業(yè)基礎(chǔ)，但當(dāng)他知道了生物工程和醫(yī)藥有前景后，充分信任具有專業(yè)基礎(chǔ)的梁信軍、汪群斌等人，并在他們的組織下在這個(gè)領(lǐng)域中大賺了一筆。相互的信任讓他們不斷取得成績(jī)。

　　第二：志同道合，能力互補(bǔ)。“復(fù)旦五虎”都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，他們?cè)趶?fù)星身居要職。現(xiàn)任復(fù)星集團(tuán)董事長(zhǎng)的郭廣昌畢業(yè)于復(fù)旦哲學(xué)系;復(fù)星集團(tuán)副董事長(zhǎng)是畢業(yè)于復(fù)旦遺傳學(xué)系的梁信軍，CEO是汪群斌，畢業(yè)于復(fù)旦遺傳學(xué)系，復(fù)星集團(tuán)聯(lián)席總裁、復(fù)地集團(tuán)董事長(zhǎng)是范偉，畢業(yè)于復(fù)旦遺傳工程系，談劍，畢業(yè)于復(fù)旦計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)任復(fù)星集團(tuán)監(jiān)事會(huì)主席、軟件體育產(chǎn)業(yè)總經(jīng)理。 這個(gè)核心團(tuán)隊(duì)總結(jié)說：“我們身上有很多相似性和互補(bǔ)性”。志同道合讓他們聚在一起，能力互補(bǔ)讓他們把企業(yè)發(fā)展壯大。

　　第三：各盡其才，個(gè)人能力得到了最大發(fā)揮。梁信軍對(duì)這個(gè)“五人團(tuán)隊(duì)”的評(píng)價(jià)是：“郭廣昌不保守，從來沒有覺得有什么事情只能想不能做，他的系統(tǒng)思維能力很強(qiáng)，處事比較公正，是一個(gè)很合格的董事長(zhǎng);在他之外，最適合做總經(jīng)理的是汪群斌，他對(duì)行業(yè)的戰(zhàn)略意識(shí)敏銳，情商智商兼具，行動(dòng)能力、業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)操作能力很強(qiáng)，是個(gè)領(lǐng)袖型的企業(yè)家;范偉呢，同他們兩人的優(yōu)點(diǎn)很像，有點(diǎn)差異的地方就是他不太愛說話，是訥于言敏于行的那一類，但從品牌策劃上，他又是其他人所不能及的;談劍的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有段時(shí)間她分管我們的行政的時(shí)候，在財(cái)務(wù)上做得非常專業(yè)，一般的財(cái)務(wù)總監(jiān)都比不過她。而且，在人際關(guān)系與業(yè)務(wù)合作上，她都很有一套。”

　　成功團(tuán)隊(duì)的案例3：

　　[第一現(xiàn)場(chǎng)]

　　會(huì)議室，張強(qiáng)正和經(jīng)理爭(zhēng)吵不休。今天3號(hào)，按照慣例正在召開部門月度工作布置會(huì)議。

　　“這個(gè)指標(biāo)我完成不了，經(jīng)理你每天坐在辦公室里，根本不知道我們?cè)谝痪€的辛苦。現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，新客戶很難開發(fā)。現(xiàn)在你要求這個(gè)月實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)30%，這根本就不現(xiàn)實(shí)。”張強(qiáng)對(duì)于經(jīng)理布置的本月工作任務(wù)很不滿。 “為什么你完成不了呢?”經(jīng)理問道。

　　“我人手不夠。我?guī)У娜齻€(gè)業(yè)務(wù)員，錢可剛畢業(yè)沒什么經(jīng)驗(yàn)，老周和趙明不錯(cuò)，可趙明這個(gè)月18號(hào)就將離職了。沒有兵你讓我怎么打仗?”張強(qiáng)覺得這個(gè)理由很充分了。

　　“就這個(gè)原因嗎?這是你的問題。怎么帶新人，怎么降低老員工離職帶來的業(yè)績(jī)影響，是你這個(gè)做主管應(yīng)該考慮的事情。”經(jīng)理說。 “我的問題?那經(jīng)理你做什么?難道部門任務(wù)都是我們的事情?”張強(qiáng)不服。 “如果你覺得做不了，可以選擇辭職。”

　　“辭職就辭職，照這樣下去根本就沒有法做了。”

　　“好，你可以離開會(huì)議室了，等會(huì)議結(jié)束后把辭職報(bào)告交給我。”

　　[商振有話說]

　　張強(qiáng)錯(cuò)了嗎?答案是肯定的。

　　他錯(cuò)了，最明顯的標(biāo)記是：他的目標(biāo)結(jié)果——讓經(jīng)理接受他的建議——并沒有實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，說明行為有問題。