成功演講的秘訣
成功演講的秘訣
演講是一種言語行為,是一種演講者把握所有說話機(jī)會(huì)的言語形式,一切有效的演講策略,最終目的都是要設(shè)法得到聽講者的合作,以順利完成演講,取得良好的演講效果。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功演講的秘訣，歡迎閱讀!
成功演講的秘訣:
秘訣1:表達(dá)能力
成功的演講，不僅需要充滿自信、鎮(zhèn)定自若，還有細(xì)心觀察觀眾的反應(yīng)，言談舉止要大方自然，面部表情也要與演講內(nèi)容保持一致。
在演講開始之前，首先要讓聽眾對(duì)這場(chǎng)演講感興趣，這是從演講的第一步——登臺(tái)開始的。營(yíng)造一個(gè)不同尋常的出場(chǎng)方式，準(zhǔn)備一份充分表達(dá)自己的自我介紹，然后華麗登場(chǎng)。用自信引導(dǎo)觀眾，緩慢、柔和、自然的環(huán)顧場(chǎng)下的觀眾，給觀眾留下良好的第一印象。經(jīng)過長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，把演講稿熟記于心，但是面對(duì)觀眾不能想復(fù)讀機(jī)一樣一氣呵成的念下來。而是要像與聽眾一對(duì)一的交談一樣，給人親切自然流暢的感覺。把這看做是一場(chǎng)表演，一場(chǎng)自然流露毫無表演痕跡的最高境界的表演。一位政治家說過。“重要的不是堅(jiān)信你的觀點(diǎn)，而是讓人們感覺到你的確堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)”。不論你是否相信，必須在觀眾面前表現(xiàn)出你的確信無疑，才能是演講更具說服力。
秘訣2:聽眾的感受
凡是服務(wù)存在的地方就有接受服務(wù)的顧客，在演講中也不例外。演講者的顧客就是現(xiàn)場(chǎng)的聽眾，如果不能滿足聽眾的需求，即使內(nèi)容在充實(shí)，表達(dá)再清晰，也很難得到聽眾的認(rèn)可。
為了更好的了解前來聽講的目標(biāo)人群，最好直接與他們接觸，詢問他們所關(guān)心的問題，看是否可以將其融入演講中。在演講時(shí)，演講者還可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)聽眾的反映即使作出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，隨機(jī)應(yīng)變，采用更有效的方式進(jìn)行演講。這也就是所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
秘訣3:語言說服力
公共演講的目的是為了使聽眾相信演講者所相信的內(nèi)容。所以成功的演講者就是要在演講中成功的把自己推銷出去，讓聽眾接受自己。演講者應(yīng)該使所有聽眾都產(chǎn)生“我相信你，我愿意跟著你的想法”，那么如何做到呢?這其中的關(guān)鍵就是要突顯自己的“存在感”，就是要自然的散發(fā)出一種自信、能量、信任感、魅力、獨(dú)特的氣質(zhì)和威懾力等。演講就是要充分發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷開發(fā)自己的潛能。
秘訣4:內(nèi)容
出色的演講者，不外乎是易出色的表達(dá)方式傳達(dá)出出色的內(nèi)容，二者孰輕孰重，很難斷定。但是即使擁有一流的表達(dá)技巧，內(nèi)容空洞無物，那也只能是一場(chǎng)無意義的演講。如若內(nèi)容豐富充實(shí)，但表達(dá)水平一般，那原本的內(nèi)容也會(huì)失去光彩。
首先，要想讓內(nèi)容充滿光彩，吸引觀眾，那最重要的就是要有明確的演講目的。以目的為基礎(chǔ)，結(jié)合聽眾的具體情況，決定選擇的話題和收集的信息。構(gòu)思內(nèi)容要有很強(qiáng)的邏輯性，不宜太多，也不能太少，一般三個(gè)主題為好。其次，要用精確的語言，表達(dá)充實(shí)的內(nèi)容，優(yōu)秀的演講，即使只看內(nèi)容也會(huì)感覺到積極向上、溫暖人心的感染力?？梢赃\(yùn)用簡(jiǎn)單明了的語言和便于記憶的口號(hào)繁復(fù)強(qiáng)調(diào)和傳達(dá)內(nèi)容的主旨。然后就是要體現(xiàn)出綜合信息的表達(dá)，洋洋灑灑的演講稿就是讓你用來充分表達(dá)自己的思想主旨的，通過各種寫作手法的運(yùn)用和各類信息的綜合，讓聽眾相信你所說的都是對(duì)的。
六個(gè)令人討厭的演說習(xí)慣
1.拉皮條
有時(shí)候，演講者會(huì)講述一些圈內(nèi)的笑話或者圈內(nèi)的知名人物，表明自己“跟聽眾是一伙的”。這種花招常常用在對(duì)高中生演講上，大概是因?yàn)檫@些中學(xué)生很難分辨什么時(shí)候被操縱了。
但是《惡搞之家》已經(jīng)播出太久了，有些無趣的演講者仍會(huì)給這些孩子表演某種把戲，即興笑話描述那些瘋狂的司機(jī)"肯定來自于杰斐遜高中"，企圖引發(fā)學(xué)生們狂笑一通并準(zhǔn)備解釋說，"他們就是我們的對(duì)手!"。只是這招對(duì)于這些孩子們有些太過聰明了。
這些高中生會(huì)看《惡搞之家》嗎? 我真成奧特曼了。
我讀的中學(xué)根本沒有什么對(duì)手，因?yàn)槲覀儗?duì)體育根本沒什么興趣，所以演講者開始用某個(gè)受歡迎的孩子開玩笑(基于他該是如何的受歡迎)并以他作為靶子，我猜他肯定提前打聽過"學(xué)校最受歡迎的男孩是誰"。這可能會(huì)更好地理解上面的行為：我去過一個(gè)2000人的學(xué)校，在那里沒人認(rèn)識(shí)他們的小圈子(約50人)以外的任何人。對(duì)于這位演講者的花招，我唯一反應(yīng)是"我想他說的那家伙肯定是這個(gè)學(xué)校的的學(xué)生"。
在這里輸入譯當(dāng)進(jìn)入社會(huì)系統(tǒng)時(shí)候，也還是這一套。我曾經(jīng)在公司聽到演講者損對(duì)手公司--"當(dāng)然這些都是在Y公司出現(xiàn)的問題，已經(jīng)被我解決掉了。我相信在這里，在X公司，完全沒有這樣的問題! "--或挑選出一個(gè)真的員工，并且假定他是眾所周知的--"我知道你們中沒有人會(huì)這么做，但我真不知道萊斯特在這兒!"
2.玩絕活
演講者通常很少愿意在演講主題方面下點(diǎn)功夫，卻把大部分精力轉(zhuǎn)向一些稀奇古怪、滑稽可笑的小把戲——他們認(rèn)為能吸引觀眾注意力的事上。什么腹語術(shù)，紙牌魔術(shù)、滑稽劇、音樂劇，飛刀扎人等等。
問題在于，一個(gè)人有多大機(jī)率同時(shí)善于演講“又”善于玩把戲?在我看來很少。而且的是，他們要么不擅長(zhǎng)演講，要么兩者都不擅長(zhǎng)。也就是說他們很難將唬人的把戲融匯到他們的演講里以說明他們的觀點(diǎn)。他們基本上只是時(shí)不時(shí)地打斷自己的演講，然后進(jìn)入廣告時(shí)段讓大伙樂一會(huì)。
或者讓你樂一會(huì)
因?yàn)椴煌５闹袛?，這就意味著乏味的演講最終會(huì)更漫長(zhǎng)。但是如果他們會(huì)把道具假人或臺(tái)詞卡忘在家里，整個(gè)過程就會(huì)快很多，你會(huì)感激不盡?？墒牵绻麄兊陌褢蚴切┛膳碌臇|西就像默劇或現(xiàn)代舞蹈什么的，留給你的就是無盡的痛苦了。
差不多你這時(shí)唯一的希望就是：這把戲什么時(shí)候出點(diǎn)可怕的意外就好了。
總的來說，他玩的相當(dāng)不賴。
3. 指責(zé)聽眾缺少激情
我想大多數(shù)人在生活中都會(huì)碰到這些家伙，就像現(xiàn)在看到圖上那樣。恨之入骨的應(yīng)該不止圖上那幾位吧?
呃，最煩人的事情除了被迫使做你不想做的事之外，還有就是演講者喋喋不休的責(zé)備觀眾不被他的開場(chǎng)白或者其他愚蠢的事所感染而豪情萬丈，可能是接下他讓你重復(fù)個(gè)不停的口號(hào)，還有可能是你應(yīng)該感到興奮一些觀點(diǎn)什么的。
得承認(rèn)，這是他的工作。他要做的是，找到讓你興奮的話題來調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，而不是怪罪大家沒有裝的很有激情。難道披薩小子夠膽跟你討價(jià)還價(jià)說：我沒帶披薩來，但是我希望你付錢?他還告訴你“好的顧客都是二話不說的掏錢”?而對(duì)于沒帶來你想要的披薩根本沒有悔意——哪怕一點(diǎn)點(diǎn)?
當(dāng)一個(gè)演講者與聽眾在話題上達(dá)不到共鳴的時(shí)候，演講本身就是很扯淡——尤其是當(dāng)話題確實(shí)不錯(cuò)的時(shí)候，“就這樣?當(dāng)我們談?wù)摿夥康臅r(shí)候就意味著這個(gè)?”或者是“得了吧，難道你不覺得應(yīng)該更關(guān)注達(dá)爾福爾地區(qū)多一些嗎?”你可能找份每月1000美元去學(xué)院到處發(fā)傳單的活，很顯然不是因?yàn)槟阍谘葜v中大喊大叫，一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
有時(shí)候演講者出于好意，本能地為他感興趣的事情大喊呼喊，只是錯(cuò)誤地把外向型個(gè)人表達(dá)方式強(qiáng)加給了他人。然而有時(shí)候演講者蓄謀利用那些善意聽眾的自責(zé)心來換取支持率，在這種情況下，這樣一來，上圖中那些心懷惡意的少數(shù)聽眾并不遠(yuǎn)了。
4.拼湊的藏頭詩和其他一些沒用的記憶法
上面我寫的那首打油詩根本就是個(gè)狗屎，這不同于縮略語，這首打油詩表明你可以言之鑿鑿地去描述一件沒任何意義的事。每本勵(lì)志書或演講者都有一套這樣的東西——看起來讓人容易理解并且可以牢記所代表含義，最知名就是關(guān)于“好”的解釋上。
遺憾的是，每個(gè)高中的演講者和新手的牧師都認(rèn)為，使用這種方法就是演講成功的關(guān)鍵。
你可以看到，當(dāng)你不得不用這些矯揉造作的單詞的開頭字母來闡釋你的觀點(diǎn)時(shí)候，就像上面的" SMART "，像我那樣，最后導(dǎo)向晦澀復(fù)雜的短語，或者被埋進(jìn)百科全書并被困惑所掩埋，最終很難記住你真的想要的那個(gè)同義詞。這完全違背了藏頭詩的本意——本來是讓你的觀點(diǎn)更容易被記住的。
另外一種變種就是"the 4 E's" 或者其他類似的，用相同的字母開始每個(gè)觀點(diǎn)，這讓大家不得不去使用同義詞詞典。
在這種情況下，它很可能只會(huì)讓人們更易記住這三句話而不是這些怪胎——突發(fā)奇想出些晦澀拗口的詞，然后期望大伙明白它的意思。
更為嚴(yán)重的是，如果你想不到一個(gè)聰明的、相關(guān)聯(lián)的方式讓人們記住你的演講要點(diǎn)，那么最終只是給聽眾留下一個(gè)荒謬無比的印象。打印機(jī)已經(jīng)發(fā)明了600多年了，是時(shí)候考慮用用他們了。
5.強(qiáng)迫聽眾參與互動(dòng)
說的這兒，我建議你應(yīng)該記住“強(qiáng)迫聽眾參與互動(dòng)(FAP)”的縮寫，因?yàn)樗Ｒ娏?。FAP基本上是每一個(gè)演講者為之瘋狂的事情——讓這些聽眾做點(diǎn)事動(dòng)起來，他就可以欺騙自己說觀眾是多么的沉醉于他迷人的演講。
舉個(gè)例子，例如，有種壞習(xí)慣很流行，一般這時(shí)觀眾都有演講的大綱打印稿，突然演講者要他們停下來圈一個(gè)關(guān)鍵詞。有時(shí)這很有道理，比如你要說明一個(gè)新的術(shù)語，就像“180度規(guī)則”，或者如果這個(gè)詞是你所有論點(diǎn)的核心。(比如 "昆汀·塔倫蒂諾在他的電影里有諸多性的暗示，一般都回到他的戀足癖上，圈“戀足癖”，我們等下要說到更多關(guān)于這個(gè)。")
電影片段 塔倫蒂諾就是這么干的
當(dāng)然，這么做的依據(jù)是理解這些詞非常關(guān)鍵，并且在你的演講中重復(fù)出現(xiàn)，但你知道么?最有技巧的人知道如何強(qiáng)調(diào)這些話，而不使人在紙上畫圈。所以大部分用這種伎倆的人是“不知道哪個(gè)詞該圈一下。”我有見過類似的演講者告訴我告訴我圈一下"the"和"and"，簡(jiǎn)直是拼了老命似的讓自己感受到觀眾在聽他說話。
你一個(gè)命令，每個(gè)人都很乖的唰唰奮筆疾書，那種感覺很棒。很容易安慰自己說，"呃，那個(gè)我讓他們?nèi)Φ奶貏e的'and'一定是個(gè)非常重要的'and'。"但如果這還不夠，你還可以讓他們大聲重復(fù)的那些關(guān)鍵字或短語，這就跟強(qiáng)制大喊"早上好"惹惱聽眾的人一樣令人憎惡。
當(dāng)所有人都在乖乖地、不斷地畫圈圈的時(shí)候，你還是沒爽到的話，你就可以考慮讓他們假裝忘情地投入，找一些志愿者站在前排，讓他們演一些可笑的短劇，再發(fā)一些愚蠢的小道具，讓這事更好玩。只是千萬別給他們?nèi)魏卫鳌?/p>
6.問一些艱澀難懂或者極其愚蠢的問題
有兩種提問的辦法可以讓聽眾恨你入骨。一個(gè)是問一些確實(shí)偏門的東西，這樣讓會(huì)他們緊張并且在眾人面前看起來像個(gè)蠢蛋。如果你正在讀高中或者大學(xué)，遲早會(huì)碰到這種糗事。
另外一種辦法或許更糟糕：?jiǎn)栆恍┌装V都懂的事情。如果演講者向聽眾全體發(fā)問這些問題，他們只是想要一個(gè)大聲的“是”或者不是”，這就像其他那些迫使互動(dòng)的花招一樣。但是如果單獨(dú)把你指出來，那真的是史無前例的尷尬情景。
“灌了一打劣質(zhì)啤酒，我準(zhǔn)備鉆進(jìn)車?yán)镩_始狂飆，你覺得怎么樣，托德?”哦，如果你答錯(cuò)了，你將看起來像個(gè)智障。答對(duì)了的話，等待你的是一連串過分夸張的稱贊，只是因?yàn)槟銊倓偦卮鹆艘恢簧约佑?xùn)練的猴子都能答對(duì)的問題。
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5.成功演講稿的秘籍
7.成功演講者的訣竅
10.精彩演講的十條秘訣