面對(duì)任何事該采取什么樣的態(tài)度，才能更好地走向成功呢?你的態(tài)度是什么呢?學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了改變態(tài)度成功的事例，大家一起來(lái)看看吧。

　　改變態(tài)度成功的事例篇1：北宋蘇洵

　　蘇洵幼年時(shí)不喜歡讀書(shū)，長(zhǎng)大后認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。到了二十七歲，他的哥哥中了科舉作了官，蘇洵才覺(jué)得自己也應(yīng)該努力才對(duì)，于是在家專(zhuān)心一意的讀書(shū)。一年以后，他參加考試，不幸名落孫山。他想一定是自己準(zhǔn)備不周到，于是把一年多來(lái)寫(xiě)的文章全部燒掉，從此閉門(mén)讀書(shū)，不再題筆寫(xiě)文章。過(guò)了五、六年，他充實(shí)了很多學(xué)問(wèn)。于是再提筆作文，頃刻間就寫(xiě)出數(shù)千字的文章，見(jiàn)解又非常獨(dú)到。終成一代文章大家。

　　改變態(tài)度成功的事例篇2：吳下阿蒙

　　三國(guó)時(shí)，據(jù)有江東六郡的孫權(quán)，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)識(shí)不廣。有一次。孫權(quán)對(duì)呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說(shuō)：“你們現(xiàn)在身負(fù)重任，得好好讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)才是。呂蒙不以為然的說(shuō)：“軍中事務(wù)繁忙，恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。”孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“我的軍務(wù)比你要繁忙多了。我年輕時(shí)讀過(guò)許多書(shū)，就是沒(méi)有讀過(guò)《周易》。掌管軍政以來(lái)，讀了許多史書(shū)和兵書(shū)，感到大有益處。當(dāng)年漢光武帝在軍務(wù)緊急時(shí)仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托，不愿讀書(shū)。”孫權(quán)的開(kāi)導(dǎo)使呂蒙很受教育。從此他抓緊時(shí)間大量讀書(shū)，很快大大超過(guò)一般儒生讀過(guò)的書(shū)。”日后，有一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜隆＝徽勚恤斆C常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說(shuō)：“以前我以為老弟不過(guò)有些軍事方面的謀略罷了?，F(xiàn)在才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)解高明，再也不是以前吳下的那個(gè)阿蒙了!”呂蒙笑笑：“離別多天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應(yīng)為什么如此遲鈍呢?”接著，呂蒙透徹地分析了當(dāng)前的軍事形勢(shì)，還秘密地為魯肅提供了五條對(duì)策。魯肅非常重視這些對(duì)策，從不泄露出去。后來(lái)，孫權(quán)贊揚(yáng)呂蒙等人說(shuō)：“人到了老年還能像呂蒙那樣自強(qiáng)不息，一般人是做不到的。一個(gè)人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，輕視財(cái)富，看重節(jié)義。這種行為可以成為別人的榜樣。”

　　改變態(tài)度成功的事例篇3：

　　弗洛姆是美國(guó)一位著名的心理學(xué)家。一天，幾個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：心態(tài)會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生什么樣的影響?他微微一笑，什么也不說(shuō)，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原來(lái)，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過(guò)來(lái)的。弗洛姆看著他們，問(wèn)：“現(xiàn)在，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎?”大家你看看我，我看看你，都不做聲。過(guò)了片刻，終于有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了出來(lái)。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常小心地挪動(dòng)著雙腳，速度比第一次慢了好多倍;另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到一半就挺不住了;第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小木橋上爬了過(guò)去。“啪”，弗洛姆又打開(kāi)了房?jī)?nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看，才發(fā)現(xiàn)在小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極黯淡，他們剛才都沒(méi)有看出來(lái)。弗洛姆大聲地問(wèn)：“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意現(xiàn)在就通過(guò)這座小橋?”大家現(xiàn)在都不怕了，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過(guò)了木橋。只有一個(gè)人不敢走。“怎么回事?”弗洛姆問(wèn)道。“這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎”一個(gè)學(xué)生心有余悸地問(wèn)。弗洛姆笑了：“我可以解答你們的疑問(wèn)了，這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗兀谑?，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)行為有著多么重要的影響。

　　改變態(tài)度成功的事例篇4：

　　三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊......第三個(gè)人滿面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”

　　十年后，第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就