愛(ài)因斯坦

　　愛(ài)因斯坦的幽默故事20個(gè)：返回目錄>>>

　　故事1.第四次世界大戰(zhàn)

　　曾經(jīng)有人問(wèn)愛(ài)因斯坦：如果發(fā)生第三次世界大戰(zhàn)，您知道將如何打嗎?

　　愛(ài)因斯坦回答：我不知道，但我知道第四次大戰(zhàn)一定是用石頭和棍子。

　　故事2.最短距離

　　愛(ài)因斯坦在美國(guó)普林斯頓大學(xué)任教時(shí)，曾在暑假前的學(xué)期結(jié)束會(huì)上發(fā)表過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短而風(fēng)趣的演說(shuō)。

　　當(dāng)時(shí)學(xué)生們?cè)儐?wèn)愛(ài)因斯坦在學(xué)術(shù)上有無(wú)新發(fā)現(xiàn)，他不得不即席宣布：“我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：兩點(diǎn)之間的最短距離,是指暑假的開(kāi)端到暑假的結(jié)束。祝諸位暑假愉快!”

　　故事3.印象--智者自嘲

　　愛(ài)因斯坦曾為一對(duì)年輕朋友證婚。幾年后，那對(duì)夫婦帶小兒子來(lái)看他。孩子看了愛(ài)因斯坦一眼就嚎啕大哭起來(lái)，弄得這對(duì)夫婦很難為情。幽默的愛(ài)因斯坦卻摸著孩子的頭，高興地說(shuō)：“你是第一個(gè)肯當(dāng)面說(shuō)出對(duì)我的印象的人。”

　　故事4.一件舊大衣

　　一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇見(jiàn)一位朋友。

　　“愛(ài)因斯坦先生，”這位朋友說(shuō)，“你似乎有必要添置一件新大衣了。瞧瞧，你身上這件多舊呀!”

　　“這有什么關(guān)系?反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)。

　　幾年后，他們又偶然相遇。這時(shí)，愛(ài)因斯坦已成為一個(gè)著名的物理學(xué)家，但還穿著那件大衣。他的朋友又不厭其煩地勸他去換件新大衣。

　　“何必呢!”他說(shuō)，“反正這兒每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我了。”

　　故事5.宴會(huì)的故事

　　愛(ài)因斯坦出席了一次為他舉辦的正式宴會(huì)，男賓都打領(lǐng)帶，女賓都穿裸肩的禮服。

　　他的太太因感冒未曾參加，見(jiàn)愛(ài)因斯坦回家，就急忙詢問(wèn)宴會(huì)的情形。

　　于是，愛(ài)因斯坦告訴她，今晚有哪些著名的科學(xué)家出席。

　　太太打斷他的話，問(wèn)：“不要管那些，你告訴我太太們穿的什么衣服?”

　　“我可真的不知道，”愛(ài)因斯坦認(rèn)真地回答，“從桌子以上的部分看，她們沒(méi)有穿什么東西。而在桌子以下的那部分，我可不敢偷看。”

　　故事6.記憶也過(guò)人

　　愛(ài)因斯坦在美國(guó)演講，有人問(wèn)：“你可記得聲音的速度是多少?你如何記下許多東西?”

　　愛(ài)因斯坦輕松答道：“聲音的速度是多少，我必須查辭典才能回答。因?yàn)槲覐膩?lái)不記在辭典上已經(jīng)印著的東西，我的記憶力是用來(lái)記憶書(shū)本上沒(méi)有的東西。”

　　故事7.談笑對(duì)批判

　　1930年，德國(guó)出版了一本批判相對(duì)論的書(shū)，書(shū)名叫做《一百位教授出面證明愛(ài)因斯坦錯(cuò)了》。

　　愛(ài)因斯坦聞?dòng)嵑?，聳聳肩道?ldquo;100位?干嗎要這么多人?只要能證明我真的錯(cuò)了，哪怕是一個(gè)人出面也就足夠了。”

　　故事8.國(guó)籍的歸屬

　　20世紀(jì)30年代，愛(ài)因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講說(shuō)：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了，德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人，法國(guó)會(huì)稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯(cuò)的，那么，法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人，而德國(guó)會(huì)說(shuō)我是個(gè)猶太人。”(韓國(guó)人說(shuō)：別爭(zhēng)了，愛(ài)因斯坦祖籍韓國(guó))

　　故事9.職業(yè)模特兒

　　一頭亂蓬蓬的白發(fā)，一張布滿皺紋的臉。一撮橫七豎八翹起的胡子，一雙淺棕色陷入深思的眼睛——這是藝術(shù)家為我們留下的愛(ài)因斯坦的形象。

　　愛(ài)因斯坦性情溫和，心地善良，從來(lái)不忍心拒絕攝影師、畫(huà)家、雕塑家的請(qǐng)求。然而，要應(yīng)付絡(luò)繹不絕的藝術(shù)家，擺出他們所需要的各種姿態(tài)實(shí)在花費(fèi)了他的很多時(shí)間。

　　有一次，一位萍水相逢的客人問(wèn)及他的職業(yè)時(shí)，他毫不思考地回答道：“職業(yè)模特兒!”

　　故事10.迷路

　　一天，斯頓高級(jí)研究所主任辦公室的電話驟然響了起來(lái)，女秘書(shū)拿起話筒，聽(tīng)到電話里的聲音：“你能否告訴我，愛(ài)因斯坦博士住在哪兒?”秘書(shū)回答，她不能奉告，因?yàn)橐鹬貝?ài)因斯坦博士的意愿，他不愿自己的住處受到打擾。這時(shí)電話里的聲音降低到近乎耳語(yǔ)般地說(shuō)“請(qǐng)你不要告訴任何人，我就是愛(ài)因斯坦，我正要回家，可是找不到家了。”原來(lái)，愛(ài)因斯坦參加科學(xué)討論會(huì)回來(lái)，路上一心思考著討論的問(wèn)題，不知不覺(jué)地迷了路(剛到普林斯頓)。

　　故事11.冰上一交

　　一天，愛(ài)因斯坦在冰上滑了一下，摔倒在地。

　　他身邊的人忙扶起他，說(shuō)：“愛(ài)因斯坦先生，根據(jù)相對(duì)論的原理，你并沒(méi)摔倒，對(duì)嗎?只是地球在那時(shí)忽然傾斜一下?”

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“先生，我同意你的說(shuō)法，可這兩種理論對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)都是相同的。”

　　故事12.成功公式

　　一個(gè)愛(ài)說(shuō)廢話而不愛(ài)用功的青年，纏著愛(ài)因斯坦要他公開(kāi)成功的秘訣。

　　愛(ài)因斯坦厭煩了，便寫(xiě)了一個(gè)公式給他：A=x+y+z 。

　　愛(ài)因斯坦解釋道：“A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法……”

　　“z代表什么?”青年迫不及待地問(wèn)。

　　“代表少說(shuō)廢話。”愛(ài)因斯坦說(shuō)。

　　故事13.巧記號(hào)碼

　　愛(ài)因斯坦的一位朋友給他打電話。

　　末了，她要求愛(ài)因斯坦把她的電話號(hào)碼記下來(lái)，以便以后通話。

　　“我的電話號(hào)碼很長(zhǎng)，挺難記。”

　　“說(shuō)吧，我聽(tīng)著。”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有拿起筆。

　　“24361。”

　　“這有什么難記的?”愛(ài)因斯坦說(shuō)，“兩打與十九的平方，我記住了。”

　　故事14.爬行的甲蟲(chóng)

　　愛(ài)因斯坦的二兒子愛(ài)德華問(wèn)他：“爸爸，你究竟為什么成了著名的人物呢?”

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，先是哈哈大笑，然后意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你瞧，甲殼蟲(chóng)在一個(gè)球面上爬行，可它意識(shí)不到它所走的路是彎的，而我卻能意識(shí)到。” (通過(guò)這句看似平常無(wú)奇卻發(fā)人深省的話，您悟到了些什么?)

　　故事15.大紙簍

　　普林斯頓大學(xué)打算給愛(ài)因斯坦100萬(wàn)美金聘請(qǐng)他做教授,-----愛(ài)因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天，有人問(wèn)他需要什么工具。

　　“我看，一張書(shū)桌、一把椅子和一些紙張鉛筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍。”他說(shuō)。

　　“為什么要大的?”

　　“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。”

　　故事16.時(shí)間與永恒

　　有一次，一個(gè)美國(guó)女記者走訪愛(ài)因斯坦，問(wèn)道：“依您看，時(shí)間和永恒有什么區(qū)別呢?”

　　愛(ài)因斯坦答道：“親愛(ài)的女士，如果我有時(shí)間給您解釋它們之間的區(qū)別的話，那么，當(dāng)你明白的時(shí)候，永恒就消失了!”

　　故事17.冷對(duì)熱譽(yù)

　　在一次特意為愛(ài)因斯坦舉行的舞會(huì)上，美國(guó)各地的“社會(huì)名流”喋喋不休地贊揚(yáng)、吹捧他，讓他坐立不安。

　　當(dāng)肉麻的吹捧升級(jí)為熱昏的胡說(shuō)時(shí)，愛(ài)因斯坦再也忍受不住了，他拍著沙發(fā)站了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你們對(duì)我的贊揚(yáng)!如果我相信這些贊揚(yáng)是出自真誠(chéng)的內(nèi)心，那么我應(yīng)該是一個(gè)瘋子。因?yàn)槲抑牢也皇且粋€(gè)瘋子，所以我不相信，也不愿意再聽(tīng)到你們這些令人作嘔的贊譽(yù)!”

　　故事18.安慰劑

　　愛(ài)因斯坦晚年的時(shí)候，身患重病，嚴(yán)重影響了他的日常生活和物理學(xué)研究。

　　并且，隨著時(shí)間的一天天推移，他的病情逐漸惡化。

　　醫(yī)生對(duì)他的病情非常地?fù)?dān)心，時(shí)時(shí)關(guān)注他的身體健康狀況，生怕哪里出了什么閃失。畢竟，自己醫(yī)療護(hù)理的可不是一般人，他是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家啊!

　　然而，愛(ài)因斯坦卻對(duì)自己的病情并不十分在意，他認(rèn)為生老病死是人生的一個(gè)自然規(guī)律，不論你是凡夫俗子，還是偉人名流，誰(shuí)都逃不過(guò)這個(gè)自然法則。與其在害怕死亡中惶恐不安，還不如多把時(shí)間花到更有意義的事情上，以一顆平常和坦然的心去看待它。

　　因此，他與醫(yī)生治療配合的積極性并不高，常常不把醫(yī)生對(duì)他的建議放在心上，有時(shí)甚至還忘了服藥。一次，醫(yī)生給他檢查了病情后，配了一些藥，叫他立即服用，并在一旁守著看他吃下。

　　愛(ài)因斯坦雖然不大在意，但還是順從地吃下了藥片，看到醫(yī)生放心地松了口氣，他便向醫(yī)生說(shuō)道：“醫(yī)生，這下你覺(jué)得好些了嗎?”

　　故事19.真假司機(jī)

　　偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦因提出相對(duì)論而舉世聞名，此后，發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　盛名之下的愛(ài)因斯坦每天忙于應(yīng)付不計(jì)其數(shù)的大學(xué)請(qǐng)他作演講，搞得他疲憊不堪!愛(ài)因斯坦每次到大學(xué)去都是由專職司機(jī)理查開(kāi)車(chē)送他，一到會(huì)場(chǎng)后，理查就在臺(tái)下聽(tīng)演講，一直做了30來(lái)次聽(tīng)眾，而且每次都是聚精會(huì)神，從頭聽(tīng)到尾。

　　理查是位風(fēng)趣的美國(guó)人，一天他向疲于奔命的愛(ài)因斯坦提建議：

　　“您實(shí)在太辛苦了，也一定講煩了，您的演講內(nèi)容我可以背下來(lái)了，我想下次演講時(shí)讓我穿著您的衣服，讓我來(lái)代您演講直到被發(fā)現(xiàn)為止，可以嗎?”

　　“妙啊，反正那里認(rèn)得我的人也不多。”同樣富于風(fēng)趣的愛(ài)因斯坦回答道。

　　此后的那場(chǎng)演講，穿著愛(ài)因斯坦衣服的理查對(duì)于相對(duì)論的解說(shuō)沒(méi)有任何差錯(cuò)，他把愛(ài)因斯坦的表情和動(dòng)作也模仿的惟妙惟肖。愛(ài)氏則打扮成司機(jī)，不僅開(kāi)車(chē)送理查來(lái)演講，而且坐在臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講。

　　然而，就在演講結(jié)束，理查準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，一件意料不到的事終于發(fā)生了。

　　一位教授模樣的先生站起來(lái)，像發(fā)連珠炮似的提出了許多問(wèn)題。

　　真的愛(ài)因斯坦靜坐在會(huì)場(chǎng)的角落，心中吃驚不小，但他表情上還是若無(wú)其事。

　　假的愛(ài)因斯坦卻輕松地對(duì)那位教授說(shuō)：

　　“你的這些問(wèn)題很簡(jiǎn)單，連我的司機(jī)都能回答...喂，理查，你上來(lái)幫我做些說(shuō)明吧!”

　　于是，真正的愛(ài)因斯坦這時(shí)才步上講臺(tái)，并迅速地對(duì)問(wèn)題作了說(shuō)明!

　　故事20.詼諧相對(duì)論

　　一次，一群青年學(xué)生包圍了從德國(guó)移居美國(guó)的愛(ài)因斯坦的住宅，要他用“最簡(jiǎn)單的話”解釋清楚他的“相對(duì)論”。

　　當(dāng)時(shí)，據(jù)說(shuō)全世界只有幾個(gè)科學(xué)家看得懂他關(guān)于“相對(duì)論”的著作。

　　愛(ài)因斯坦走出住宅，對(duì)這些青年說(shuō)：“比方這么說(shuō)——你同一個(gè)美麗的姑娘坐在火爐邊，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，你覺(jué)得好像只過(guò)了5分鐘!反過(guò)來(lái)，你一個(gè)人孤單地坐在熱氣逼人的火爐邊，只過(guò)了5分鐘，但你卻像坐了一個(gè)小時(shí)。——喏，這就是相對(duì)論!”

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　　面對(duì)那么多成就卓越的人，也許你會(huì)自慚形穢地說(shuō)：“我這么笨，怎么可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”下面我就給你講述一個(gè)大家都認(rèn)為他很笨的人的成才故事。

　　這個(gè)人就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。這個(gè)當(dāng)年被校長(zhǎng)認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。

　　1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦?？粗强蓯?ài)的模樣，父母對(duì) 他寄托了全部的期冀。然而，沒(méi)過(guò)多久，父母就開(kāi)始失望了：人家的孩子都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的妹妹，比他小兩 歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)…… 看著舉止遲鈍的愛(ài)因斯坦，父母開(kāi)始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)。可是，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué) 的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵： “這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”

　　一次工藝課上，老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō)：“我想，世界上也 許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō)：“我想，這種凳子是有的!”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說(shuō)：“這是 我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話，愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說(shuō) 什么好。

　　在譏諷和侮辱中，愛(ài)因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里，他喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)課，卻對(duì)其余那些脫 離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書(shū)籍和 知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野開(kāi)闊了，愛(ài)因斯坦頭腦里思考的問(wèn)題也就多了。

　　一天，他對(duì)經(jīng)常輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)的舅舅說(shuō)：“如果我 用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有贊許，又有擔(dān)憂。因?yàn)樗?，?ài)因 斯坦提出的這個(gè)問(wèn)題非同一般，將會(huì)引起出人意料的震動(dòng)。此后，愛(ài)因斯坦一直被這個(gè)問(wèn)題苦苦折磨著。1895年秋天，愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定報(bào)考瑞士蘇 黎士大學(xué)?？墒?，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜后的他沒(méi)有氣餒，參加了中學(xué)補(bǔ)習(xí)。一年以后，他獲得了中學(xué)補(bǔ)習(xí)合格證書(shū)，并且考入了蘇黎士綜合工業(yè)大 學(xué)。這時(shí)的他，已經(jīng)在為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備了。他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。教授們看見(jiàn)他讀和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書(shū)、做和考分無(wú)關(guān)的試驗(yàn)，非常不滿和生氣，認(rèn) 為他“不務(wù)正業(yè)”。

　　愛(ài)因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢(qián)，所以只好失業(yè)在家。為了 生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間，給了愛(ài)因斯坦很大的幫助。在授課過(guò)程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，促 成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗，愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。可以 說(shuō)，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。

　　盡管還有許多人對(duì)此表示反對(duì)，甚至還有人在報(bào)上 發(fā)表批評(píng)文章，但是，愛(ài)因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。在短短的時(shí)間里，竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書(shū)，法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、波蘭等許多國(guó) 家的著名大學(xué)也想聘請(qǐng)他做教授。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無(wú)法成才的愛(ài)因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小 鵝”變?yōu)?ldquo;白天鵝”，這說(shuō)明了什么呢?

　　我想，愛(ài)因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多年輕人纏住他，要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí)，他信筆寫(xiě)下 了一個(gè)公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話。”許多年來(lái)，愛(ài)因斯坦的這個(gè)神奇的 成功等式一直被人們傳頌著。從愛(ài)因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>

　　可見(jiàn)，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，就一定會(huì)得到成功女神的酬勞。許多在事 業(yè)上有成就的人，在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢(shì)，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周?chē)娜顺靶?、譏諷。如果 因?yàn)樽约罕烤突倚膯蕷猓辉倥?，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?

　　其實(shí)，每一個(gè)人都有不同的才能，每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中都會(huì)找到屬于自己的星座。如果你覺(jué)得自己笨，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有尋找到你自己的星座。正如愛(ài)因斯坦對(duì)別的事物遲鈍，卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)特別喜愛(ài)一樣，當(dāng)你找到自己的星座時(shí)，你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。

　　試試看，盡快找到屬于自己的位置。

　　愛(ài)因斯坦的故事“想象比知識(shí)更重要”:返回目錄>>>

　　每個(gè)孩子都知道阿爾伯特·愛(ài)因斯坦很聰明。但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，僅有聰明，人也行之不遠(yuǎn)。我們應(yīng)該記住，使愛(ài)因斯坦與眾不同的是他的不安分守己、不墨守成規(guī)和對(duì)教條的反感，這一點(diǎn)在當(dāng)今社會(huì)尤其應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記。

　　今天的美國(guó)擔(dān)心來(lái)自中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，又開(kāi)始重視數(shù)學(xué)和科學(xué)教育，但愛(ài)因斯坦的天才提醒我們，一個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是來(lái)自教會(huì)孩子乘法表或者化學(xué)元素周期表，而是來(lái)自培養(yǎng)其反叛精神?？嘧x詩(shī)書(shū)之人自能在這世上立足，但人性自由的怪才才能改變世界。正如最近對(duì)愛(ài)因斯坦個(gè)人論文的調(diào)查結(jié)果所表明的那樣，其狹義相對(duì)論最能體現(xiàn)他那獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造力。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候很晚才開(kāi)口說(shuō)話，不僅如此，他還冒失無(wú)禮地反抗權(quán)威，反感死記硬背，這使得一個(gè)校長(zhǎng)把他遣回家，另一個(gè)則叫他“懶惰鬼”。

　　愛(ài)因斯坦和很多教授素?zé)o來(lái)往，因而無(wú)法獲得博士學(xué)位，更不可能找到一份學(xué)術(shù)工作。26歲時(shí)，他在瑞士首都伯爾尼的專利局工作，只是一名級(jí)別很低的專利審查員。但事實(shí)上，專利局的工作給他提供了比任何大學(xué)都要好的平臺(tái)。在上班途中，愛(ài)因斯坦望著火車(chē)呼嘯著駛過(guò)這座城市里那座有著200年歷史的鐘塔，那時(shí)鐘塔顯示的時(shí)間已經(jīng)和附近火車(chē)站的鐘表同步，他讀過(guò)的很多專利申請(qǐng)案例都提議使用以光速傳播的信號(hào)以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)處鐘表同步計(jì)時(shí)。

　　到了1905年5月，愛(ài)因斯坦已經(jīng)確信兩個(gè)假說(shuō)：第一，物理規(guī)律(包括麥克斯韋的電磁波方程組)對(duì)所有參照系下的相對(duì)勻速運(yùn)動(dòng)都成立，因而沒(méi)有辦法證實(shí)是否一個(gè)觀察者靜止而另一個(gè)觀察者在運(yùn)動(dòng);第二，不論光源運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，光速總保持不變。

　　但這兩個(gè)想法“看似互相矛盾”。于是他想象一束光線沿著鐵軌照射。這兩個(gè)假設(shè)的結(jié)合意味著，站在鐵軌邊的一個(gè)男人看到那束光從他身邊穿過(guò)的速度與坐在車(chē)廂里的一個(gè)女人看到它的速度相等，不管她是面向那束光還是背向它。

　　接著，可喜的結(jié)果出現(xiàn)了。愛(ài)因斯坦去拜訪他最好的朋友米歇爾·貝索(Michele Besso)。貝索是一個(gè)能力超群但工作不夠用心的工程師，是愛(ài)因斯坦招募他到專利局工作的。愛(ài)因斯坦對(duì)貝索講了這個(gè)兩難的矛盾感受：“我準(zhǔn)備放棄了。”但在他們一起上班的途中，愛(ài)因斯坦居然做出了物理史上一個(gè)最優(yōu)雅的思維飛躍。“我突然想出了這個(gè)問(wèn)題的答案，”他說(shuō)，“那就是時(shí)間不能被絕對(duì)定義。”

　　想象一下，有兩道閃電同時(shí)劈中一列快速移動(dòng)的列車(chē)的兩端，而列車(chē)中點(diǎn)部位的路堤上站著一個(gè)人，若這兩道閃電同時(shí)到達(dá)那個(gè)人所在的位置，他就會(huì)說(shuō)兩道閃電同時(shí)發(fā)生。但對(duì)于坐在車(chē)廂中部的一名女乘客來(lái)說(shuō)，由于光在到達(dá)她的位置時(shí)，她離火車(chē)頭一側(cè)的閃電更近些，她會(huì)說(shuō)來(lái)自火車(chē)頭的那道閃電先抵達(dá)，所以兩道閃電不是同時(shí)發(fā)生的。

　　愛(ài)因斯坦就這樣得出了狹義相對(duì)論。在某個(gè)參照系下，兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同，但對(duì)于一個(gè)與參照系相對(duì)運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，速度可能不同。因此，時(shí)間是相對(duì)的，這取決于個(gè)人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。雖然光速恒定，努力追趕一束光卻會(huì)使時(shí)間慢下來(lái)。

　　其他科學(xué)家也曾認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，只是他們受到當(dāng)時(shí)教條定理的束縛，只有愛(ài)因斯坦一人敢于掙脫絕對(duì)時(shí)間觀的束縛——絕對(duì)時(shí)間觀是自牛頓以來(lái)經(jīng)典物理學(xué)的神圣原則之一。愛(ài)因斯坦后來(lái)說(shuō)道：“想象比知識(shí)更重要。”實(shí)際上，如果想摘下黑暗物質(zhì)的神秘面紗，進(jìn)而得出一個(gè)統(tǒng)一場(chǎng)論，或者發(fā)現(xiàn)能量的真實(shí)本質(zhì)，我們就必須把這句名言刻在所有黑板的上方。

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