關(guān)于無聲思維學(xué)習(xí)法
關(guān)于無聲思維學(xué)習(xí)法
全腦速讀,或稱“速讀”,“快速閱讀”??茖W(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等等非形象化的信息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于無聲思維學(xué)習(xí)法,供大家參考和學(xué)習(xí)。
無聲思維的特點,制作了一整套訓(xùn)練方案,包括眼睛的訓(xùn)練,音讀脫敏訓(xùn)練,左右腦貫通訓(xùn)練,活躍思維訓(xùn)練,等等。你可以實現(xiàn)許多人長時間訓(xùn)練也掌握不了的無聲閱讀,更重要的是,你可以用無聲閱讀的方法閱讀困難的文章。因為你的思維是無聲的,所以你不必擔心因為停下來思考而影響閱讀速度和質(zhì)量。
你可以體會到閱讀時那種行云流水一樣的感覺,不再是眼睛從書本上找字,而是大腦在驅(qū)趕著眼睛在跑。正因為是從大腦的思維上解決問題,所以從根本上摒棄了以前的全腦閱讀訓(xùn)練中的那種“以眼帶腦”的訓(xùn)練方式,而變成“以腦帶眼”,從而解決閱讀困難書籍的問題。經(jīng)過短時間的訓(xùn)練,你的閱讀就可以實現(xiàn)革命性的飛躍,閱讀由一種負擔變成一種享受。
在閱讀訓(xùn)練中,每一階段都設(shè)計了記憶訓(xùn)練方面的內(nèi)容。循序漸進,幫你提高記憶水平。它可以大大的縮短回憶的時間,并且可以經(jīng)過訓(xùn)練提高記憶的精度。掌握了無聲思維以后,配合無聲閱讀,記憶過程是一項最簡單不過的事。原先閱讀之后的回想要浪費很多的時間,而用無聲思維,回憶完全可以在一分鐘之內(nèi)完成。你還可以把它應(yīng)用在記憶單詞公式,背誦課文,吸取你要讀的書的精華等等你要記憶的任何東西上,記憶過程變得簡單有效,更重要的,你節(jié)省了大量的時間。 無聲思維思考問題時的優(yōu)勢
無聲思維解決了思考問題時頭腦發(fā)音的現(xiàn)象,而且不以任何的東西為載體,比如圖像,文字等。所以思維的過程變得快捷,輕松,隨心所欲。 因為你的思維速度的加快,可以在短時間內(nèi)就可以思考別人要花數(shù)倍的時間思考的問題。當無聲思維成為一種習(xí)慣以后,你可以充分的釋放大腦在一瞬間的靈感,并且把握住。這樣,在學(xué)生解題,考試,在工作人員思考業(yè)務(wù)問題等等方面都是如虎添翼。你也不必擔心無聲思維成為習(xí)慣以后找不到原來思維的感覺,因為無聲思維訓(xùn)練熟練以后,是可以和平常的思維相互自由轉(zhuǎn)換的。
無聲思維在寫作方面的應(yīng)用
首先我們來看一下平常的寫作過程:
先是大腦中構(gòu)思文章的提綱骨架,或是要寫的文字的內(nèi)容,然后把大腦中的這些內(nèi)容翻譯成語言讀音,仔細考慮修辭和語句是否通順,然后寫下來。往往寫完一句想下一句的時候,老是出現(xiàn)思維中斷,還要再把剛剛寫出來的東西在重頭讀一遍,才能繼續(xù)往下寫。而在無聲思維寫作過程中,完全不必這樣。
經(jīng)過訓(xùn)練掌握無聲思維以后,你可以節(jié)省數(shù)倍的時間迅速列出寫作提綱以及寫作思慮,而且,經(jīng)過訓(xùn)練以后的大腦還可以根據(jù)提綱直接反映出大段文字形象。你可以直接把這些文字錄下來,稍加修飾即可。
下面學(xué)習(xí)啦小編再為你介紹一下關(guān)于快速閱讀的輔助練習(xí),供大家參考和學(xué)習(xí)。
在進行正式的視讀練習(xí)前,可做一些輔助練習(xí),改變過去落后的音讀習(xí)慣。
1. 卡片閃示法。
每張卡片寫上一個短句或成語(逐漸增加句長),用極短的時間性眼前閃示后,馬上把這句復(fù)述出來。最
好兩個人一同練習(xí),互相為對方準備卡片,訓(xùn)練效果更佳。
2. 組讀法。
把一段文字按詞組或短語劃分,用豎線隔開,然后以分割后的詞組或短語為單位來進行快速,逐步發(fā)
展到以句為單位,各階段都要在讀完后進行復(fù)述。
需要注意的是,不論劃分的單位多大,都要在一次眼停注視時讀完,不允許視線移動!
3. 舒爾特表快速點數(shù)法。
舒爾特表是心理學(xué)中用來研究和發(fā)展心理感知速度的圖表(見圖)
要求:
?、?眼與點保持30厘米距離。
?、?視線集中右表心,余光顧及全表。
?、?眼球不動,用不超過25秒的時間依次默讀表中1-25數(shù)字。
特別提醒
1. 應(yīng)重視呼吸訓(xùn)練,它是快速閱讀的基礎(chǔ)。
2. 練習(xí)時不要戴隱形眼鏡,以免造成損傷。