速讀的第一階段：線式閱讀的概述和要點(diǎn)

　　在閱讀時(shí)，以詞組或者句子為注視單位，一眼掃過去，可以捕捉到一個(gè)詞組，句子或者一行，這叫線式閱讀法。線式閱讀法的閱讀廣度大，速度比較快，數(shù)量較多。要提高閱讀能力，就要學(xué)會(huì)由逐字逐句的點(diǎn)式閱讀，改為逐句逐行的線式閱讀。

　　如何練習(xí)線式閱讀呢?

　　1.可以在視角上下功夫。視野單位的大小和視角是有密切聯(lián)系的。我們閱讀文章時(shí)，在視區(qū)內(nèi)的文字只能認(rèn)清主視區(qū)的文字，次視區(qū)的文字則處于模糊狀態(tài)。主視區(qū)的視，記，理解是三位一體的，次視區(qū)的文字是眼睛完成眼停，開始眼動(dòng)時(shí)才有機(jī)會(huì)來掃描。待完成上一次眼動(dòng)，開始下一次眼動(dòng)時(shí)，原視區(qū)的視，記，理解就大致完成了。在新的視區(qū)里，又重復(fù)上個(gè)視區(qū)的一系列動(dòng)作，如此周而復(fù)始的進(jìn)行閱讀。因此，視角越大，視區(qū)就越大，視野單位就可能越大，識(shí)記的范圍就會(huì)不斷的增加。這樣，就為一目十行打下了基礎(chǔ)。

　　閱讀時(shí)，還應(yīng)注意主視去應(yīng)放在閱讀材料的信息量大的部分。據(jù)分析有的閱讀材料信息量大的在前部，有的在中部，有的在尾部。統(tǒng)計(jì)證明，在一個(gè)閱讀材料中，信息量在首，中，尾三個(gè)部分的分布趨勢(shì)是趨于平衡的。所以，不管主視區(qū)放在哪里都可以，但是放在首部更有利于閱讀。

　　2，加快閱讀視線的移動(dòng)。進(jìn)行線式閱讀時(shí)，人的眼睛處于兩種狀態(tài)的切換：眼停狀態(tài)和眼動(dòng)狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。由于“眼停”時(shí)候所抓住的文字材料的多少，就是視野單位的大小，所以在一定時(shí)間內(nèi)，視線移動(dòng)的越快，閱讀的字?jǐn)?shù)就越多。

　　加快視線移動(dòng)的辦法，重要是增加眼睛的活動(dòng)能力，增加眼睛的抓字能力。這樣可以大大的增強(qiáng)大腦皮層視覺神經(jīng)的興奮，還可以抑制潛在的語音活動(dòng)，是下意識(shí)的語音活動(dòng)逐漸排除。逐步做到閱讀的時(shí)候，不需要經(jīng)過視神經(jīng)把全面文字信息轉(zhuǎn)換為有聲語言的信息，然后再把語言信息通過聽神經(jīng)傳給大腦的復(fù)雜過程，而是由視神經(jīng)直接把文字信息傳達(dá)給大腦，直接對(duì)信息進(jìn)行理解。

　　3.努力擴(kuò)大所領(lǐng)悟的“完形”。我們的閱讀過程，并非簡(jiǎn)單的眼睛運(yùn)動(dòng)，而是一個(gè)“閱讀領(lǐng)悟過程”。這種過程是一種思考式心理現(xiàn)象。所以能否讀的快，一眼看了三五個(gè)詞固然是重要的，但是更重要的還是閱讀的思維過程，因?yàn)樗季S過程是將這些詞作為一個(gè)有意義的整體來領(lǐng)悟的。

　　有的心理學(xué)家把這樣完整的意義單位叫做“完形”中“格式塔”。完形心理學(xué)家認(rèn)為，人的頭腦是按照意義單位而進(jìn)行思維的，因此，如果我們要從口頭語言或者文字材料中去尋找作者告訴我們的意義，就不應(yīng)從單個(gè)的詞中去尋找，而應(yīng)在詞組，句子和段落這些單位中，在詞與詞之見的聯(lián)系中去尋找。我們要想提高閱讀能力，關(guān)鍵是要能駕馭更大的完形。

　　訓(xùn)練方法是，當(dāng)我們完成視讀導(dǎo)引以后，進(jìn)行線式法的練習(xí)，按照導(dǎo)引逐步進(jìn)行。

　　速讀的第二階段-直讀法的概述與要點(diǎn)

　　閱讀時(shí)，眼睛處理信息的速度依賴于他每次停頓所獲得的信息量。這一問題是提高閱讀速度的關(guān)鍵。善于快速閱讀的人，一般都具有相當(dāng)寬的余光區(qū)。他們的眼睛在看書的時(shí)候是沿著書面的中心線移動(dòng)上下垂直移動(dòng)的，能夠從文章中迅速找到關(guān)鍵詞，抓住主要內(nèi)容。他們所采用的方法就是直讀法。直讀法從根本上破除了橫行閱讀的習(xí)慣，速度是很快的。

　　美國(guó)中學(xué)教員愛維琳.伍德，經(jīng)過12年的研究，創(chuàng)造了徒手直視閱讀法，簡(jiǎn)稱直讀法。她要求學(xué)生以手作為進(jìn)度尺，引導(dǎo)眼睛去吸收全段文章的涵義。他的學(xué)生還出了專著，介紹這種閱讀方法。

　　直讀法是如何運(yùn)用的?

　　直讀法擴(kuò)大了視野。由于視線集中到每頁的中心，就能看清一頁的全貌。但是有些經(jīng)驗(yàn)表明，要學(xué)會(huì)眼睛垂直運(yùn)動(dòng)也最難。因此，要做專門的練習(xí)。直讀法的閱讀是對(duì)橫行法閱讀的很大改進(jìn)，是對(duì)舊的閱讀法的沖擊。

　　訓(xùn)練初期，目光隨著書頁的中心運(yùn)動(dòng)。訓(xùn)練熟練以后，眼睛并不是都是上下移動(dòng)的，而是忽而移動(dòng)向左，忽而移動(dòng)向右。眼睛之所以突然改弦更張，是因?yàn)榇竽X的倉庫里還沒有這種信息，因而需要予以精讀。最后，眼睛的固定點(diǎn)基本集中在關(guān)鍵詞或者與關(guān)鍵詞有關(guān)的區(qū)域(即概念群)里。

　　有一位被試驗(yàn)者閱讀人民日?qǐng)?bào)上面的一片簡(jiǎn)訊，她在這次試驗(yàn)之前學(xué)習(xí)了三個(gè)月的快速閱讀法。她讀的這篇通訊共有5段，一共用了20秒。從目光經(jīng)過的路線看，這位被試驗(yàn)者的眼睛的固定點(diǎn)和視線基本上集中到關(guān)鍵詞上，或者與關(guān)鍵詞有關(guān)的概念區(qū)里。

　　在閱讀最后一段時(shí)，有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：在前一部分里，目光是沿著文章的中心線移動(dòng)的。但是關(guān)鍵詞恰恰不在文章的中間，而是在這一頁的左邊或者右邊。目光移動(dòng)到了這一段的最后三分之一的地方發(fā)生了變化，變成了從左向右的移動(dòng)。但是有時(shí)目光又回到中間，因?yàn)橐恍┲饕拍顓s在這一頁的中間。這位被試驗(yàn)者所采用的方法就是直讀法。

　　以上事實(shí)說明，目光總是集中在關(guān)鍵詞和基本概念上。要達(dá)到這種目的，只有學(xué)習(xí)直讀法。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能敏銳的感覺到關(guān)鍵詞的位置所在。

　　如何訓(xùn)練直讀法?

　　1.每天運(yùn)用直讀法讀完當(dāng)天報(bào)紙上的所有欄目的內(nèi)容。

　　2.遮蓋練習(xí)。這個(gè)練習(xí)分為兩個(gè)步驟：

　　一是，采用直讀法讀報(bào)紙的時(shí)候，先把每一行的開始和結(jié)尾的各兩個(gè)字蓋起來。在這種情況下，要求回答文章中的每個(gè)問題。閱讀的時(shí)候，可以不理會(huì)被遮擋的那一部分文章內(nèi)容。

　　二是，采用直讀法閱讀書本的時(shí)候，將文章中每一行的首尾各蓋住三個(gè)字。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，可能移動(dòng)視線的速度只是停留在剛懂的地步。但是如果把垂直移動(dòng)的速度放慢三分之二或者五分之四，那么就會(huì)完全理解內(nèi)容了。進(jìn)過這些練習(xí)，在垂直讀書的情況下，可以理解整篇文章，還有一些部分經(jīng)過預(yù)測(cè)就可以解決掉。

　　3.注意事項(xiàng)：

　　(1).必須準(zhǔn)備好10到12本通俗的讀物，每一本為50頁到100頁。最初的2到3本練習(xí)冊(cè)可以有普通鉛筆在每頁書的中央從上到下淺淺的畫一道線。

　　(2).每天閱讀一本篇幅為50至100頁的書。每頁閱讀的時(shí)間為15秒