“快速閱讀”，現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”。科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

　　曾幾何時(shí)，速讀闖入了中國(guó)人的視野，一時(shí)間，各種全腦速讀培訓(xùn)班，快速閱讀教程，速讀軟件，遍地開(kāi)花。每分鐘閱讀幾萬(wàn)字，甚至十幾萬(wàn)字，幾十萬(wàn)字的神話不斷的被制造出來(lái)，訓(xùn)練的時(shí)間也越來(lái)越短，由一個(gè)月變成十幾個(gè)小時(shí)，甚至三天。人們由開(kāi)始的不相信變得開(kāi)始相信了，一部分人由開(kāi)始相信了變成了速讀癡迷者。本人就是一例。忽略文章難度和信息密度，認(rèn)為速讀可以像吃書(shū)一樣，任何書(shū)籍都一分鐘閱讀多少多少萬(wàn)字的刻入大腦，這樣的概念開(kāi)始深入人心。甚至有人說(shuō)，低于每分鐘5萬(wàn)字的都不叫速讀。每天都有朋友問(wèn)我：你每分鐘讀多少字啊!我真是悲哀，為速讀悲哀，為那么多癡迷速讀卻學(xué)而無(wú)門的有志之士悲哀。

　　首先說(shuō)，快速閱讀法首先是一種科學(xué)的閱讀法，它有心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，教育學(xué)和腦科學(xué)的研究做基礎(chǔ)。其次，快速閱讀法也是一種有效的提高學(xué)習(xí)記憶效率的方法。經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐證明，一旦掌握了真正的速讀方法(注意，是真正)，你的閱讀，學(xué)習(xí)效率會(huì)得到巨大的提升，或者說(shuō)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。任何書(shū)籍，只要你想讀就不在話下。學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到大幅度的提升。

　　說(shuō)到這里，很多朋友也許會(huì)開(kāi)始憤怒了：你吹牛吧，做廣告吧，騙子吧，我學(xué)習(xí)速讀很多年了，沒(méi)有感覺(jué)到什么啊，除了看小說(shuō)速度快了以外，根本看不了專業(yè)書(shū)啊，學(xué)習(xí)還是以前那樣，也沒(méi)有什么變化啊!

　　這不怪你，當(dāng)然也不能怪我。我們都是目前速讀練習(xí)法的犧牲者。

　　我們來(lái)看看目前的速讀練習(xí)方法：先是集中注意力，練習(xí)腹式呼吸，力求達(dá)到a波，然后練習(xí)眼睛，什么一點(diǎn)凝視，左右移動(dòng)，8字靈活移動(dòng)，一圈圈的擴(kuò)大視野，然后是節(jié)奏訓(xùn)練，速度訓(xùn)練，速度先要達(dá)到多少多少字，至于理解，解釋是：我們的大腦是最先進(jìn)的，肯定會(huì)適應(yīng)這種速度的，你就練吧!!于是我們就練，練啊練啊，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，我們的閱讀速度自我感覺(jué)良好：恩，確實(shí)是不錯(cuò)，閱讀速度高多了。但是一到閱讀困難的書(shū)籍，例如專業(yè)知識(shí)，文言文(例如佛經(jīng))，速讀便派不上用場(chǎng)了，只能恢復(fù)到以前的方法閱讀。更有痛苦的人，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)熟練至及的傳統(tǒng)的速讀方法也不會(huì)了，根本就不會(huì)閱讀了，成為了閱讀障礙者。于是，很多人就此得出了結(jié)論，也不得不得出結(jié)論：速讀原來(lái)只是用來(lái)看小說(shuō)的。

　　? 很多朋友并不甘心就此罷手，不想自己的夢(mèng)想就此破滅，于是開(kāi)始研究問(wèn)題所在：有的人認(rèn)為是自己的集中力不夠，沒(méi)有達(dá)到a波狀態(tài)。于是開(kāi)始到處找進(jìn)入a波的方法，甚至開(kāi)始練習(xí)冥想，練習(xí)氣功。所謂的a波音樂(lè)也應(yīng)運(yùn)而生。但是，效果仍然不如人意。而且，我們不會(huì)因?yàn)橐喿x一些書(shū)先打坐一小時(shí)吧?又有一些人認(rèn)為，奧，原來(lái)是我的右腦開(kāi)發(fā)不夠，所以我理解不了。于是，各種右腦訓(xùn)練方法出現(xiàn)了，右腦革命，波動(dòng)速讀，照相記憶…讓七田真這個(gè)老鬼子著實(shí)風(fēng)光了一把。一些人辛辛苦苦的訓(xùn)練著，盼望著自己哪天真的能夠照相記憶了?？墒蔷毩撕芫茫Y質(zhì)好的人看到了黃卡，有些人根本就入不了門。看到黃卡又怎樣，速讀還是可望不可及。別忘了，右腦的功能不能無(wú)限夸大，就算是你能夠照相記憶，理解問(wèn)題還是要依靠左腦的!!

　　速讀真的就這么難嗎，我們的問(wèn)題到底出在哪里?

　　按照我們目前的訓(xùn)練方法，有兩個(gè)瓶頸是沒(méi)有辦法解決的：

　　一個(gè)是真正的字符視野大小。這個(gè)和視覺(jué)注意力不一樣，不僅僅是主觀上眼睛要看多少多少字，而且確實(shí)是眼睛能夠看清視野內(nèi)的絕大部分的字。例如，一目三行的閱讀，那么這三行的文字符號(hào)至少應(yīng)該90%都能看清。否則，既便是理解，也只能是猜讀。目前的訓(xùn)練方法，包括所有的軟件和課程，都沒(méi)有一個(gè)有解決這個(gè)問(wèn)題的最好的方法。

　　第二個(gè)瓶頸是理解問(wèn)題。一行行的看，邏輯順序符合我們的思維習(xí)慣，還好說(shuō)，進(jìn)入一目多行，理解問(wèn)題就成了一個(gè)大問(wèn)題。如何同時(shí)理解視野內(nèi)的所有的字?又如何讓自己的理解速度跟上快速移動(dòng)的視點(diǎn)?如何在如此高速的閱讀中理清邏輯順序?我們大腦的思維這時(shí)候是如何運(yùn)作的?同樣，目前所有的軟件和課程對(duì)于這個(gè)都是空白。

　　我們?nèi)绾谓鉀Q這兩個(gè)瓶頸?

　　我自己在幾年之前發(fā)現(xiàn)了無(wú)聲思維的方法，用在速讀的理解上，效果自己感覺(jué)很滿意。我用它來(lái)博覽群書(shū)，學(xué)習(xí)編程，應(yīng)付考試….這些年來(lái)，我也試圖把無(wú)聲思維的方法推廣。但是難就難在它是一種思維方法，沒(méi)有辦法直接形象的表述出來(lái)，讓很多練習(xí)者摸不著頭腦。最近一個(gè)月，通過(guò)苦苦的思索，終于發(fā)現(xiàn)了突破點(diǎn)。關(guān)于視野，也是偶然間才發(fā)現(xiàn)，我們以前的擴(kuò)大視野的方法都是錯(cuò)的!于是，軟件誕生了，我把十幾年的速讀經(jīng)驗(yàn)都放在了里面。

　　最后說(shuō)一句：速讀是好東西，是我們的某些人的失誤敗壞了速讀的名聲。我們將以我們的實(shí)際行動(dòng)，為速讀正名!!!