美國人的速讀方法

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓(xùn)練，才能提 高;通過有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　小時(shí)候在費(fèi)城時(shí)，我一定是把所有出版的連環(huán)畫都看遍了。(當(dāng)然那時(shí)出版的連環(huán)畫比現(xiàn)在少多了。)我旋風(fēng)似的在幾天內(nèi)把所有的連環(huán)畫都掃視一邊，然后便捧著那中間幾本精彩的，一直到下一批連環(huán)畫出版為止。真的，我當(dāng)孩子的時(shí)候，這種閱讀把戲確實(shí)是非常簡單的。

　　可是當(dāng)我慢慢長大了一些，我敢說我眼球一定是比小時(shí)候轉(zhuǎn)得慢了，要不然也肯定是出了什么別的毛病!你懂我的意思嗎?連環(huán)畫堆得越來越高，我和我兄弟拉塞爾都看不過來了!

　　一直到我得了博士學(xué)位，我才總算弄懂了這并不是我眼球的過錯。謝天謝地，它們還和原來一樣正常。問題是，當(dāng)今世界上要看的東西太多了，而允許我們看它們的時(shí)間又太少了。

　　不過我可以告訴你，我至今仍在看連環(huán)畫，除此之外還有小說、報(bào)紙、劇本，外加各地信件。我甚至還在看關(guān)于閱讀的教科書，這東西告訴我們怎樣才能看得快的竅門。

　　我在這兒透給你一點(diǎn)秘密，現(xiàn)在有上百種各式各樣的技巧能提高你看書的速度，而且我知道其中有三種是特別靈的。如果你學(xué)了這三種技巧，不妨立即用用它們。這么一來，你也會有時(shí)間去享受一下連環(huán)畫的趣味，跟著馬克?吐溫大笑一陣，或者捧著《戰(zhàn)爭與和平》痛哭一場。準(zhǔn)備好了嗎?

　　好，現(xiàn)在就開始。

　　頭兩個(gè)辦法能讓你在極短的時(shí)間內(nèi)通讀數(shù)以“噸”計(jì)的材料——當(dāng)然不是一個(gè)字一個(gè)字地挨著念。這樣的閱讀技巧給你讀物的大概意思，從而使你不必為那些大塊頭的、不需細(xì)讀的部分費(fèi)時(shí)間。

　　1.預(yù)讀--用來對付又長又艱深的閱讀材料。

　　預(yù)讀對于應(yīng)付大篇幅文字，如冗長的雜志、報(bào)刊文章、商業(yè)報(bào)道和寫實(shí)報(bào)道之類有特殊的功效。這種方法可以使你比一般人少用9/10的時(shí)間而獲得幾乎一半的信息。

　　方法：不論是什么文章，先看一下它的開始兩大段，接下來看每段的第一句話，最后看一下末尾兩大段。

　　預(yù)讀顯然不能給你每一個(gè)細(xì)節(jié)，不過它能節(jié)省你的時(shí)間，使你不去看那些你不想看——或者不需要看的東西。

　　請注意，預(yù)讀法是讓你用來對付那些長而生疏的材料的，對于短小文章，下面有更好的辦法。

　　2.略讀——應(yīng)用于短小簡單的文章。

　　略讀對于從輕松讀物如流行雜志、報(bào)紙的娛樂體育欄中了解大致情況是一個(gè)好辦法。略讀一本周刊或一份日報(bào)文娛欄的時(shí)間，能比你用一般方法看它們所用的時(shí)間少一半。此外，略讀還是復(fù)習(xí)以前看過的資料的絕好辦法。

　　方法：想象你的兩只眼睛是兩塊磁鐵，強(qiáng)迫它們很快地在每行字上掃過，每行只去注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞。

　　每個(gè)人略讀時(shí)所選的關(guān)鍵詞都不一樣，你和我略讀同一篇文章時(shí)，盡管關(guān)鍵詞不全相同，但兩人所領(lǐng)會的原文意思會非常相近。

　　為了讓你更清楚怎樣略讀，我把我在略讀時(shí)所選的關(guān)鍵詞括起來，你不妨也試試。不過注意，應(yīng)該在10秒鐘內(nèi)略讀完這段文字：

　　我兄弟(拉賽爾)(覺得有鬼)(夜里)呆在(衣柜)里，我對他說(他發(fā)瘋了)。“不信你去(檢查一下)嘛。”他說。(我不想)去。拉賽爾說我膽小得(像老鼠)。(“才不是呢。”)我說。“你就是。”他說。(我嚇唬他)鬼要在(半夜)來(吃他)。他哭了起來。爸(爸走了進(jìn)來)，(命令)魔鬼都(滾出去)。然后叫我們(去睡覺。)(“如果我再聽見)一點(diǎn)鬼的聲音，”我兄弟說，(“我就教訓(xùn)你。”)我們很快(睡著了)。你可能也(猜到了)吧?那些鬼(再也)(沒有回來)。

　　到現(xiàn)在為止，你已經(jīng)能用預(yù)讀和略讀很快地知道文章內(nèi)容了。但因?yàn)槟悴]有看所有的字，所以這兩種技巧都不能保證你得到一半以上的細(xì)節(jié)。讓我們來看第三種技巧。

　　3.組讀——滿足那些既要高速度，又要高效率的人們。我們中間大多數(shù)人看書時(shí)都是一個(gè)字挨一個(gè)字地看，一次只看一個(gè)字，就像這樣：我-的-兄-弟-……

　　很可能直到現(xiàn)在你看書還用這種方法，特別是當(dāng)你碰上盡是難字的文章的時(shí)候。這樣的讀書法實(shí)在是快速閱讀的一大障礙，它使你看書的速度大大減慢了。組讀教你怎樣一次就看一組字，而不是一個(gè)字。

　　方法：練習(xí)使你的眼睛能夠在一瞥中同時(shí)看到3~4個(gè)字。我再示范一次，組讀同一篇文章。圈在一起的字是一瞥中同時(shí)看到的：

　　(我兄弟拉賽爾)(覺得有鬼)(夜里呆在)(衣柜里)(我對他說)(他發(fā)瘋了。)(“不信你去)(檢查一下嘛。”)(他說。)(我不想去)。(拉賽爾說)(我膽小得)(像老鼠。)(“我才不是呢。”)(我說。)(“你就是。”)(他說。)(我嚇唬他)(鬼要在半夜)(來吃他。)(他哭了起來。)(爸爸走了進(jìn)來，)(命令魔鬼)(都滾出去。)(然后叫我們)(去睡覺。)(“如果我再)(聽見一點(diǎn))(鬼的聲音，”)(我兄弟說，)(“我就教訓(xùn)你。”)(我們很快)(睡著了。)(你可能也)(猜到了吧?)(那些鬼再也)(沒有回來。)

　　開始組讀時(shí)你的眼睛會覺得不習(xí)慣，這是正常的。經(jīng)過一些練習(xí)你就會運(yùn)用自如了。好，讓我們來試試吧。選一段簡單的文章，盡可能快地組讀一遍，然后再用你習(xí)慣的方法看一遍，檢查一下第一遍看時(shí)漏掉多少。如果你組讀時(shí)沒漏掉很多，那么你的閱讀速度和技能就已經(jīng)提高了。每天練習(xí)15分鐘，一星期下來你就能掌握組讀這種技巧了。

　　你看，現(xiàn)在你有三種技巧能提高看書速度了：預(yù)讀幫你裁去大量不必讀的東西;略讀幫你很快知道輕松文章的內(nèi)容;還有組讀，使你同時(shí)提高閱讀速度和理解程度。

　　試試吧!經(jīng)過一定的練習(xí)，你將能夠在最短的時(shí)間內(nèi)看大量的東西—不論是在學(xué)校、工作單位還是在家里。你甚至還會有足夠的時(shí)間來看你最喜愛的連環(huán)畫呢!