快速閱讀有技巧

　　從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：傳統閱讀和全腦閱讀，其中全腦閱讀的技巧及方法十分引人注意，下面就由學習啦小編為大家介紹一下關于快速閱讀有技巧，供大家參考和學習。

　　當今社會已進入信息化時代，人們無論是說話、做事，還是閱讀、寫作，都需要快速高效，以順應飛速發(fā)展的時代要求。

　　其實，快速閱讀古今中外早已有之。《三國志•諸葛亮傳》記載諸葛亮和徐庶等人一起讀書：“三人務于精熟，而亮獨觀其大略。”然而，偏偏這個喜歡泛讀、速讀的諸葛亮最有學問，更有成就。中外近、現代偉人與文化名人馬克思、列寧、毛澤東、周恩來、郭沫若、巴金等都是速讀的典范。已故美國總統肯尼迪能以每分鐘2000字的速度閱讀小說、新聞報道和例行報告?？梢?，快速閱讀是被普遍采用的行之有效的閱讀方法。

　　義務教育《語文課程標準》對初中生的閱讀作了明確的規(guī)定：“養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于500字。”這一規(guī)定是對我們的閱讀提出的最基本要求。根據閱讀時人的眼球像拍照一樣不斷活動的規(guī)律，一些專家認為，在完全理解的前提下，每分鐘約能閱讀800至900個字。看來，我們的閱讀速度在“課標”規(guī)定的基礎上，還可以再提高一些。

　　那么，怎樣才能像諸葛亮和肯尼迪那樣在理解的前提下快速閱讀呢?
首先要改變三種習慣。

　　一是改變逐字閱讀的習慣逐字閱讀的習慣嚴重降低了閱讀速度。若采用整體認知的方式閱讀，既可加快閱讀速度，又不影響對文章內容的理解深度。所謂整體認知，就是指在一瞬間辨認一個短語甚至一個句子，整體地理解它的意思。養(yǎng)成整體認知的習慣，可以大大提高閱讀的速度。

　　二是改變回讀的習慣很多人有一種不良的閱讀習慣，常常為了一個字或詞，甚至一個標點沒有看清楚或不理解而回頭重讀，即“回讀”。造成回讀的原因是多方面的，既有為看的次數不夠而怕影響理解的擔心，又有為看得太快而怕看不清楚的顧慮。只要在閱讀時做到全身心投入，進入一種專注狀態(tài)，就能克服回讀現象。

　　三是改變音讀的習慣人們普遍采用的閱讀形式有兩種，朗讀和默讀。實驗證明，朗讀每分鐘最快不超過300字，而默讀每分鐘一般可達到800字?？磥戆l(fā)音是直接影響人們提高閱讀效率的一個重要因素。要提高閱讀效率，就要徹底革除音讀。如果我們在閱讀時能夠徹底突破音讀，變“讀”為“看”，那么我們的閱讀速度最高可以達到每分鐘2000字左右。

　　其次，要掌握三種閱讀技巧。

　　搜尋強調信息要點的標志閱讀時要注意搜尋作者用來強調信息要點的標志。例如《從百草園到三味書屋》這篇課文，我們在讀課文第二節(jié)對百草園的描繪時，只要抓住下面這幾個關鍵詞就可以了：“不必說……也不必說……單是……”這樣，很快就能把握住這一節(jié)的主要意思：百草園的無限樂趣。因為這些關聯詞是這一節(jié)信息要點的標志。

　　學會瀏覽所謂瀏覽，就是閱讀時視線快速移動，掃視讀物上的每一行字，但只注意每一行中少數幾個重要的字。瀏覽能使你快速得到一個總的印象，能節(jié)省一半的閱讀時間。瀏覽閱讀主要是重點注意文中的一些關鍵位置：

　　一是篇名，包括文章的題目和書名。題目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要論點、主要論題或是主要內容等。通過研究題目，可以對文章或書籍有一個總體的認識。

　　二是目錄、序言、提要、索引等，這些將會幫助讀者對文章或書籍的大體框架、基本思路有所了解。

　　三是正文，這一部分瀏覽的關鍵主要是開頭、結尾以及中間各段落起首的中心句。例如《花兒為什么這樣紅》這篇課文，要快速領會這篇課文的主要內容，就不能放過文章開頭、結尾以及中間各段落起首的中心句。這篇文章開頭有這樣一句話：“花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋。”

　　我們再來看中間各段落起首的中心句：“花兒為什么這樣紅?首先有它的物質基礎。”“花兒為什么這樣紅?還需要用物理學原理來解釋。”“花兒為什么這樣紅?還有它生理上的需要。”“花兒為什么這樣紅?從進化的觀點來考察，它有一個發(fā)展的過程。”“花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起到了重要的作用。”“花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。”可見中間各段是對“花兒為什么這樣紅”作出的科學解釋，而文章的最后一段“花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果”則是對中間各段內容的總結。將這些關鍵部分瀏覽完畢后，很快就會對文章形成總的印象。

　　學會預讀預讀適用于閱讀長篇文章，能使你對文章有一個總體了解，非常有效。這種方法能使你讀一遍僅用通常閱讀所需時間的十分之一。所謂預讀，就是當你拿到一本讀物時，可以先看開頭的兩段，接著僅看以下各段的第一句，然后將最后兩段逐段逐句讀完。這樣你就對文章有了一個總體了解，避免了把時間花在實際上你并不需要閱讀的那部分文字上。

　　以上快讀的方法，既可單獨運用，也可綜合運用。綜合運用能相輔相成，會更有成效。

　　在“時間就是生命，效率就是金錢”的社會里，誰首先學會了快速閱讀，誰就打開了人生學習路上的第一道關口，誰就具備了學會學習的基礎?？焖匍喿x不僅會大大提高我們的閱讀速度，而且有助于促進我們的注意力、記憶力、理解力、思維敏捷性等智力因素和非智力因素的發(fā)展，從而大大提高我們的學習效率。