愛(ài)打籃球的同學(xué)作文范文
愛(ài)打籃球的同學(xué)作文范文
身邊愛(ài)打籃球的人有很多，你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)愛(ài)打籃球的呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)打籃球的同學(xué)作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
愛(ài)打籃球的同學(xué)作文篇1：
我有一個(gè)同學(xué)叫宋家輝，他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，烏黑烏黑的，眼睛大大的，而且亮晶晶的，他的嘴巴大大的、紅紅的，整體來(lái)說(shuō)他可愛(ài)極了。
他非常愛(ài)打籃球，有一次他到我家來(lái)玩又想打籃球了，我就給他了一個(gè)籃球，可是沒(méi)有籃筐和籃球架怎么呢?于是他就是靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了一個(gè)好辦法，他把一個(gè)爛魚(yú)網(wǎng)拿來(lái)了，用剪刀把網(wǎng)剪掉，只留下了一個(gè)圓鐵筐，找來(lái)了一根繩子，把圓鐵筐當(dāng)球籃綁在樹(shù)上。他把我叫過(guò)來(lái)和他一起玩籃球，我說(shuō)：“太熱了，太熱了等一會(huì)兒再來(lái)玩。”他說(shuō)只玩三局，我爭(zhēng)不贏他于是就答應(yīng)了他，第一局我以3比2贏了他，他并不服氣，第二局我以2比4輸給了他，第三局我以5比6又輸給了他，這他才放我走。
你覺(jué)得我的同學(xué)愛(ài)打籃球嗎?
愛(ài)打籃球的同學(xué)作文篇2：
也許，自己對(duì)籃球有一份微妙的感情。
不如男生們那般狂熱，因?yàn)槲也辉倏梢辕偗偘d癲地和男生一起馳騁在球場(chǎng)，站在同一個(gè)籃框下與他們搶球，不負(fù)眾望地進(jìn)球。所以，如今對(duì)籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒(méi)有真正去打球了。
也不如一些女生那樣的“狂熱”，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時(shí)整天捧著NBA雜志惡補(bǔ)常識(shí)，整天問(wèn)：去打球嗎?而不喜歡時(shí)，便再也不 問(wèn)津籃球了。
我想，我對(duì)籃球的喜愛(ài)，也許有點(diǎn)“中庸”，有點(diǎn)“不明不白”，或許，根本稱不上是喜歡。
最初對(duì)籃球的幻想，是在看動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》的時(shí)候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時(shí)有流川楓的瀟灑，射籃姿勢(shì)有三井壽一般標(biāo)準(zhǔn)。雖然事實(shí)證明自己打球不二次運(yùn)球就謝天謝地，根本沒(méi)有力量雙手舉球高于頭頂，用手腕發(fā)力射籃。于是自己能做的只是空擺一個(gè)投籃的姿勢(shì)，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。
那個(gè)時(shí)候，只是單純地認(rèn)為，打球很瀟灑。
后來(lái)鄰居朋友們開(kāi)始在新村的空地上玩籃球，沒(méi)有籃球場(chǎng)，5米寬的路作為了球場(chǎng)的長(zhǎng)度，而寬度卻有6米左右，把圍墻上一塊凹入的鏤空作為籃框，“籃球”常常用排球，皮球代替。這樣的“迷你”球場(chǎng)，打著又是二次運(yùn)球，又是走步的“迷你籃球”。
那個(gè)時(shí)候，我還小，僅會(huì)拍皮球而已。
待我長(zhǎng)大些，會(huì)熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊(duì)。年齡大的男孩已經(jīng)懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。于是我經(jīng)常 “二運(yùn)”，當(dāng)時(shí)不知，還樂(lè)此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。
后來(lái)，大家開(kāi)始被學(xué)業(yè)困擾，一屆又一屆，排著隊(duì)，挨個(gè)兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問(wèn)過(guò)玩伴，這里會(huì)不會(huì)“后繼無(wú)人”，他們說(shuō)不會(huì)的不會(huì)的。我說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在又沒(méi)有新成員加入。”一個(gè)男生指著我們中最小的那個(gè)：“喏，毅毅的妹妹。”我搖頭：“女孩子指望不上的。”他說(shuō)：“你不也是女的?”“你見(jiàn)過(guò)第二個(gè)像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎?”他搖搖頭，又接了一句：“對(duì)哦。”
我想，那份微妙的感覺(jué)也許就是來(lái)源于此吧!
初中的體育課，是可以打籃球的，剛開(kāi)始還有女生與我有相同的愛(ài)好，但更多的女生看見(jiàn)籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來(lái)才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫(yī)務(wù)室又是提心吊膽，好好的一場(chǎng)籃球，徹底掃了興。而后來(lái)，大家索性都說(shuō)不碰那家伙了。
于是，落單的我無(wú)奈地也不再“碰那家伙了”。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過(guò)學(xué)校球場(chǎng)時(shí)投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的“迷你籃球”，在一年后，真的由于后繼無(wú)人而銷聲滅跡了。
其實(shí)，我自知對(duì)籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩蕩蕩的“車隊(duì)”，一個(gè)男生居然笑問(wèn)我：“一起去打球嗎?”我說(shuō)：“算了，我去了給你們添累贅。”他們總喜歡大聲談?wù)摶@球，明星。我覺(jué)得，能聽(tīng)他們談?wù)摚此麄兇蚯?，已足以滿足我兒時(shí)的幻想了。
我堅(jiān)信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無(wú)法熱愛(ài)。
愛(ài)打籃球的同學(xué)作文篇3：
一頭短短的頭發(fā)，瘦長(zhǎng)的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)不大不小的嘴巴，這就是我那機(jī)靈古怪的同桌——洪斯?jié)?/p>
我的同桌最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)便是打籃球。每次下課，他和幾個(gè)男生打籃球，打得可起勁了。上課了，我一看洪斯?jié)蓢樍艘惶?，他?jiǎn)直就成了一個(gè)“汗人”，他的汗從頭上一滴一滴地流下來(lái)，多得要命啊!他每天放學(xué)，作業(yè)做得可快了，一做完，又捧著籃球，跑到操場(chǎng)上去了。星期日，洪斯?jié)即蚧@球，他約幾個(gè)男生去，就算是下雨天，他也不放過(guò)，只要不是瓢潑大雨，他不打得滿頭大汗，就不回家。因此他也常常被爸爸媽媽教訓(xùn)，甚至處罰，可他照樣我行我素，樂(lè)此不疲。
說(shuō)他機(jī)靈古怪可一點(diǎn)也不錯(cuò)，打籃球時(shí)，對(duì)方首先向他們的籃框撲來(lái)，只見(jiàn)施雪挺帶著球想突破他們的防守，施雪挺左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)想沖出去，都被他的嚴(yán)密防守?fù)踝×?。突然他用手一鉤，硬是把施雪挺的球給搶了回來(lái)，然后大步流星地帶球突破。施雪挺他們緊追不舍，只見(jiàn)他不慌不忙，連續(xù)幾個(gè)假動(dòng)作，把施雪挺他們給騙了。當(dāng)施雪挺他們還沒(méi)回個(gè)神來(lái)，他卻像離弦之箭沖了出去，把球向球框投去，球沿著籃框轉(zhuǎn)了兩圈，竟然進(jìn)了，真是神啊!
這就是我那愛(ài)球如命的同桌——洪斯?jié)?/p>
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