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中華武術(shù)的精神及發(fā)展歷史是什么

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中華武術(shù)的精神及發(fā)展歷史是什么

  武術(shù)是強(qiáng)健體魄的手段,武術(shù)是磨煉意志力的手段,中國(guó)的禮儀觀念早已滲透到武術(shù)這一國(guó)粹里面,而且在許多重要典籍中有所體現(xiàn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中華武術(shù)的精神,希望你們喜歡。閱讀!

  中華武術(shù)的精神

  武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的縮影,同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播的載體。無(wú)論從武術(shù)的運(yùn)動(dòng)形式來(lái)講,還是從其技術(shù)特色、技擊特色來(lái)談,它無(wú)處不體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色。就運(yùn)動(dòng)形式而言,具有套路形式本身就是武術(shù)的一大特色,它是中國(guó)傳統(tǒng)文化重“道”的思想的一個(gè)具體體現(xiàn)。世界各民族都有自己的武技,然而很少國(guó)家的武技具有套路的運(yùn)動(dòng)形式,即使是中國(guó)傳統(tǒng)文化輻射到的幾個(gè)東方民族的武技偶有套路形式,但其發(fā)達(dá)和顯揚(yáng)程度絕對(duì)無(wú)法與中國(guó)武術(shù)相提并論。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)十分重視“道”,強(qiáng)調(diào)凡事都要合乎道,合乎規(guī)律,講究規(guī)矩,中國(guó)的詩(shī)詞歌賦、舞蹈戲劇、書法繪畫、園林建筑都講究一定的程式,武術(shù)套路也如此。中國(guó)武術(shù)具有顯揚(yáng)的套路,而外國(guó)武技沒(méi)有,這正體現(xiàn)了武術(shù)的文化特色。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)是講究“天人合一”,具體到技術(shù)上即“內(nèi)外兼修”,不僅武術(shù),書法、戲曲等民族藝術(shù)形式都講究“內(nèi)外兼修”,這也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的共性。從武術(shù)技術(shù)而言,不僅強(qiáng)調(diào)外練,更注重內(nèi)練,“內(nèi)練一口氣,外練筋骨皮”正是對(duì)武術(shù)技術(shù)練習(xí)的恰當(dāng)描述。“重智輕力”也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)特點(diǎn),這種思想有其消極的一面,即形成了“重文輕武”的社會(huì)風(fēng)氣,但是單純對(duì)武術(shù)而言,卻使武術(shù)形成了“重巧輕力”的技擊特色,從先秦時(shí)期的莊子“以巧斗力多奇巧”、“后發(fā)先至”的理論,到明清時(shí)期太極拳“四兩撥千斤”、“以柔克剛”的技法,無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)武術(shù)“尚巧”的特色。比試中以巧取勝往往得到人們的稱贊,而靠力取勝往往為人所不齒。

  中華武術(shù)精神的三個(gè)層次

  中華武術(shù)精神的最初形態(tài)表現(xiàn)為各門各派所提倡的武德。旱在兩千多年前,《左傳·宣公十二年》就對(duì)武德了規(guī)定。它提出“武德有七:禁暴、戢兵、保土、公定、和眾、豐財(cái)”:武術(shù)界歷來(lái)視不講武德者為惡者,各門派均有“未曾習(xí)武先修德”和“短德者不可與之學(xué),喪理者不可與之教”的格言。少林戒約中提出“習(xí)此術(shù)者,以強(qiáng)體魄為要詣”,倡導(dǎo)“濟(jì)危扶貧,匡扶正義”和“不可逞強(qiáng)凌弱之拳”的德行到了近代中央國(guó)術(shù)館也曾把“愛(ài)國(guó)、修身、正義、助人”作為武德規(guī)范。在武術(shù)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,武術(shù)和各門派都有自己的規(guī)范和崇尚的武德但從中也可以看到,在中華民族文化和整個(gè)氛圍中,它們受民族精神和傳統(tǒng)文化的影響,也逐漸形成了一種世代相傳的、被人推謄和各派所共有和認(rèn)可的思想觀念,這一思想觀念就是蘊(yùn)藏在武術(shù)文化深層的武術(shù)精神。因此,中華武術(shù)精神并不代表各門各派的“術(shù)”和“法”,也不是武術(shù)技擊的某一種功夫和武德,而是受中國(guó)文化和中華民族精神影響的,貫穿于整個(gè)武術(shù)發(fā)展史的思想精髓。概而言之,武術(shù)精神通過(guò)三個(gè)層次表現(xiàn)出來(lái) :

  第一個(gè)層次為個(gè)人和武德修養(yǎng)它要求所有習(xí)武者都要“尊師重道”,做到“孝悌仁義”,“技道并重、德藝雙修”,“切戒逞血?dú)庵剑糜露泛苤e”;

  第二個(gè)層次表現(xiàn)為集體的道德觀念。它要求所有習(xí)武者和武術(shù)團(tuán)體應(yīng)“扶危濟(jì)貧,除暴安良”,做到“公定”、“安民”、“匡扶正義”、“見(jiàn)義勇為”和“以武會(huì)友”;

  第三個(gè)層次表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)主義的精神。它要求所有習(xí)武者和武術(shù)團(tuán)體必須“精忠報(bào)國(guó)”,練武的目的在于“強(qiáng)種御侮”和“愛(ài)國(guó)、修身、正義、助人”

  具體而言,前兩個(gè)層次所依托的便是武術(shù)精神之魂“尚武崇德”。“尚武”能培養(yǎng)“自強(qiáng)不息”的精神,尚武者在堅(jiān)持不懈的武術(shù)鍛煉中體魄不斷強(qiáng)健,功防技能不斷提高,這是“自強(qiáng)不息”精神賴以存在的基礎(chǔ)。強(qiáng)健的體魄能保證機(jī)體承受社會(huì)勞作的苦累,抵御嚴(yán)寒、酷暑風(fēng)濕等人體的侵襲。在艱辛和惡劣的環(huán)境中求得生存。防身制敵技能對(duì)付敵對(duì)者的武力侵犯,在遭遇強(qiáng)敵時(shí),能借助攻防技巧,保護(hù)自己,打敗對(duì)手。這類戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境和對(duì)手的勝利體驗(yàn)?zāi)苤鸩绞股形湔唣B(yǎng)成不屈服于惡劣環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,見(jiàn)惡不畏,見(jiàn)強(qiáng)不懼,勇于拼搏,奪取勝利的精神。這正是“自強(qiáng)不息”精神的具體體現(xiàn)。崇德”能培養(yǎng)“厚德載物”的氣度。武術(shù)傳習(xí)中,強(qiáng)調(diào)武德教育,要求習(xí)武者具有手德、口德、公德。手德即較技時(shí)不以武力傷人,就是對(duì)待壞人也以擒拿點(diǎn)穴等法制服敵手為尚。口德即不以語(yǔ)言中傷他人。公德即遵守社會(huì)道德規(guī)范,不做擾亂社會(huì)治安的事。在武術(shù)技法子中,還形成了“以柔克剛舍己從人”等順其自然,保護(hù)自己(當(dāng)然也包括保護(hù)同志)而不與人爭(zhēng)強(qiáng)好勝的打法。這些崇尚道德的修養(yǎng),能逐步使習(xí)武者養(yǎng)成與人友善、淳厚處世、寬容萬(wàn)物的氣度,這正是“厚德載物”的德性的具體表現(xiàn)。

  而第三個(gè)層次便有關(guān)注到中華武術(shù)精神對(duì)民族精神的塑造問(wèn)題上,展開(kāi)來(lái)說(shuō)有三點(diǎn):

  1.武術(shù)精神對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神的塑造在中國(guó)武術(shù)史上,很多武技高超的人和普通習(xí)武者都以國(guó)家和人民的利益為首要目標(biāo),他們?yōu)楸Pl(wèi)國(guó)家和民族的安危不謀私利而秉存大義,不畏強(qiáng)暴而從鮮血和生命捍衛(wèi)民族的獨(dú)立和國(guó)家的完整。近百年來(lái),在帝國(guó)主義侵略和瓜分我國(guó)的關(guān)鍵時(shí)刻,許多武林豪杰紛紛挺身而出,為國(guó)家和民族的存亡甘灑熱血。民主革命的先驅(qū)者刊、中山先生把武術(shù)精神歸納為”以振起從來(lái)體育之技擊術(shù),為務(wù)于強(qiáng)種保國(guó)有莫大之關(guān)系推而言之”的尚武精神從反抗外國(guó)和外民族侵略的角度看,中華武術(shù)培養(yǎng)和塑造了中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神那么,如果從國(guó)內(nèi)和本民族來(lái)看,它培皋的就是中華民族剛強(qiáng)不屈,同不良勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)的勇敢精神,可見(jiàn),中華武術(shù)為振興民族精神,培養(yǎng)中華民族積極奮斗,不畏強(qiáng)暴和勇于犧牲的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮了積極的作用

  2、中華武術(shù)對(duì)追求真理、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格精神的塑造中華武術(shù)的學(xué)術(shù)淵源,可以一直追溯到原始時(shí)代的巫術(shù)舞蹈,并由此開(kāi)始逐步涵攝、概括和積淀了從先秦諸子一直到宋明理學(xué),以及近代以來(lái)中西文化交匯、沖突、融合的整個(gè)中華民族的心路歷程一同時(shí)它又與兵家、雜技、戲曲、舞蹈相融匯,形成了一個(gè)龐大的技術(shù)系統(tǒng)。因而要認(rèn)識(shí)和掌握武術(shù),必須有執(zhí)著的窮盡其理的探索精神和人的獨(dú)立性格。中國(guó)武術(shù)的認(rèn)識(shí)層次是通過(guò)三個(gè)方面展開(kāi)的。第一,它所要認(rèn)識(shí)的是人體內(nèi)部的身心關(guān)系,哲學(xué)上稱之為精神和物質(zhì)關(guān)系通過(guò)對(duì)這個(gè)層次的認(rèn)識(shí),來(lái)解決武術(shù)中的動(dòng)靜開(kāi)合和形神體用,以達(dá)到強(qiáng)身、健體、延年和祛病的目的一第二,要認(rèn)識(shí)的是武術(shù)運(yùn)動(dòng)中人的社會(huì)關(guān)系。武術(shù)通過(guò)“體用”關(guān)系上升為技擊領(lǐng)域,把人體內(nèi)部的身心關(guān)系化為外部的敵我關(guān)系,哲學(xué)上稱之為客體和主體的關(guān)系。通過(guò)對(duì)這一關(guān)系的認(rèn)識(shí),來(lái)掌握武術(shù)中的攻守進(jìn)退、虛實(shí)剛?cè)?,達(dá)到防身、御敵、制人和取勝的目的第三.要認(rèn)識(shí)的是人與宇宙之間的關(guān)系,哲學(xué)上稱之為必然和自由的關(guān)系。通過(guò)對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)中人與宇宙之間關(guān)系的認(rèn)識(shí),探索人類這個(gè)運(yùn)動(dòng)中的主體,怎樣在包括自然和社會(huì)在內(nèi)的整個(gè)時(shí)空大環(huán)境中尋找自己的位置,并且利用這個(gè)環(huán)境來(lái)選擇和解決自身各種力量的合理配置調(diào)控,以及自身各種潛能的發(fā)掘和發(fā)展,以達(dá)到修身養(yǎng)性,怙道怡情。中國(guó)武術(shù)受中國(guó)古代哲學(xué)影響而形成的這種從低級(jí)到高級(jí),由個(gè)人及社會(huì)直至整個(gè)宇宙的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐過(guò)程,使人的認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論達(dá)到了很高的境界。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù),無(wú)疑培養(yǎng)了窮盡真理的人們的通于探索和追求獨(dú)立人格的精神

  3,中國(guó)武術(shù)對(duì)中華民族兼容精神的塑造。中國(guó)武術(shù)的發(fā)生和發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中,它作為中國(guó)文化的一個(gè)有機(jī)組成部分和獨(dú)特表現(xiàn)形式,一方面與中國(guó)的釋家玄儒、政治倫理、兵農(nóng)醫(yī)藝等相互聯(lián)系,互相作用,共同組成絢麗多姿的中國(guó)文化整體,另一方面則從一個(gè)側(cè)面反映出整個(gè)中國(guó)文化的基本特征。中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中融匯了中國(guó)的哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、兵法、技藝、教育、美育等等,表現(xiàn)出博大的兼容精神一綜上所述,中國(guó)武術(shù)在中華民族精神和傳統(tǒng)文化影響下形成的武術(shù)精神,從一個(gè)側(cè)面反映出中華民族的精神風(fēng)貌,

  4.以及它對(duì)促進(jìn)和塑造中華民族精神所發(fā)揮的不可估量的作用、中國(guó)武術(shù)同中國(guó)古代其它體育項(xiàng)目相比.之所以長(zhǎng)久不衰流傳至今,并不僅僅取決于它的體育、軍事和娛樂(lè)價(jià)值,而更重要的是取決于它的精神和文化價(jià)值。中國(guó)武術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,本來(lái)就與中華民族的生存環(huán)境,包括傳統(tǒng)文化習(xí)慣等密切相關(guān),所以它的發(fā)展必須根據(jù)自己所處的環(huán)境、傳統(tǒng)文化的影響和民族心理素質(zhì)等情況來(lái)決定它的方向中國(guó)武術(shù)發(fā)展史已經(jīng)證明了這一點(diǎn):因此在當(dāng)今中國(guó)武術(shù)走向世界之時(shí),其發(fā)展不能脫離中國(guó)國(guó)情,一味地去迎合世界體育的需要,單純發(fā)展武術(shù)的技擊而放棄武術(shù)精神及其對(duì)民族精神的塑造,而應(yīng)該深入研究,大力發(fā)掘和弘揚(yáng)中華武術(shù)的精神,為重新喚起民族主體意識(shí),激勵(lì)民、振興武術(shù),重鑄武魂,增強(qiáng)中華民族的凝聚力做貢獻(xiàn)。同時(shí)在新形勢(shì)下,我們還必須用時(shí)代精神充實(shí)和改造武術(shù)精神,使之適應(yīng)武術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展和走向世界的需要。

  總之,武術(shù)精神要培養(yǎng)習(xí)武者助人為樂(lè),積極進(jìn)取,主持正叉,不怕邪惡的奮斗精神:培養(yǎng)互相尊重、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的兼容精神;培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任心,敢于在國(guó)家和民族危難時(shí)刻挺身而出和愛(ài)國(guó)主義精神。

  中華武術(shù)的主要來(lái)源

  個(gè)人自保

  原始社會(huì):強(qiáng)弱爭(zhēng)斗,一方動(dòng)戈,繼而出現(xiàn)武。武,止戈為武,消停戰(zhàn)事而來(lái)。

  武術(shù),消停戰(zhàn)事的技術(shù)。中國(guó)武術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù),通過(guò)武化流傳,以"制止侵襲"為技術(shù)導(dǎo)向、引領(lǐng)修習(xí)者進(jìn)入認(rèn)識(shí)人與自然、社會(huì)客觀規(guī)律的傳統(tǒng)教化方式。是人類物質(zhì)文明的導(dǎo)向和保障。

  安國(guó)強(qiáng)民武術(shù)課程

  國(guó)家、社群:楚莊王曰:夫文止戈為武。又曰:夫武,禁暴戢兵保大定功,安民和財(cái)者也。--《左氏春秋·宣公十二年》。

  楚莊王,楚穆王之子,春秋時(shí)期楚國(guó)國(guó)君,公元前613-公元前591年在位,春秋五霸之一。春秋末期,孔子曾到訪楚國(guó),稱楚莊王的政治思想與儒家的"仁"的思想相符。在楚莊王之前,楚國(guó)一直被排除在華夏文化之外;自楚莊王始、使楚國(guó)強(qiáng)大,為華夏文化的傳播、和民族精神的形成,發(fā)揮巨大作用,稱霸中原,威名遠(yuǎn)揚(yáng)。

  關(guān)于武功

  武功,在個(gè)人,是制止侵害,維護(hù)自身安全和權(quán)、益的功力;在國(guó)家,是戢兵保大而定功。


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