體育教師資格面試試講的知識要點

　　試講是體育教師資格面試中非常重要的一個環(huán)節(jié)，就是模擬真實的課堂教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，時間為十分鐘。今天小編在這分享一些關(guān)于面試試講的知識要點給大家，歡迎大家閱讀!
　　四環(huán)節(jié)分析

　　一、開始部分

　　作為教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)肯定是非常重要的，但是這個環(huán)節(jié)不用耗時很長，內(nèi)容也不用過于復(fù)雜，有效地組織加有趣的導(dǎo)入就可以了。這一部分考察的就是作為一名體育老師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，所以組織一定要簡單有效、口令一定要響亮有力、身姿一定要端正挺拔，之后加一個能提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入宣明本節(jié)課內(nèi)容就可以了。開始部分時間控制在一分中左右較為合適。

　　二、準(zhǔn)備部分

　　這個環(huán)節(jié)的主要目的就是讓同學(xué)們進(jìn)行熱身，防止學(xué)生在接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)中受傷，為基本部分做準(zhǔn)備。傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是慢跑加徒手操，那在這里我們可以設(shè)計一些游戲既可以達(dá)到熱身效果又能避免慢跑的枯燥，提高課堂氛圍。一些球類課程也可以把徒手操改成球操，既可以活動四肢關(guān)節(jié)，又能讓同學(xué)們熟悉球性。這些新穎的改變都可以成為我們教學(xué)的亮點，提高我們的分?jǐn)?shù)。準(zhǔn)備部分時間控制在二分鐘左右較為合適。

　　三、基本部分

　　這個部分是我們教學(xué)設(shè)計的核心，教學(xué)內(nèi)容主要通過這個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)。所以基本部分的設(shè)計我們要注意以下幾點:首先，邏輯順序要正確，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是由簡到難的;其次，一定要突出教學(xué)重難點，在重難點的講解上我們可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄒ恍r間;再次，語言要規(guī)范正確簡潔，動作示范要標(biāo)準(zhǔn)，這也是作為一名體育老師應(yīng)有的基本素質(zhì);最后，教學(xué)方法要恰當(dāng)合理，能有效地解決問題，這也是能出亮點的地方，一個好的教學(xué)方法能大大提高我們的試講成績。在這里我給大家的教學(xué)流程建議是，先講解示范，再讓同學(xué)們練習(xí)教師指導(dǎo)，之后進(jìn)行重難點的強調(diào)以及糾錯，最后再進(jìn)行游戲或者教學(xué)比賽加上優(yōu)生展示?；静糠謺r間控制在六分中以內(nèi)較為合適。

　　四、結(jié)束部分

　　最后一個部分主要是師生總結(jié)加放松活動?？偨Y(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況時要注意以鼓勵學(xué)生為主，放松活動也要有針對性，主要根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容而定。之后有一個簡單的整隊宣布下課就可以了。結(jié)束部分時間控制在一分鐘左右較為合適。

　　注意要點

　　外在： 

　　口令(節(jié)奏，預(yù)令和動令)

　　動作(力量，不要放松) 

　　站姿(佩戴的掛件等)

　　眼神(交流，精神狀態(tài)) 

　　聲音(根據(jù)學(xué)段，講解要親切  口令要洪亮) 

　　內(nèi)在：

　　框架完整(開始  準(zhǔn)備  基本  結(jié)束) 

　　開始部分：注意語言精練，不要浪費時間(內(nèi)容和要求)改進(jìn)方法，寫下來背過。 

　　開始和準(zhǔn)備之間，可以選擇加入隊列隊形的訓(xùn)練—停止間轉(zhuǎn)法。預(yù)令動令的強化練習(xí)。 

　　準(zhǔn)備部分： 

　　慢跑或慢跑類游戲，慢跑示范到位，口令標(biāo)準(zhǔn)，注意游戲難度不要太大，不要有危險性(活動幅度太大)

　　徒手操：時間，一般三節(jié)就可以，關(guān)鍵看時間。形式可變化，根據(jù)能力自己選擇。中規(guī)中矩或者連起來，女生可以選擇健美操。

　　基本部分：根據(jù)能力 不同 ，可以選擇專項練習(xí)。

　　導(dǎo)入：簡單，有聯(lián)系。 

　　1.示范。多面示范。選擇合適的角度和速度(可以結(jié)合掛圖，通常掛圖為不好展示的動作，比如跳遠(yuǎn)，速度快看不清的動作) 

　　2.講解。找拿得準(zhǔn)的點去講。 

　　3.練習(xí)。首先，分解固定練習(xí)。分解可以結(jié)合口令，1.2.3.(分解--固定--節(jié)奏)分解，通常分上下肢，先腳后手。此處加糾錯(注意親和力)。

　　練習(xí)一，練習(xí)二，練習(xí)三。注意循序漸進(jìn)，由易到難。

　　根據(jù)難易不同有區(qū)分：

　　難：最后的練習(xí)為完整練習(xí);

　　簡單：最后練習(xí)為延伸提高的練習(xí) 

　　4.展示。可以個人，可以集體(展示優(yōu)秀的，提出提高意見)?；蛘弑荣惢蛴螒?。游戲比賽要注意試講過程中的氣氛調(diào)動，游戲規(guī)則清晰明確。游戲可以滲透德育教育，滲透競爭與合作的意識。

　　5.輔教材，時間可長可短，可有可無。輔教材主要是為了全面鍛煉，增加運動強度，輔教材可以提前準(zhǔn)備好。 

　　放松和小結(jié)：先集合放松，再小結(jié)，注意順序。也可以同時，在放松的時候冥想回顧都什么動作 

　　器材回收，下課。 

　　提分亮點：小教具的使用，墊子，沙包，白紙和紙巾 ，繩子，帶子，橡皮筋， 詳略得當(dāng)，開始部分略，流暢簡潔。技術(shù)要領(lǐng)要詳。如果講解不行，就在練習(xí)時把目的加上去。大講全，小講親。大講優(yōu)，小講指錯。步驟要清晰，組織要合理。散開結(jié)合。散開集合不要次數(shù)太多。 

　　檢測環(huán)節(jié)：展示與比賽都是展示環(huán)節(jié)。 

　　評價語多樣。重難點突出。精講多練。注意互動。

　　應(yīng)急處理：示范或講解錯誤時，可向?qū)W生提問題