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范圍的同義詞_近義詞_反義詞_字詞解析

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  范圍的近義詞/同義詞:

  界線(xiàn):1.兩個(gè)地區(qū)之間劃分邊界的線(xiàn)。2.不同事物的分界線(xiàn)。3.某些事物的邊緣;邊線(xiàn)。

  范疇:領(lǐng)域,范圍。

  限制:1.不讓超過(guò)的界限。2.局限在范圍內(nèi)。

  規(guī)模:事業(yè)、工程、運(yùn)動(dòng)、機(jī)構(gòu)等所包含的范圍。

  界限:1.[領(lǐng)土或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)]邊界;分界線(xiàn)。2.事物之間的分界。3.限度;止境。4.分隔;劃分。

  限度:一定的范圍或數(shù)量。

  畛域:界限,范圍。

  領(lǐng)域:1.一國(guó)主權(quán)所達(dá)之地。2.從事一種專(zhuān)門(mén)活動(dòng)或事業(yè)的范圍、部類(lèi)或部門(mén)。

  鴻溝:古代運(yùn)河,在今河南省,楚漢相爭(zhēng)時(shí)是兩軍對(duì)峙的臨時(shí)分界,比喻界線(xiàn)分明。

  周?chē)涸谥行狞c(diǎn)的四周。

  局限:1.限制在狹小的范圍內(nèi)。2.[醫(yī)]限制在一個(gè)有限的區(qū)域里。

  邊界:1.領(lǐng)土單位之間的一條界線(xiàn)。2.國(guó)家之間或地區(qū)之間的界線(xiàn)。

  范圍的反義詞:

  無(wú)

  范圍在漢語(yǔ)詞典的解釋?zhuān)?/h2>

  1. 效法。

  ●《易·系辭上》:「范圍天地之化而不過(guò)。」

  韓康伯注:「范圍者,擬范天地而周備其理也?!?/p>

  ●孔穎達(dá)疏:「范謂模范,圍謂周?chē)?hellip;…言法則天地以施其化?!?/p>

  ●《周書(shū)•庾信傳論》:「故能范圍天地,綱紀(jì)人倫?!?/p>

  ●宋蔡絳《鐵圍山叢談》卷一:「其文曰:范圍天地,幽贊神明,保合太和,萬(wàn)壽無(wú)疆?!?/p>

  ●明唐順之《與萬(wàn)思節(jié)主事書(shū)》:「近見(jiàn)一二儒者,亦有意象數(shù)之學(xué),然不得其傳,則往往以儒者范圍天地之虛談,而欲蓋過(guò)疇人布算積分之實(shí)用。」

  2. 界限。

  ●明宋濂《<劉兵部詩(shī)集>序》:「非良師友示之以軌度,約之以范圍,不能有以擇其精師友良矣?!?/p>

  ●清趙翼《甌北詩(shī)話(huà)•七言律》:「格式既定,如一朝令甲,莫不就其范圍?!?/p>

  3. 限制;概括。

  ●宋王安石《祭先圣文》:「學(xué)者范圍于覆燾之中,而不足以酬高厚之德?!?/p>

  ●明方孝孺《學(xué)禮齋記》:「孔子所以與陰陽(yáng)同其化者,固足以陶鑄百王,而范圍三代?!?/p>

  ●清龔自珍《尊命》:「君有父之嚴(yán),有天之威,有可知,有弗可知,而范圍乎我之生?!?/p>

  ●郭沫若《蒲劍集·莊子與魯迅》:「時(shí)間也不能范圍它,空間也不能范圍它,它是無(wú)終無(wú)始,無(wú)窮無(wú)際,周流八極,變化不居?!?/p>

  用范圍造句

  1、有這樣的情況,甚至范圍很小的模范的地方工作,也比中央許多部門(mén)的國(guó)家工作有重要的全國(guó)性意義。列寧

  2、漸漸地東邊露出了一片紅霞,接著紅霞的范圍越來(lái)越大,越來(lái)越紅。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住這片紅霞,慢慢地太陽(yáng)一縱一縱地露出了它的頭,半圓、扁圓,緊接著整個(gè)太陽(yáng)就呈現(xiàn)在我們的眼前,它是紅得那么鮮艷,一點(diǎn)也不刺眼。

  3、積累知識(shí),也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不要限制太多,……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái),讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。

  4、民族差別就是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政在全世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)以后,還要保持很久很久。列寧

  5、語(yǔ)言得意洋洋地把思想定在適合自己發(fā)展的范圍內(nèi),就像河流與山脈限定著國(guó)家的疆界。赫茲里特

  6、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍,反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。

  7、社會(huì)越復(fù)雜,人的人格和價(jià)值越被忽視,人的活動(dòng)范圍也越來(lái)越小。三浦綾子

  8、不要的把孩子限制在你的知識(shí)范圍。夏多布里昂

  9、積累知識(shí),也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不要限制太多……牛糞、羊糞、人糞都一概撿回來(lái),讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。鄧拓

  10、給予的最需要的方面不在物質(zhì)財(cái)富范圍內(nèi),它存在于人性特有的領(lǐng)域。弗洛姆

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