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初中歷史材料解析題解題思路和方法

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歷史是一門需要記憶的學(xué)科,固然不錯(cuò),但是很多初中生能把課本背下來,卻不會(huì)答材料解析題,那么初中歷史材料解析題該怎么答,有什么好的方法和思路嗎?下面為大家準(zhǔn)備了初中歷史材料解析題解題思路和方法,相信有類似困擾的同學(xué),看完本文,一定有所收獲的。

一、材料解析題的解答思路和方法:

帶著問題讀材料

重視材料出處

讀懂材料,挖掘引申含義

善于提取有效信息

規(guī)范做答

分析材料

二、解答材料題,三步入手

一讀:解題的基礎(chǔ)

這一步要解決兩個(gè)問題,一是讀什么?也就是閱讀的內(nèi)容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。

先說一下閱讀的內(nèi)容。

材料題都由兩部分組成,一是材料部分,二是問題部分。

在閱讀材料的時(shí)候,一定要注意讀全,也就是不能忽視材料的標(biāo)題、注釋、出處這些內(nèi)容。這些說明性文字,它們往往能夠提供材料的時(shí)間、國別、背景、作者及其身份等信息,給考生某種暗示和引導(dǎo),是考生琢磨材料的重要因素,應(yīng)該給予足夠重視,不可漏讀。

再說一下閱讀的順序。

如何去讀確有講究。根據(jù)我自己的實(shí)踐,在讀題環(huán)節(jié)中,先讀問題,以掌握題目設(shè)置的要求,帶著問題閱讀材料,這樣既節(jié)省閱讀材料的盲目性,又節(jié)約時(shí)間。閱讀材料也不能忽視材料標(biāo)題、注釋、出處這些內(nèi)容。

從后往前讀,也就是先讀設(shè)問部分,后讀材料部分。原因有三:一是先讀材料有一定的局限性和盲目性,特別是遇到一些難懂的或生疏材料,易于產(chǎn)生懼怕心理,影響答題。二是每道材料題都有一個(gè)主題,而命題者就是圍繞著這個(gè)主題來設(shè)問的。所以先讀設(shè)問部分,可以抓住材料的主題,這樣在沒讀材料之前,就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位,這樣我們的思維就有了目標(biāo)。然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。

二想:解題的關(guān)鍵

讀的同時(shí),也是想的過程,找的過程,要邊讀邊想邊找,需要注意以下幾方面:

1.找材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)。

設(shè)問和材料關(guān)系密切,設(shè)問提出的是有關(guān)材料的問題,回答設(shè)問離不開材料。所以,找到材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞,然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過對(duì)關(guān)鍵詞句的分析,結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息,對(duì)號(hào)入座,對(duì)問思答。一般情況下,問題就解決了。

2.找材料與教材的相聯(lián)點(diǎn)。

隨著開放性試題的增加,材料解析題的材料、問題都越來越“新”,但不管多新,必定與教材中的主干知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書外,答案在書內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相聯(lián)系,確認(rèn)材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián),這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準(zhǔn)確,解析的大方向便明確了。

3.找材料與材料之間的聯(lián)系。

一般情況下,每一道材料題都有一個(gè)主題,而每一個(gè)材料都是圍繞這個(gè)主題來設(shè)計(jì)的,即使有些材料的觀點(diǎn)完全相反,它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的。找出了中心,然后圍繞這個(gè)中心,確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識(shí)進(jìn)行遷移,便找到了解題的突破口。

三答:解題的落腳點(diǎn)

走完了“讀”和“想”這兩步,答題的思路有了,只剩最后一步組織答案了。在組織答案時(shí)有幾個(gè)問題要注意:

1.問什么答什么

緊扣題意、論從史出。做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一,對(duì)號(hào)作答,堅(jiān)持“問什么答什么”,不要脫離材料,隨意發(fā)揮,答非所問。

2.注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。

材料解析題對(duì)回答的要求是貴精不貴多。注意設(shè)問的分值,分值大的,回答要詳盡些;分值小的,回答要簡潔些。如果有字?jǐn)?shù)要求更要慎重處理,想好再下筆。

3.要恰當(dāng)使用歷史中的術(shù)語,少說大白話。

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