學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。今天小編給大家?guī)硪恍W習方法格言。

　　1、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發(fā)明是不可想象的。——華羅庚

　　2、約束不了自己是自己無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。

　　3、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

　　4、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但?。骸渡袂?/p>

　　5、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德

　　6、重復是學習之母。——狄慈根

　　7、學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

　　8、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意見。——我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立

　　9、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

　　10、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三聯(lián)閱讀

　　11、提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。

　　12、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

　　13、科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。——童第周

　　14、學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。

　　15、學而不思則罔，思而不學則殆。

　　16、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的;工作的失敗都起于對因果關系的無知。——培根

　　17、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。——

　　18、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

　　19、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

　　20、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

　　21、我的箴言始終是：無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。——貝多芬：《致韋該勒書》

　　22、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。

　　23、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅：《天才》《古典文藝理論譯叢》

　　24、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。——b.v

　　25、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

　　26、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。

　　27、聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

　　28、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。——德謨克里特

　　29、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　30、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。

　　31、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。

　　32、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

　　33、精誠所加，金石為開。——《后漢書?光武十王列傳》

　　34、善學者，假人之長以補其短。

　　35、求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

　　36、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。

　　37、天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛。——歌德

　　38、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態(tài)度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。

　　39、為學患無疑，疑則進也。

　　40、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根

　　41、天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識。直覺能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。——斯賓塞：《教育論》天才就是這樣，終身勞動，便成天才!——門捷列夫

　　42、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯

　　43、學生聽老師的話并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創(chuàng)新能力。

　　44、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。——大仲馬

　　45、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。

　　46、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。——B.V

　　47、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

　　48、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

　　49、沒有永遠的博學，只有永遠的學習;沒有永遠的聰明，只有永遠的思考;沒有永遠的智者，只有永遠的學者。

　　50、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。

　　51、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功。

　　52、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

　　53、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。——如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種"偶然的機遇"只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。——華羅庚

　　54、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。

　　55、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若

　　56、知之為知之，不知為不知，是知也。

　　57、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦

　　58、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦

　　59、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛迪生

　　60、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉

　　61、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。

　　62、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結晶。

　　63、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》

　　64、知不足者好學，恥下問者自滿。

　　65、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

　　66、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。——弗蘭明

　　67、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

　　68、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

　　69、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》

　　70、對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。——要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達芬奇

　　71、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契訶夫

　　72、天才是用勞動換來的。——童第周

　　73、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

　　74、人生中三種東西最寶貴信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴好學、好問和好思。

　　75、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!!!——高爾基

　　76、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——《羅丹藝術論》

　　77、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

　　78、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

　　79、人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。——東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。——吳玉章

　　80、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學》

　　81、神童和"天才"，如果沒有適當?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。——維納

　　82、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基

　　83、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。

　　84、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

　　85、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

　　86、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

　　87、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

　　88、學如逆水行舟，不進則退。

　　89、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

　　90、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。