現(xiàn)在補習(xí)是一種很普遍的課余學(xué)習(xí)方式，很多學(xué)生都會參加補習(xí)。那么，高三補習(xí)有用嗎?下面給大家分享一些關(guān)于高三補習(xí)有沒有用，希望對大家有所幫助。

一.高三補習(xí)有沒有作用

對于這一命題，歷來是存在較大爭論的，要問是否有效就是看結(jié)果，那就首先得跟高中生要一個態(tài)度，是否是自愿補課，又是否是對補課很迫切?如果滿足了以上兩點，那么前提條件是有了很可能這次補課是有用的，錢沒白花，但接下來的學(xué)習(xí)如果方法不對，那么很抱歉，去高三補習(xí)班依然沒效果。

相反，如果高三學(xué)生根本就不是自愿去補習(xí)班，而是家長逼著孩子去的，那顯然不會有任何效果，補課一點用都沒有。即便是那些自己想提高成績的學(xué)生，他們自愿報班都不一定能提分，因為畢竟補課時間是有限的幾節(jié)課，在課堂上認(rèn)真都學(xué)不會的東西，怎么敢保證在短短幾個小時補課就起作用了?

所以，大家雖然可以去補課，但是不要對補課抱有太大的幻想，畢竟修行在個人，老師講的就那么多，悟性高不高還在于自己，課堂以外的時間也要好好利用，課上聽懂了、課后勤加練習(xí)才是學(xué)習(xí)的最好方法。

學(xué)習(xí)的主體還是自己，哪怕把清華的教授請回來輔導(dǎo)自己，平時自己還需要經(jīng)常性好好學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，把老師講的知識自己真正消化掉，才能真正提高學(xué)習(xí)成績。

二.怎么選擇高三補習(xí)班

尊重孩子的選擇

家長切記，不要用自己的思想來衡量孩子，不要你認(rèn)為該學(xué)什么就學(xué)什么，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想和主見，如果家長過度強勢，強迫孩子做自己不感興趣的，會傷害孩子的自尊心，產(chǎn)生逆反心理，得不償失。

選擇輔導(dǎo)班要有針對性

家長可以通過與孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱之處，適當(dāng)建議孩子參加合適的輔導(dǎo)班。這樣，孩子在溝通中參與高考輔導(dǎo)，事半功倍。

不要輕信廣告

各種輔導(dǎo)班的宣傳單頁滿天飛，廣告誘人。很多輔導(dǎo)班以各種優(yōu)惠方式吸引家長送孩子去參與輔導(dǎo)班。真正到上課時發(fā)現(xiàn)只是一個看孩子的“托兒所”?；隋X還浪費了時間，得不償失。

通過實地考察選擇輔導(dǎo)班

家長們完全不需要著急，輔導(dǎo)班一般會上課一個月左右，每個輔導(dǎo)班都愿意隨時招學(xué)生進來，所以家長們完全不需要著急，到輔導(dǎo)班正式開課時實地考察一下，甄別是否能真正學(xué)到知識。

選擇正規(guī)學(xué)校

一定要選擇正規(guī)的輔導(dǎo)機構(gòu)，首先查看這個整個機構(gòu)有沒有辦學(xué)資質(zhì)，師資力量如何，在輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)口碑是否良好。

選擇品牌學(xué)校

品牌學(xué)校因為開辦比較久，投入精力和資金比較多，注重教學(xué)質(zhì)量和口碑，不會輕易安排不合格的教師。

高三補習(xí)有沒有作用相關(guān)文章：

★ 2020英語很重要,高三補習(xí)還來得及嗎?

★ 對高考復(fù)讀生有什么建議 給高考復(fù)讀生的建議有哪些

★ 高三老師寫給學(xué)生的忠告(深度好文)

★ 2020取消高考復(fù)讀是真的嗎:是謠言

★ 關(guān)于2020年高考改革和復(fù)讀政策的說明,對復(fù)讀有什么影響?

★ 2020高三復(fù)讀生與應(yīng)屆生有什么差別

★ 高考復(fù)讀為何失敗居多 復(fù)讀好不好

★ 關(guān)于2020年高考改革和復(fù)讀政策的說明,對復(fù)讀有什么影響?(5)

★ 高三復(fù)讀生文綜經(jīng)驗談

★ 高考復(fù)讀生以什么身份參加高考