有很多的小伙伴都對(duì)韓語(yǔ)很感興趣，那么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)才能夠讓學(xué)習(xí)的效率高呢，下面小面就為大家整理了比較搞笑的學(xué)習(xí)方法.

　　比起表面，要把握學(xué)習(xí)的脈絡(luò)

　　지식과 지식이 꼬리를 무슨 연습은 무엇보다 중요한 공부법입니다.

　　知識(shí)和知識(shí)之間線索是怎么樣的，要怎么連系知識(shí)點(diǎn)是最重要的學(xué)習(xí)方法。

　　比如說(shuō)在學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞 "부치다"， "부치다" 的意思有“ 寄 ，郵 ，提交 ，交付 ，處置 ，決定 ，郵寄，封住，掩蓋住，交付，付諸，扇(扇子)?！?這么多的意思很難記住，而且還容易和相同意思的動(dòng)詞搞混。

　　這個(gè)時(shí)候就可以理一個(gè)脈絡(luò)出來(lái)。"부치다"—> 常用意思—> 容易記的意思—>不容易記的意思—> 可以用別的單詞替換的意思—> 列出可以替換的動(dòng)詞—>把握動(dòng)詞在文脈中的用法和條件。使用這樣的方法在學(xué)習(xí)一詞多義的時(shí)候，既可以牢固單詞在你腦海中的釋義，也可以拓展學(xué)習(xí)更多的單詞。

　　懷疑和懷疑，懷疑再懷疑

　　문제를 푸는 과정에 있어 의심은 대단히 좋은 효과를 거져온다고 합니다. 세상사 모든 것들을 의심하는 것 또한 좋지 않지만, 고부를 할때 의심은 집요한 문제해결 능력을 만들어주죠.

　　在解決問(wèn)題的過(guò)程中，疑心會(huì)產(chǎn)生了很好的效果。對(duì)世上一切都保持質(zhì)疑態(tài)度雖然不是一個(gè)好事，但是學(xué)習(xí)的時(shí)候，疑心可以賦予你解決問(wèn)題的能力。

　　比如很多人在做TOPIK真題對(duì)答案的時(shí)候，只去改正自己的錯(cuò)誤答案，但是卻不會(huì)帶著疑心去分析為什么會(huì)選擇這個(gè)? 導(dǎo)致即使做了很多真題，下次出現(xiàn)同樣的題型還是繼續(xù)錯(cuò)下去。這樣就等于在做無(wú)用功。其實(shí)在對(duì)答案的時(shí)候，應(yīng)該帶著疑心去，去分析為什么是選擇這個(gè)答案，這樣才能吸取錯(cuò)誤的教訓(xùn)。

　　韓語(yǔ)菌曾經(jīng)在做TOPIK真高級(jí)真題的時(shí)候，經(jīng)常有看到閱讀題里的答案模棱兩可，或者閱讀題的選項(xiàng)里有兩個(gè)都感覺(jué)是正確的，特別是在一些文化相關(guān)的閱讀文章里。雖然真題有答案，但是小編總覺(jué)得另外一個(gè)選項(xiàng)也是可以，所以就把整篇閱讀文章里面不會(huì)的所有單詞都查了個(gè)遍，然后重新去理解整個(gè)文章的語(yǔ)境和意思。這樣，既搞清楚了答案，也督促自己學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)點(diǎn)。

　　但是也有遇到模棱兩可的選項(xiàng)，即使看懂了全文還是不知道該選哪個(gè)才是最正確的，如果這個(gè)時(shí)候有老師來(lái)指導(dǎo)一下會(huì)更好，也避免自己陷入題型誤區(qū)。

　　讓自己脫離出來(lái)!

　　어떤 공부할 때 한 곳에 빠져있을 경우 자신만의 세계에 걷히기 쉽다고 합니다. 효과적인 공부법 중 하나가 바로 자신이 공부한 내용은 같이 공부하는 스터디에서 유감없이 자신을 드러내는 방법입니다. 이를 통해 찬사를 받으면 보상받는 기분이 들고, 공격을 받을 땐 본인을 더 단련시킬 수 있죠. 공부도 피드백이 있으면 게임처럼 재미있어지고, 레벨업이 되는 느낌이 들어 굉장히 큰 효과를 볼 수 있습니다. 항상 열린 자세를 가진다면 자신만의 세계에서 탈출할 수 있다네요.

　　很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常很容易陷入自己的學(xué)習(xí)世界。有效的學(xué)習(xí)方法中有一個(gè)就是參加一些學(xué)習(xí)討論會(huì)，把自己從自己的學(xué)習(xí)世界中釋放出來(lái)。通過(guò)這種方式，如果收到稱贊，心情就會(huì)愉悅。如果收到批評(píng)，就可以使自己更加努力去進(jìn)步。如果學(xué)習(xí)也有了反饋，就會(huì)像游戲一樣變得有趣，感覺(jué)會(huì)有很大的效果。如果總是保持開(kāi)放的姿態(tài)，就能擺脫自己獨(dú)有的學(xué)習(xí)世界。

　　留意遺忘曲線

　　처음이 100%라면 1시간 후에는 40%, 하루가 지나면 36%가 남는다고 합니다. 남은 것은 여러분이 공부한 내용들입니다. 이렇게 망각의 곡선은 학습 후 1시간 후 40%, 1일후 70%이상 망각하고, 1달 뒤에는 80%이상 망각해버린다고 합니다. 그러니, 우리에겐 복습이 필수입니다.

　　第一次記憶是100%的話，1小時(shí)之后是40%， 一天之后就只剩下36%。剩下的都是大家學(xué)習(xí)的內(nèi)容。按照這樣的遺忘曲線，學(xué)習(xí)后1小時(shí)40%，一天下來(lái)70%以上都被遺忘，1個(gè)月之后80%以上的學(xué)習(xí)記憶都沒(méi)有了，所以我們需要復(fù)習(xí)。

　　大家在學(xué)習(xí)完一個(gè)小時(shí)之后，最好再把一小時(shí)前學(xué)習(xí)的內(nèi)容再粗略的看一遍，這樣就可以知道自己忘了哪些知識(shí)點(diǎn)。然后再把忘記的知識(shí)點(diǎn)細(xì)致地再?gòu)?fù)習(xí)一遍。第二天同樣把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，才開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。有的同學(xué)可能到了第三天會(huì)把第一天的一些知識(shí)點(diǎn)又忘記了。所以復(fù)習(xí)并不是只是復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容，而是要自己知道哪些知識(shí)點(diǎn)容易忘，對(duì)于容易忘記的知識(shí)點(diǎn)要每天都看一遍，這樣1個(gè)月之后，知識(shí)點(diǎn)就能深深地印在你的腦子里了。

　　在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程還有很多方法供大家參考。但是無(wú)論什么方法，如果沒(méi)有人給予指導(dǎo)，一直自己盲目的學(xué)習(xí)，就會(huì)很容易走入誤區(qū)，造成學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)興趣減弱等等。如果有專人的指導(dǎo)就更好了，少走誤區(qū)，更高效率的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。