期末來臨，小學(xué)生該怎么復(fù)習(xí)才能拿高分?
復(fù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中十分重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以一定要重視檢查孩子復(fù)習(xí)的情況，小編整理了期末來臨，小學(xué)生該怎么復(fù)習(xí)才能拿高分?，希望能幫助到您。
期末來臨，小學(xué)生該怎么復(fù)習(xí)才能拿高分?
1保持良好心態(tài)最重要
在期末復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)難免有些心浮氣躁，但必須控制情緒，調(diào)整自己的心態(tài)。家長(zhǎng)心態(tài)的好壞直接影響孩子學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，開朗自信的家長(zhǎng)能使孩子積極、主動(dòng)、樂觀地投入到學(xué)習(xí)中去。
易怒易火的家長(zhǎng)，孩子往往敬而遠(yuǎn)之，從而也遠(yuǎn)之學(xué)習(xí)，有問題不敢問、有想法不敢說。因此，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)是很重要的。
2制定復(fù)習(xí)計(jì)劃是保障
期末復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊，而復(fù)習(xí)的內(nèi)容又比較多，怎樣在較短的時(shí)間內(nèi)突出重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)?我們必須查缺補(bǔ)漏，制定好詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。照計(jì)劃工作，能使我們的復(fù)習(xí)條理更清楚。如何制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃?
1要將復(fù)習(xí)內(nèi)容分單元或分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的安排，可制定復(fù)習(xí)進(jìn)度安排表。
2要將每項(xiàng)內(nèi)容確定好復(fù)習(xí)的時(shí)間，對(duì)一些重點(diǎn)知識(shí)和孩子問題多的知識(shí)點(diǎn)要多費(fèi)時(shí)，多費(fèi)力。不要平均使用力量。
3最好為這些孩子制定專門的復(fù)習(xí)計(jì)劃。先要針對(duì)他們的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。
3好的復(fù)習(xí)方法更省勁
◉ 端正復(fù)習(xí)的態(tài)度
以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)和考試，復(fù)習(xí)和考試時(shí)的“滿不在乎”與“過分緊張焦慮”都是不好的?！坝幸欢ǖ木o張度而又不過分的緊張”才是最佳狀態(tài)。另外，在復(fù)習(xí)期間，我們往往在狠抓知識(shí)鞏固的同時(shí)，遺忘了習(xí)慣的培養(yǎng)。知識(shí)的掌握短時(shí)間就能完成，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之事。
◉ 怎樣復(fù)習(xí)生字詞
1、抓住生字表，展開全面認(rèn)讀。進(jìn)行識(shí)字鞏固活動(dòng)。充分發(fā)揮孩子的主體作用，多讓孩子說，多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞，檢查、背誦、聽寫。
2、低年級(jí)以識(shí)字為主，所學(xué)字“回生”現(xiàn)象很嚴(yán)重，因此每天不能只前進(jìn)不回頭。每天不僅要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)“生字”，還要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字。
如，學(xué)了第二課的生字，復(fù)習(xí)第一、二課;學(xué)了第三課的生字，復(fù)習(xí)第二、三課，進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)。別看每天只是幾分鐘復(fù)習(xí)，日久天長(zhǎng)效果就很明顯。大約每學(xué)30-40個(gè)字，就要“小站停車”一次;每學(xué)70-80個(gè)字，就要“中站停車”;期中、期末則是“大站停車”，停下來，給孩子消化的時(shí)間，讓他們及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。
◉ 怎樣復(fù)習(xí)課文
復(fù)習(xí)課文時(shí)，首先要讓孩子熟讀課文，然后看看課后練習(xí)，根據(jù)課后要求復(fù)習(xí)。凡是要求會(huì)背的課文，一定要會(huì)背。要讓孩子嘗試各種適合自己的背誦方法。
應(yīng)該是多讀，讀到熟練后再背。在熟練地基礎(chǔ)上要求孩子讀一遍，背一遍，看看自己記住了多少，然后集中時(shí)間和精力多背多記自己不易記住的內(nèi)容。
◉找出錯(cuò)誤，及時(shí)糾正
復(fù)習(xí)時(shí)，要把孩子常犯的錯(cuò)誤作為糾正重點(diǎn)。因?yàn)楹⒆渝e(cuò)誤的地方就是沒有掌握好的地方，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)途中的定時(shí)炸彈。
4家校聯(lián)系進(jìn)步快
在復(fù)習(xí)期間，如果能得到家長(zhǎng)的支持和幫助，孩子的進(jìn)步會(huì)更快。所以，這段時(shí)間的家校溝通很重要。我們應(yīng)該和老師一起想辦法，怎樣幫助、鼓勵(lì)孩子，用頑強(qiáng)的毅力度過這一困難時(shí)期。
總之，復(fù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中十分重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以一定要重視檢查孩子復(fù)習(xí)的情況，幫助他們復(fù)習(xí)鞏固好前面所需掌握的知識(shí)。不只是為了期末能取得一個(gè)好的成績(jī)，而是為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
考試注意事項(xiàng)
(1)認(rèn)真審題，不可粗心
有的同學(xué)對(duì)審題重視不夠，匆匆一看便急于下筆，以致題目的條件與要求都沒吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。
(2)計(jì)算要細(xì)心，不可圖快
在題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字顯得尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可以不必考慮再花時(shí)間檢查。
(3)要做到先易后難
拿到試卷后，就將全卷通覽一遍，一般來說，應(yīng)按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)了時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了，也有一些看似容易的題也會(huì)有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可能得分之處。
(4)要認(rèn)真檢查
試卷完成以后，對(duì)有懷疑的題目要進(jìn)行檢查，彌補(bǔ)答題時(shí)的不足或漏做的題目。
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