手機(jī)的迅速發(fā)展，確實(shí)是給我們帶來(lái)了不少的便利以及樂(lè)趣。但是，也給我們作為家長(zhǎng)的帶來(lái)了不少的苦惱?！∵@里給大家分享一下關(guān)于該如何阻止小學(xué)生玩手機(jī)，希望對(duì)大家有所幫助

　　如何戒掉小學(xué)生愛(ài)玩手機(jī)的壞習(xí)慣

　　1.學(xué)生手機(jī)不僅注重家長(zhǎng)管控的功能，同時(shí)也注重提升孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今，移動(dòng)學(xué)習(xí)、移動(dòng)教育的觀念已經(jīng)開(kāi)始慢慢進(jìn)入了大家的視野之中，事實(shí)上，教學(xué)不僅可以依靠傳統(tǒng)的課堂，不僅可以依靠網(wǎng)絡(luò)，我們的手機(jī)也是可以實(shí)現(xiàn)的。結(jié)合考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)講解，并提供海量的練習(xí)題目，幫助孩子利用課余時(shí)間提高學(xué)習(xí)成績(jī)。用手機(jī)下載學(xué)習(xí)軟件、查找資料，對(duì)增長(zhǎng)知識(shí)很有幫助。

　　2.其次，學(xué)生身心尚未成熟，自制力差。面對(duì)新鮮的科技產(chǎn)品更具好奇心，難以把控自己的時(shí)間調(diào)理。學(xué)生手機(jī)必須具備強(qiáng)大的管控功能，確保學(xué)生不迷戀手機(jī)。上課時(shí)間段，不會(huì)偷瞄手機(jī);做作業(yè)時(shí)，不會(huì)做一會(huì)玩一會(huì)。使用學(xué)生手機(jī)的孩子就是這么自覺(jué)，而秘密就在它強(qiáng)大的管控技術(shù)上。擁有時(shí)間管理和軟件管理功能多種領(lǐng)先技術(shù)，保障在禁用時(shí)段可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)鎖屏，這時(shí)候除了親情電話和家長(zhǎng)允許的學(xué)習(xí)程序外，其它功能全都打不開(kāi)，自然也就玩不了。

　　3.最后，學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期、青春期、心理的躁動(dòng)期。學(xué)生手機(jī)搭載了不良網(wǎng)址信息庫(kù)、綠網(wǎng)瀏覽器和綠網(wǎng)應(yīng)用市場(chǎng)，能主動(dòng)過(guò)濾攔截近5億條“黃、賭、暴”等不良信息，為青少年提供一個(gè)健康積極的網(wǎng)絡(luò)世界。此外，家長(zhǎng)還能主動(dòng)參與到管控中，通過(guò)綁定家長(zhǎng)手機(jī)，可以遠(yuǎn)程監(jiān)管孩子的手機(jī)使用情況，并通過(guò)溝通給予及時(shí)引導(dǎo)。家長(zhǎng)還可以根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段，設(shè)置手機(jī)軟件和網(wǎng)址黑白名單，調(diào)整管理等級(jí)，這樣人性化的功能，好比小時(shí)候父母陪孩子練自行車，總是要經(jīng)歷從手扶到放手的過(guò)程，管理學(xué)生手機(jī)也是由緊到松，最終目的是教會(huì)他們自我管理，那樣才是真正的成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)如何阻止小孩玩手機(jī)

　　隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在電子產(chǎn)品的功能也越來(lái)越多，就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧，手機(jī)現(xiàn)在的功能已經(jīng)是相當(dāng)?shù)凝R全了，既可以看電視，又可以玩游戲，還可以上網(wǎng)瀏覽各種各樣的新聞，可以說(shuō)手機(jī)是一個(gè)集各種娛樂(lè)功能于一身的機(jī)器，這就使得人們對(duì)手機(jī)的依賴相當(dāng)?shù)纳睿浅６嗟娜硕汲撩云渲袩o(wú)法自拔，不管你走在街頭的角落還是走在繁華的鬧市中，你都能看到各種各樣的人在玩著各種各樣的手機(jī)，可以說(shuō)手機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)代生活，非常不可或缺的一件工具了，要是讓你一個(gè)月不玩手機(jī)的話，我想你都會(huì)徹夜難眠吧，就感覺(jué)缺少了什么似的。

　　并且隨著大家生活水平的提高，越來(lái)越多的人擁有了智能手機(jī)，現(xiàn)在的智能手機(jī)已經(jīng)不再是年輕人的專利了，它已經(jīng)在中年人甚至是老年人當(dāng)中流行起來(lái)了，畢竟有了智能手機(jī)做什么事都會(huì)比較方便了，而且現(xiàn)在小孩子也加入了玩手機(jī)的大軍之中了，他們大到十多歲小到兩三歲，我們經(jīng)常看到現(xiàn)在的小孩爭(zhēng)搶著要父母的手機(jī)玩，并且他們很多時(shí)候都會(huì)得逞的。

　　那為什么現(xiàn)在的孩子這么喜歡玩手機(jī)呢?反而對(duì)一些現(xiàn)實(shí)生活中的游戲和活動(dòng)不感興趣，從小習(xí)慣看書的孩子也沒(méi)有原來(lái)那么多了，那么玩手機(jī)這是受父母的影響，還是受社會(huì)的影響多呢?我想這2種情況都會(huì)有吧，現(xiàn)在的小孩子動(dòng)不動(dòng)哭鬧著就要玩手機(jī)，吃飯的時(shí)候要玩睡覺(jué)的時(shí)候也要玩可以說(shuō)已經(jīng)和手機(jī)形影不離了，而且好多家長(zhǎng)為了能讓孩子更乖一點(diǎn)，也會(huì)主動(dòng)的拿出手機(jī)給小孩子玩，因?yàn)檫@樣的話小孩子玩手機(jī)了他們就會(huì)更乖一點(diǎn)了，家長(zhǎng)們也可以更加空閑了，他們也有更多的時(shí)間去完成自己的事情了，可以說(shuō)小孩子玩手機(jī)的這個(gè)習(xí)慣都是大人給慣出來(lái)的，這一習(xí)慣是受大人的影響非常深的，因?yàn)樗?jīng)?？吹郊议L(zhǎng)們玩手機(jī)，他自然而然地對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了興趣，然后等他玩了一會(huì)兒之后，他就發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)東西這么好玩，那以后他就離不開(kāi)手機(jī)了，慢慢的就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴了。

　　那么大家就會(huì)問(wèn)了，小孩子玩手機(jī)會(huì)造成怎樣的影響呢?其實(shí)經(jīng)常玩手機(jī)的話對(duì)小孩子帶來(lái)的影響還是非常嚴(yán)重的，首先最有可能的就是對(duì)視力的影響了，因?yàn)樾『⒆犹幱谏L(zhǎng)發(fā)育階段，他們的各種器官都沒(méi)有發(fā)育完全，經(jīng)常玩手機(jī)的話，對(duì)他的視力影響是非常嚴(yán)重的，這就使得我們經(jīng)常看到非常多小孩子小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，我想這是許多家長(zhǎng)們不想看到的，我認(rèn)為這并不是讀書用功帶來(lái)的后果吧，這有大部分原因都是因?yàn)榭词謾C(jī)看電視給帶來(lái)的后果吧，還有就是小孩子沉迷玩手機(jī)，自然而然的減少了他們的戶外運(yùn)動(dòng)，小孩子在人們的印象中，本來(lái)就是活潑蹦蹦跳跳的樣子，經(jīng)常在外面追逐嬉鬧這樣才是他們的本色啊，這樣無(wú)形中就給孩子鍛煉了身體并且培養(yǎng)了小孩子活潑樂(lè)觀的性格，而現(xiàn)在天天呆在家里玩手機(jī)的話不僅沒(méi)有鍛煉到身體，反而可能會(huì)把性格變得孤僻起來(lái)，缺乏了跟外界交流的能力，這對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的影響，可能會(huì)讓小孩子的性格變得內(nèi)向，影響他們的身心成長(zhǎng)。

　　那小孩子經(jīng)常玩手機(jī)即然有這么多嚴(yán)重的后果，那作為家長(zhǎng)們?cè)撊绾翁幚砟?也許好多家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)了，我會(huì)告訴他們經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)得近視的，讓他們知道玩手機(jī)的壞處，并且讓她遠(yuǎn)離手機(jī)，但是我覺(jué)得這個(gè)方法卻不怎么管用，因?yàn)樾『⒆勇?，他知道近視是什么?她也不知道近視是什么意思?你跟他說(shuō)看電視會(huì)得近視他是完全不懂的，也不會(huì)聽(tīng)你講的你說(shuō)的再多，他也置之不理當(dāng)做耳邊風(fēng)吧，但是這種方法對(duì)于一些年紀(jì)稍大的孩子來(lái)說(shuō)，還是比較可以的，然而對(duì)于那些年紀(jì)小的來(lái)說(shuō)就沒(méi)那么有效了，那我覺(jué)得吧，我們的手機(jī)盡量要簡(jiǎn)單點(diǎn)，能打電話就行，不要安裝那么多游戲，也不要有那么多的功能，設(shè)想一下小孩子會(huì)拿你只能打電話發(fā)短信的手機(jī)玩嗎?當(dāng)然是不會(huì)啦，他玩你的手機(jī)一般都是玩手機(jī)游戲，或者是看電視那既然你的手機(jī)沒(méi)有這個(gè)功能他就不會(huì)玩了，然后再就是讓孩子有更加豐富的生活，比如讓他去做游戲啊，打球或者是游泳之類等他享受了這些游戲的樂(lè)趣之后，他們就會(huì)放下手機(jī)了，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)這些戶外運(yùn)動(dòng)比玩手機(jī)帶來(lái)的樂(lè)趣更大，他們自然而然的更樂(lè)意接受這些戶外運(yùn)動(dòng)了，并且這些戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)小孩子的身心健康成長(zhǎng)也是非常的有幫助的，所以還是應(yīng)該盡量的讓他們多參加戶外運(yùn)動(dòng)，少接觸一些電子設(shè)備吧。

　　那要是實(shí)在控制不了小孩子玩手機(jī)那又該如何是好呀，我覺(jué)得吧那就盡量控制他嚴(yán)格控制他玩手機(jī)的時(shí)間吧，我們可以把手機(jī)設(shè)置上密碼，等他要玩的時(shí)候我們就打開(kāi)，但是我們要嚴(yán)格按照時(shí)間，到了一定的時(shí)間后，我們就把手機(jī)給鎖了，這樣子他自然而然又玩不到了，這樣做的好處就是既滿足她玩手機(jī)的愿望又不會(huì)對(duì)他的生活帶來(lái)很大的影響，還是非?？尚械姆椒?。

　　當(dāng)然不同的人他們的想法也是不同的，你們完全可以發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)控制小孩子們玩手機(jī)的時(shí)間吧，畢竟看多了的話對(duì)小孩子的影響還是非常的大的，并且小孩子的自制力還是很差的，這個(gè)時(shí)間就需要大人們站出來(lái)了，要嚴(yán)格控制他們玩的時(shí)間。