中華歷史博大精深，精彩的故事在人類歷史上

　　名落孫山

　　宋朝時候，有個名叫孫山的讀書人，他與同鄉(xiāng)的兒子一起去參加科舉 考試，考取了最后一名?？赐臧窈螅R上高興地回家去了，同鄉(xiāng)問他:“我兒子考中了嗎?”他幽默地回答;“您兒子的名字排在孫山后面呢!”

　　[提示]比喻投考不中或選拔時未被錄取。

　　塞翁失馬

　　編輯:東浩 發(fā)布時間:2017-08-12手機版

　　古時候，邊塞有位老人，人稱塞翁。有一天，他丟了一匹馬。別人來安慰他，他說:“這不一定是壞事?！焙髞?，丟失的馬帶回來一匹好馬。大家來祝賀，他說:“這不見得是好事?！辈痪?，他兒子騎這匹好馬時，摔瘸了腿，他說:“沒準是好事呢?！焙髞肀l(fā)了戰(zhàn)爭，他的兒子因腿瘸沒有當兵而活了下來。

　　[注釋]塞:邊塞。翁:老頭兒。

　　[提示]比喻壞事可以變成好事。

　　三顧茅廬

　　東漢末年，劉備廣納人才，想完成統(tǒng)一中國的大業(yè)。他聽說在隆中臥龍岡隱居的諸葛亮是個奇才，就去請他出山。一連去了兩次，諸葛亮都不在家。第三次，諸葛亮正在屋里睡覺，劉備站在院里等候，直到諸葛亮醒來。諸葛亮被感動了，答應(yīng)出山相助。后來，劉備在諸葛亮幫助下建立了蜀國。

　　[注釋]顧:拜訪。茅廬:草屋。

　　[提示]比喻真誠地再三邀請人家。

　　安居樂業(yè)

　　春秋時，哲學家老子對當時的社會現(xiàn)實非常不滿，提出了他理想中的“小國寡民”社會:國土面積小，人口稀少。人們不用坐車乘船到遠方去;沒有戰(zhàn)爭，人們不需要犧牲自己的生命;人人有自己喜歡的職業(yè)，吃得好，穿得舒服，住得安穩(wěn);與相鄰的國家望得見，但不相往來。

　　[注釋]安居:居住的地方安穩(wěn)。樂業(yè):喜歡自己的職業(yè)。

　　[提示]形容人們安定地生活，愉快地工作。

　　舉一反三

　　有一天，“至圣先師”孔子對他的學生說:“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！币馑际钦f，我舉出一個墻角，你們應(yīng)該要能靈活地推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上!

　　[注釋]反:推及，推論。

　　[提示]形容善于類推，能觸類旁通。

　　班門弄斧

　　魯班是我國古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧頭砍削木器，所以人們認為在他的門前舞弄斧頭是不自量力的行為。明代詩人梅之渙譏諷在李白墓前題詩的人，寫過這樣一首詩:“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。”

　　[注釋]班:魯班，我國古代著名的木匠。

　　[提示]比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。

　　囫圇吞棗

　　從前，有個人在路上邊走邊吃梨。這時候，迎面走來一位醫(yī)生。醫(yī)生對他說;“吃梨對牙齒有好處，卻會傷脾。”那人從口袋里掏出幾顆棗，問道:“那么吃棗呢?”醫(yī)生說:“棗補脾，可是會傷害牙齒。”那人說:“我有辦法了，吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼?！闭f完，他把棗一口吞了下去。

　　[注釋]囫圇:完整，整個兒。

　　[提示]多用來比喻學習時不加以分析和理解，而籠統(tǒng)地全部接受。

　　打草驚蛇

　　唐朝的時候，有一個名叫王魯?shù)娜?，他在衙門做官的時候，常常接受賄賂、不遵守法規(guī)。有一天，有人遞了一張狀紙到衙門，控告王魯?shù)牟肯逻`法接受賄賂。王魯一看，狀紙上所寫的各種罪狀，和他自己平日的違法行為一模一樣。王魯一邊看著狀紙，一邊發(fā)著抖:“這„„這不是在說我嗎?”王魯愈看愈害怕，都忘狀紙要怎么批，居然在狀紙上寫下了八個大字:“汝雖打草，吾已蛇驚?！币馑季褪钦f你這樣做，目的是為了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一樣，可是被大大的嚇了一跳了!后來，大家就根據(jù)王魯所寫的八個字“汝雖打草，吾已蛇驚”，引申為“打草驚蛇”這句成語。

　　[提示]比喻由于行為不慎而使對方有覺察與防范。

　　草木皆兵

　　東晉時，秦王苻堅率兵百萬南下攻打東晉，而東晉只有八萬兵馬應(yīng)戰(zhàn)。沒把對方放在眼里的苻堅卻在首戰(zhàn)落敗，士氣大傷。一天晚上，心中煩躁的苻堅登高觀察晉軍，只見晉軍布陣整齊，再望八公山上，草木都像人形。他對弟弟苻融說，敵兵很多呀。后來，在淝水的決戰(zhàn)中，秦軍大敗。

　　[注釋]皆:都。

　　[提示]比喻失敗者恐懼、多疑的 心理。

　　持之以恒

　　元朝，有個叫陶宗儀的人，考進士落榜，并不氣餒，繼續(xù)刻苦讀書。他在下地勞作間隙時，總是讀書。田野里沒有紙，他就把心得記在樹葉上，回家后裝進瓦罐里，十幾年時間裝滿了十幾個瓦罐。有人不理解，他說:“學習就應(yīng)持之以恒。”后來，他整理樹葉，編了本《南村輟耕錄》的書，很受歡迎。

　　[注釋]持:堅持。恒:恒心。

　　[提示]指有恒心地堅持下去。

　　上演了一幕幕精彩絕倫的盛宴，下面是學習啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡