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名人成長故事精選5篇

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成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水!下面小編給大家介紹關(guān)于名人成長故事,方便大家學(xué)習(xí)。

  名人成長故事1

斯蒂芬威爾特謝爾是意大利羅馬的一名白癡天才,15歲的他有著常人無法比擬的超級視覺記憶能力,他能記住世界上所有過山車的位置,以及每個過山車的爬行角度和其他一切情況,只要他去過一次??催^一眼就都屬于他是所有人對斯蒂芬的評價,他也因此被譽(yù)為一個生活在孤島上的愛因斯坦式天才。

為了檢驗斯蒂芬的視覺記憶力到底有多強(qiáng),美國國家醫(yī)學(xué)研究院的幾名專家特意趕到斯蒂芬的家中,隨后,他們雇用了一架直升機(jī),將斯蒂芬?guī)У?00多米的高空中,再用45分鐘的時間在羅馬的上空飛行了一圈,并讓斯蒂芬記住他在飛機(jī)上所看到的關(guān)于羅馬城的切,又讓他用7天的時間將自己看到的羅馬,繪制在一張5米長的畫卷上。

很快,讓專家們大吃一驚的一幕出現(xiàn)了,僅用了3天的時間,斯蒂芬將一幅完整的羅馬全景圖繪制了出來,其精確程度令人咋舌!圖中的景物跟現(xiàn)實中的幾乎一模一樣!斯蒂芬完全就是一部實況攝像機(jī),天才水平絲毫不亞于已故的希區(qū)柯克、弗洛伊德,甚至是牛頓。通過進(jìn)一步研究,專家們發(fā)現(xiàn)斯蒂芬果然符合白癡天才的一切特質(zhì)。

為了揭開斯蒂芬大腦內(nèi)部的構(gòu)成秘密,專家們約見了斯蒂芬的母親兼監(jiān)護(hù)人塔妮莎女士,希望能得到她的許可,讓他們對斯蒂芬的腦部進(jìn)行電子儀器掃描,看看他的左右腦到底是如何架構(gòu)的,內(nèi)部的部件又是怎么連接的,以找到超級視覺記憶能力的真正原因。

然而,令專家們失望的是,塔妮莎拒絕了。

但專家們并沒有因此而放棄,他們還是隔三差五地通過電話、上門等方式,試圖勸服塔妮莎,并承諾醫(yī)學(xué)研究院的腦部掃描儀器是為斯蒂芬專門研發(fā)的,非常先進(jìn),不會對他腦部有絲毫的傷害,也不會留下后遺癥,但還是遭到了塔妮莎的拒絕。

可能是為了獲取一個權(quán)威的爆炸性研究結(jié)果,以便提升自身在白癡天才研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位,專家們覺得不能放棄這個大好機(jī)會,最后,他們決定給塔妮莎一份不菲的報酬誘人的200萬美元,如果覺得不夠,還可以商談再加。

實際上,塔妮莎非常需要這筆錢,因為斯蒂芬在自理和交際上存在著很大的障礙,從孩子4歲起,她便不得不辭掉原先的工作,幫助斯蒂芬打理一切。更為糟糕的是,在斯蒂芬7歲那年,塔妮莎的丈夫因為酒后駕車,導(dǎo)致車毀人亡,她和斯蒂芬一下子失去了生活來源,只能靠政府救濟(jì),日子過得捉襟見肘。

然而,出乎所有人的意料,塔妮莎這位單身母親還是選擇了拒絕,她是這樣說的:“事實上,我并不是擔(dān)心掃描會對斯蒂芬造成傷害或留下后遺癥,讓他不再是一個天才,我只是想讓他和平常人一樣,能生活在自己的世界里。白癡也好,天才也罷,只要他快樂,而不是像一個異類被研究來研究去,這是我作為一個母親的最大心愿,也是我拒絕的真正原因。

  名人成長故事2

年幼的高爾基離開了繪圖師家,便來到了一艘叫善良號的輪船上做洗碗工,可這里的人看起來一點兒也不善良,他每天要從早上忙到深夜,才能回到冷颼颼的船艙里休息。

輪船上有個廚師叫穆斯雷,他身材魁梧,像只大熊,力氣大極了,總愛把眼睛瞪得圓圓的,像兩只大燈泡,誰看了都忍不住要打哆嗦,船上的人都怕他。

有一次,船上的兩個幫廚又在談?wù)撓铝鞯脑掝},穆斯雷厭惡地瞪了他們一眼,把他們嚇得不敢再說話了。

一天,他把高爾基帶到他的小房間里,高爾基很意外地看到,他竟有滿滿一大箱子的書。他拿出一本書,對高爾基說:你讀給我聽。

高爾基順從地接過書,讀了起來。當(dāng)讀到不好的內(nèi)容的時候,穆斯雷竟大嚷起來:這些傻駱駝,簡直是胡說八道!一群無賴!

然后,他重新拿一本讓高爾基讀,直到聽夠了為止。

有時他聽得入了迷,呆呆地站在窗前向外望著,目光憂郁地說:上帝啊,可別讓善良的人遭到這樣的命運(yùn)!

這讓高爾基覺得穆斯雷是個挺善良的人,于是,高爾基壯著膽子問:你為什么不像那些兇惡的人一樣殺人搶劫呢?

噢,你是說我兇惡嗎?

你看上去是挺兇惡的,可你是個好心腸的人。

我只能對你一個人好。穆斯雷瞇起眼睛,看著高爾基,接著說,你記住,千萬不能讓別人看出你善良,不然,他們會欺侮你。

高爾基微微搖搖頭,表示有些聽不懂他的話。

他又說:小東西,等你長大了,會明白的。如果我有錢,我就送你去讀書,書可是個好東西,它會讓你變得聰明、有智慧。

當(dāng)然了。

有一天,穆斯雷從船長太太那里借來一本書,是果戈理的《塔拉斯布爾巴》,讓高爾基讀。當(dāng)讀到安德烈背叛時,他高聲大罵起來;當(dāng)讀到塔拉斯為了維護(hù)正義而打死自己的兒子時,他感動得用雙手捂住臉,哭泣起來;當(dāng)讀到奧斯塔臨死前大聲喊著爸爸,爸爸時,他哭得更厲害了,一把搶過書,仔細(xì)地看了又看,眼淚撲簌簌地掉在書上。他連聲說:小鬼頭,這是一本好書,要多讀這樣的書。

就這樣,高爾基漸漸地對書產(chǎn)生了興趣。他說:是穆斯雷培養(yǎng)了我喜歡讀書的好習(xí)慣

  名人成長故事3

梅蘭芳在幾十年的藝術(shù)生涯中,取得了世所公認(rèn)的成就,成為中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)最卓越的代表。1949年,新中國成立前夕,他被邀請參加了第一屆政治協(xié)商會議。新中國成立后,他擔(dān)任了中國文聯(lián)和戲劇家協(xié)會副主席,中國戲曲研究院院長,中國京劇院院長。

他經(jīng)常參加國內(nèi)外各種文化交流活動,從事藝術(shù)研究,還認(rèn)真培養(yǎng)青年演員。他的學(xué)生,不但有京劇演員還有不少地方戲的演員。同時,他仍然經(jīng)常演出。全國各地都向他發(fā)出邀請,希望他能到那里演出。他理解人民的要求,在十年的時間里,走了十九個省,讓觀眾實現(xiàn)了“看看梅蘭芳”的愿望。

1959年,在新中國成立十周年的時候,梅蘭芳排演了他一生中最后一個新戲:《穆桂英掛帥》。那年,他已經(jīng)是六十五歲的高齡了,可扮演出的穆桂英仍然是神采奕奕,為建國十周年增添了喜慶氣氛。

梅蘭芳在晚年患有心臟病,可他不顧這些,一心要為更多的人演戲。1961年夏天,六十七歲的梅蘭芳應(yīng)邀到新疆參加鐵路落成典禮,并進(jìn)行演出。

一想到此生能到大西北為人民演戲,他很激動,做好了各種準(zhǔn)備。不料就在這時候,他的心臟病發(fā)作,住進(jìn)了醫(yī)院。新疆去不成了,他十分著急。

8月4日,周恩來總理來醫(yī)院探視梅蘭芳,對他說:“梅先生,我正在北戴河開會,聽說你病了,特意趕來看你?!?/p>

梅蘭芳有些著急地說:“新疆有條鐵路剛剛落成,約我參加通車典禮,火車票都買好了,可我卻去不成了……”

“不要急,你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好養(yǎng)病。等病好了,還愁沒有工作干嗎?”周總理安慰說。

不幸,四天之后,梅蘭芳因病去世了。他為中國人民創(chuàng)造的藝術(shù)精品永遠(yuǎn)是民族的瑰寶

  名人成長故事4

世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上,都曾與困苦的境遇作過頑強(qiáng)的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。

牛頓一六四二年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時候,他的繼父不幸故去了,母親回到家鄉(xiāng),牛頓被迫休學(xué)回家,幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生,要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。

一個勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校啊!他傷心地哭鬧了幾次,母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意,最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早,他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商,把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦,自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

時光漸漸流逝,牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡,心里所喜歡的只是讀書。后來,牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了,僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺,他每天與老仆人一同出去,到半路停下,在一個籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時,再一同回家。

這樣,日復(fù)一日,籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書,趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景,很是生氣,大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書,上面畫著種.種記號,心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓,激動地說:孩子,就按你的志向發(fā)展吧,你的正道應(yīng)該是讀書。

回到家里后,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下,牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。

  名人成長故事5

童年時代,魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里,后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng),寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。

魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去,他把那里看作是自由的天地,嶄新的世界。

因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經(jīng)》,還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦,去欣賞帶著點點漁火的水上夜景,或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆,呼吸清新的空氣??每逢村子里演社戲的時候,魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面,看武功演員翻筋斗。有時,他還和農(nóng)民的孩子一起學(xué)演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫,手握一桿桿鋼叉躍上臺去,愉快地玩耍著。

農(nóng)村,對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里,魯迅不僅學(xué)到了許多社會知識和生產(chǎn)知識,還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼,逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格,同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中,就有這樣的悲慘的句子:“一日七升,一日八升,兩日勿落(兩天不下河打漁),餓得發(fā)白;一日七升,一日八升,兩日勿落,要哭出聲?!?/p>

這些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響,使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的,很多苦痛,和花鳥并不一樣”。


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