幼兒園兒童故事1

老鼠家族

大樹(shù)林里生活著許多、許多的小老鼠，他們長(zhǎng)得都很小，大多都非?？蓯?ài)。因?yàn)樗麄兩钤跇?shù)林中，所以人們把他們中做林鼠。

你見(jiàn)過(guò)他們嗎?那種可愛(ài)的小動(dòng)物。他們有棕色的、灰色的還有白色的。 因?yàn)樗麄冸[藏得非常好，所以，你不會(huì)經(jīng)常在樹(shù)林里看見(jiàn)他們。

他們有點(diǎn)兒害怕大人，也害怕小孩。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，所有的人類都太大了!這些嚇人的龐然大物一定很危險(xiǎn)。

當(dāng)然了，這只是老鼠們的想法。你想要找到小老鼠并不是件容易的事，可是，他們就在那里!可能就有一只從你的腳底下跑過(guò)去。他們會(huì)在所有的地方都挖了狹窄的地道，在樹(shù)林里的地底下，在你家的地板底下，到處都會(huì)有。

大樹(shù)林里的老鼠們都往在一所大房子里，而且，他們各自都有自己的小房間，也有許分房間是供大家共同使用的。從外面你無(wú)法看到他們的房子，房子在地底下，是老鼠們自己挖好的，他們給它起了個(gè)名字叫大老鼠洞!

老鼠們現(xiàn)在正在外面玩呢，他們玩得可開(kāi)心啦!天快黑的時(shí)候，他們就非常迅速地回到洞里，現(xiàn)在，你一只老鼠也看不見(jiàn)了。

幼兒園兒童故事2

在一座茂密的大森林里，有一個(gè)清澈的小池塘。瞧，里面有一只小蝌蚪，正轉(zhuǎn)著圈兒找媽媽。

小蝌蚪游到了金魚(yú)那兒，大聲叫著：“媽媽，媽媽!”只見(jiàn)小金魚(yú)瞄小蝌蚪一眼，輕蔑地說(shuō)：“瞧你那黑不溜秋的丑樣，想讓我當(dāng)媽媽，真是可笑。你看我一身華麗的公主裙，多高貴的出身呀!”小蝌蚪垂頭喪氣地游走了。

小蝌蚪游到荷葉下，只聽(tīng)小蜜蜂和花蝴蝶在爭(zhēng)辯誰(shuí)更美。正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，它倆看到小蝌蚪，就找它來(lái)評(píng)理。小蝌蚪想了想說(shuō)：“你們都美?！闭l(shuí)知小蜜蜂和花蝴蝶白了它一眼，不約而同地說(shuō)：“你這個(gè)出身低微的家伙，真沒(méi)勁!”說(shuō)完便頭也不抬地飛走了。小蝌蚪傷心地哭了起來(lái)。

一個(gè)叫大熊的小朋友，看見(jiàn)小蝌蚪正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就關(guān)切地問(wèn)它怎么回事。小蝌蚪唉聲嘆氣地說(shuō)：“小伙伴們都嘲笑我出身低微，我找不到媽媽了?！薄靶◎蝌?，你別傷心，你的媽媽是保護(hù)莊稼的好幫手，你的出身并不低微，我?guī)湍阏覌寢尠?”大熊問(wèn)：“小蝌蚪，你身上有什么記號(hào)嗎?”“有，我身上有一個(gè)小桃心?！毙◎蝌秸f(shuō)道。

過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了腿，成了一只健健康康的小青蛙。“呱呱呱，呱呱呱!”在荷葉上高聲歌唱的母青蛙，正是小蝌蚪的媽媽。小青蛙一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，問(wèn)媽媽：“媽媽，我找你找得好辛苦，你為什么丟下我不管?”青蛙媽媽微笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽把你分開(kāi)是為了培養(yǎng)你的自強(qiáng)、勇敢，這樣的出身才是最美麗的。”說(shuō)完，母子倆便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

幼兒園兒童故事3

小貓吃核桃

有一天，水果店的老板和太太在聊天，太太看著店里的水果，慢吞吞地說(shuō)：“雖然水果很好吃，可是要我說(shuō)啊，樹(shù)上結(jié)的果實(shí)中，吃的還是核桃!”

“哈哈，老板笑著說(shuō)，“我也愛(ài)吃核桃，核桃的味道太好!”

小描在一旁聽(tīng)見(jiàn)這些話心想：原來(lái)吃的是核桃啊，我還沒(méi)吃過(guò)呢!我一定要嘗一嘗!”他跳起身向花園跑去。

小描找到了核桃樹(shù)。“騰騰騰!“他爬上去，摘下一個(gè)青色的核桃.歡歡喜喜地咬了一口。

“哎呀!呸!”他剛咬了第一口，就立刻吐了出來(lái)?！边€說(shuō)核桃的味道好，真不知道他們是怎么想的!這么澀太難吃啦!”

你瞧，這只小貓罵得多沒(méi)道理，吃核桃要吃核桃仁，可不是核桃皮啊!

幼兒園兒童故事4

關(guān)于講衛(wèi)生的兒童故事2、衛(wèi)生角的一家人

“大家好!我們是住在衛(wèi)生角的兄弟姐妹?！?/p>

拖把說(shuō)話了：“大家一定最熟悉我吧，我是拖把哥哥。我有‘時(shí)尚’的‘卷發(fā)’，那是小主人用來(lái)擦地的。但是，小主人有時(shí)不愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常不把我洗干凈，弄得我臭烘烘的。我希望小主人愛(ài)護(hù)我，并每次都把我的‘卷發(fā)’洗干凈?！?/p>

掃把發(fā)話了：“大家也一定熟悉我吧，我是掃把妹妹，我有比拖把哥哥更‘時(shí)尚’的‘卷發(fā)’——美麗的‘披肩發(fā)’?？晌乙灿泻屯习迅绺缫粯拥脑庥觥Ｐ≈魅擞梦覓咄甑匾院?，經(jīng)常不將我的‘披肩發(fā)’清理干凈，弄得我的‘披肩發(fā)’黑乎乎的，人見(jiàn)人煩。我希望主人愛(ài)護(hù)我，別讓我的‘披肩發(fā)’太臟了?！?“我們希望小主人經(jīng)常愛(ài)護(hù)我們，不要弄得我們臟兮兮的，這樣就會(huì)讓我們非常難受。我們可以為你們服務(wù)，但請(qǐng)不要傷害我們，這樣，也會(huì)讓你們難受!”

幼兒園兒童故事5

從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著一只非常好學(xué)又非?；顫婇_(kāi)朗的小白兔。

有一次，它躺在綠油油的草地上專心的看起了書。這時(shí)山羊伯伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小白兔，看書可不能躺著看哦!這樣對(duì)視力會(huì)不好的?！庇谑切“淄镁凸怨缘刈似饋?lái)繼續(xù)看起了書。

小白兔看著看著，就投入到書中的情景當(dāng)中，根本就沒(méi)注意小鹿來(lái)到它的身邊，小鹿見(jiàn)小白兔看書看的這么近，就提醒小白兔說(shuō)：“小白兔，你看書看的太近啦!”

小白兔看的太投入沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小鹿又提醒了一次，可小白兔還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小鹿想：“小白兔一定是看書看的入了神，我還是不要打擾它吧!”

就這樣，過(guò)了幾個(gè)月，小白兔的視力越來(lái)越差，最后它變近視啦!原因就是小白兔沒(méi)有養(yǎng)成看書要保持一定距離的好習(xí)慣。

從此以后，小白兔只能戴著眼鏡按照要求看書了。

故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)不管是爸爸媽媽還是學(xué)校的老師，都有教過(guò)我們看書時(shí)要保持一定的距離，因?yàn)楦舻锰菚?huì)傷害到眼睛的。一旦近視，就得戴著厚重的眼鏡啦！所以小朋友們，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣哦~

幼兒園兒童故事6

一轉(zhuǎn)眼，毛毛都到了上幼兒園的年齡了。這天，毛毛媽媽對(duì)毛毛爸爸說(shuō)：“孩子爸爸，毛毛要上幼兒園了。該讓毛毛上哪個(gè)幼兒園呢?”

毛毛爸爸說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)城里那個(gè)幼兒園非常不錯(cuò)，要不，就讓毛毛到城里去上幼兒園吧!”

“到城里上幼兒園，好是好，就是有些遠(yuǎn)了，不過(guò)為了毛毛，也是可以接受的?！泵珛寢屨f(shuō)。

于是，爸爸媽媽就決定了，將毛毛送到城里上幼兒園。很快，爸爸就幫毛毛把幼兒園的事情處理好了，報(bào)好了名，還領(lǐng)回來(lái)好多好看的書籍呢!毛毛高興極了。

這天，老師來(lái)家訪，說(shuō)：“毛毛，你被分在蘋果班，高興不高興?”

“高興!”毛毛說(shuō)。

老師走了。

毛毛想：“為什么叫蘋果班，是天天要吃蘋果嗎?”

夜里，毛毛夢(mèng)見(jiàn)有好多蘋果追他。

“我不要吃那么多蘋果!”毛毛驚慌地喊道。

蘋果們把他圍起來(lái)，說(shuō)：“我們是來(lái)找你一起玩的呀!”

毛毛擦了擦眼睛。啊!這些蘋果跟平時(shí)吃的蘋果不一樣，它們都長(zhǎng)著手和腳，是一個(gè)個(gè)蘋果小人。

毛毛笑了，他和蘋果小人們手拉著手，玩起了轉(zhuǎn)圈圈的游戲。

“1、2、3……”好厲害啊!毛毛轉(zhuǎn)了幾百圈，頭一點(diǎn)也不暈。他低頭看看，啊!自己怎么也變成了一個(gè)蘋果小人?

小伙伴阿盧來(lái)了，他沒(méi)有認(rèn)出毛毛，說(shuō)：“這個(gè)蘋果好大啊，我要吃!”

毛毛嚇了一跳，連忙往旁邊一跳，不讓阿盧抓住。

“阿盧，我是毛毛啊!”

“咯咯咯……”阿盧發(fā)出滑稽的笑聲，“不可能的!你不是人?！?/p>

“我真的是毛毛變的!”

“不是!你不是!”阿盧向毛毛撲了上來(lái)。

“啊!”毛毛發(fā)出一聲恐懼的叫聲。這時(shí)，他醒了，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)，自己像往常那樣躺在床上呢。

“還好是假的。”毛毛躲在被子里偷偷地笑了。

幼兒園兒童故事7

福格斯變鴨子

在回農(nóng)場(chǎng)的路上，福格斯發(fā)現(xiàn)自己被五只小鴨子跟蹤了。“汪汪!”福格斯警告他們不要跟著他，可是小鴨子們依然尾隨，還和他一起在狗窩里過(guò)了一夜。早上醒來(lái)時(shí)，福格斯聽(tīng)到小鴨子們竟然都在“汪汪”叫。到底發(fā)生什么事情了呢?我們一起來(lái)?yè)屜乳喿x《福格斯變鴨子》吧。

第二天早上，福格斯醒來(lái)聽(tīng)到很熟悉的聲音。

“汪汪，汪汪!”

“這聲音好奇怪呀!”福格斯心想，“這聲音很像我的聲音，但是又不太像，是誰(shuí)在學(xué)我的聲音?”

他從小窩向外看，發(fā)現(xiàn)五只小鴨子在院子里一邊玩游戲，一邊“汪汪，汪汪”地叫著。

“鴨子可不是這么叫的!”福格斯心想。

福格斯想讓小鴨子們恢復(fù)他們自己的聲音，所以朝他們叫著：“嘎嘎，嘎嘎!”

小豬們驚訝地看著小鴨子在前面“汪汪”叫，而福格斯在后面“嘎嘎”叫。

“這肯定是一個(gè)新游戲!”小豬們說(shuō)道，“我們也一起玩吧?！?/p>

于是小豬們也加入了游戲，他們學(xué)奶牛太太“哞哞”叫。

當(dāng)母雞們看到這樣的場(chǎng)景，她們也“哼哼”叫著飛出雞舍，加入游戲中……

奶牛太太當(dāng)然也沒(méi)有落下，她學(xué)著母雞的聲音，“咯咯”叫著……

農(nóng)場(chǎng)的院子里出現(xiàn)了動(dòng)物叫聲演奏會(huì)，只是他們叫的聲音有些不一樣……

“我該想辦法解決這個(gè)問(wèn)題了!”福格斯思考著。

突然，院子里傳來(lái)“嘀嘀”的聲音，大家停止了游戲。原來(lái)鮑勃開(kāi)著卡車回來(lái)了。

鮑勃下車后，鴨媽媽從卡車車窗里探出頭來(lái)。當(dāng)她看到小鴨子們時(shí)，激動(dòng)得“嘎嘎，嘎嘎”地叫著。

“嘎嘎，嘎嘎!”小鴨子一邊激動(dòng)地回應(yīng)著，一邊向鴨媽媽跑去。

“干得好，福格斯!”鮑勃說(shuō)，“你找到了丟失的小鴨子們?！?/p>

大家看著五只小鴨子跟在鴨媽媽后面，向池塘走去。

福格斯在后面“汪汪”叫著，和小鴨子們道別。

“汪汪，汪汪!”小鴨子們也回過(guò)頭來(lái)和福格斯道別。

幼兒園兒童故事8

《幼兒園里我不哭》

作者： [日] 濱田貴子

譯者：汪婷

繪本欣賞

小亞被媽媽送到了幼兒園。

幼兒園雖然有好多的小朋友，但是小亞還是在不停地哭鬧，怎么都哄不好。

“不要不要，媽媽不要走。”

小奈摸了摸小亞的頭。

“不要不要?？谒剂鞯轿疑砩狭?。”小亞哭著說(shuō)。

小翔幫小亞擦了擦眼淚。

“不要不要。這是抹布啊?！毙喛拗f(shuō)。

小秋給了小亞一個(gè)蛋糕。

“不要不要。這是沙子做的蛋糕?！毙喛拗f(shuō)。

小莎幫小亞把鞋子收了起來(lái)。

“不要不要。我要自己收。”小亞哭著說(shuō)。

小健他們跑過(guò)來(lái)，在小亞面前停了下來(lái)。

“火車到站啦。小亞要不要上車呀？”

“不要不要。又不是真的火車?！毙喛拗f(shuō)。

小香她們?cè)谛喩砩舷盗撕枚嗲缣焱尥蕖?/p>

“希望小亞的眼睛不要再下“眼淚雨”了。”

“不要不要。我最討厭晴天娃娃了?！毙喛拗f(shuō)。

就在這時(shí)，滴滴答答地下起了雨。

大家都從院子里回來(lái)了。

“不要不要。不能到外面玩了?！毙喛拗f(shuō)。

雨越下越大。

小春說(shuō)：“外面的雨正在和小亞下的‘眼淚雨’比賽呢！”

“真的呢！”

“我們來(lái)為小亞加油吧！”

大家開(kāi)始齊聲為小亞加油?！靶喌摹蹨I雨’加油??！不要輸給天上的雨！”

“我討厭下雨！我討厭下雨！”小亞拼命地哭了起來(lái)。

“雨……雨停啦！”

“好厲害呀！小亞是‘下雨冠軍’！”

大家都在為小亞鼓掌。小亞既開(kāi)心，又害羞，感覺(jué)非常奇妙。

他終于不哭了。

天氣真好，就像剛剛根本沒(méi)下雨一樣。

天沒(méi)下過(guò)雨，小亞也沒(méi)哭過(guò)。

閱讀心得：

小亞第一天上幼兒園對(duì)新環(huán)境感到很陌生，幼兒園的小伙伴一起想辦法讓小亞不再哭泣，當(dāng)小亞哭泣的時(shí)候，其他小朋友都在嘗試通過(guò)自己的方法來(lái)幫助小亞。這也告訴在幼兒園里哭泣的小朋友，在幼兒園里雖然沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，但你卻擁有著很多的小伙伴。希望所有的小朋友在幼兒園里也可以多多關(guān)心、照顧身邊容易哭鼻子的小朋友哦！

聽(tīng)完這個(gè)故事，小朋友們是不是也想到自己剛上小班時(shí)的情景呢？你們又是如何克服自己哭鬧問(wèn)題的呢？一起和爸爸媽媽回憶一下吧！

幼兒園兒童故事9

亞旗駕駛直升機(jī)從北京起飛，穿過(guò)白云，越過(guò)高山，經(jīng)過(guò)大海，降落在菲律賓首都馬尼拉市。亞旗聽(tīng)剛從菲律賓訪問(wèn)歸來(lái)的爸爸說(shuō)，馬尼拉市有座陽(yáng)光幼兒園，幼兒園里有位名叫快活的阿姨，爸爸還講了不少關(guān)于陽(yáng)光幼兒園的故事。亞旗坐不住了，百聞不如一見(jiàn)，他駕駛直升機(jī)直飛馬尼拉。

從空中俯瞰馬尼拉市，只見(jiàn)各種各樣的建筑五顏六色，花花綠綠的吉普車穿梭在大街上。亞旗操縱直升機(jī)降落在陽(yáng)光幼兒園旁邊。他按了按門鈴。

一位胖阿姨打開(kāi)門，笑瞇瞇地問(wèn)：“你好!”

“您好!”亞旗笑了，“我找快活阿姨，我叫亞旗。”

胖阿姨把亞旗抱起來(lái)，親了一下，說(shuō)：“我就是快活阿姨，你爸爸來(lái)菲律賓時(shí)，天天跟我提起你?！?/p>

快活阿姨的性格真是快活，她說(shuō)完就領(lǐng)亞旗走進(jìn)陽(yáng)光幼兒園。幼兒園里有三十多位小朋友，他們正在玩游戲。奇怪的事情發(fā)生了，快活阿姨一走進(jìn)小朋友們中間，她就變成了一位胖胖的小姑娘，和小朋友們一起玩。亞旗愣住了，怎么大人還能變成小孩兒呢?

快活阿姨變成的小胖姑娘走過(guò)來(lái)邀請(qǐng)亞旗跳舞，亞旗高興地加入了小朋友游戲的行列。小朋友們玩得很愉快，亞旗一點(diǎn)兒也沒(méi)感到約束，他還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的幼兒園，阿姨一來(lái)到孩子們中間自己也變成孩子，小朋友們是在輕松自如的環(huán)境中成長(zhǎng)的。亞旗想起自己從前上幼兒園時(shí)，阿姨總是板著面孔訓(xùn)孩子，他有點(diǎn)兒傷心。

亞旗在陽(yáng)光幼兒園里度過(guò)了難忘的一天，他現(xiàn)在急于返回中國(guó)。他想告訴他的幼兒園的阿姨，讓她們和孩子在一起時(shí)，也變成孩子，就像陽(yáng)光幼兒園的快活阿姨那樣。

幼兒園兒童故事10

小豬圓圓的腦袋，翹翹的鼻子，胖胖的身子。他總是不聽(tīng)話，老上垃圾堆里撿垃圾吃，吃飽了又上泥坑里去滾泥巴。

他想跟小朋友一起玩，走著走著，看見(jiàn)草叢里有只小兔。小兔翹翹的耳朵，紅紅的眼睛，真可愛(ài)！小豬上前對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我跟你玩行嗎？”小兔說(shuō)：“哎呀，是小豬呀，你那么臟，快去洗個(gè)澡吧?！笨墒切∝i不愿意洗澡。

走著走著，小豬碰見(jiàn)一只小鵝。小鵝紅紅的帽子，白白的羽毛，真漂亮！小豬上前說(shuō)：“小鵝，我跟你玩吧?！毙※Z說(shuō)：“哎呀，是小豬啊，你那么臟，我?guī)闵虾舆吶ハ磦€(gè)澡吧?！?/p>

小豬跟著小鵝來(lái)到河邊，小鵝“撲通”跳進(jìn)河里，向小豬的頭上、身上噴水，小豬就用清清的河水洗澡。還唱著：“洗呀，洗呀，洗澡澡，寶寶金水少不了。”最后，小豬把自己洗得干干凈凈。小鵝對(duì)草叢里的小兔喊道：“你看小豬洗得這么干凈，快來(lái)跟他玩吧?！毙⊥每匆?jiàn)小豬真的變干凈了，就來(lái)跟小豬玩，他們?nèi)齻€(gè)玩得可高興了。

幼兒園兒童故事11

小黑牛今年四歲了，牛媽媽準(zhǔn)備讓小黑牛去上幼兒園，但小黑?？傉f(shuō)幼兒園里的老師太兇了。

一天，牛媽媽坐在熟睡的小黑牛旁邊，嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，這只不聽(tīng)話的小黑牛，我得想個(gè)辦法讓他去上幼兒園?！庇谑牵寢屜胙较胙?，終于想出了一個(gè)辦法。牛媽媽把正在做美夢(mèng)的小黑牛抱起來(lái)，叫了一輛出租車，向幼兒園開(kāi)去。到了幼兒園，牛媽媽就推了推小黑牛，說(shuō)：“快醒醒！快醒醒?。　?/p>

小黑牛睜開(kāi)眼睛，一看自己到了幼兒園，就“哇”地大哭起來(lái)，幼兒園里的小朋友都好奇地看著小黑牛。牛媽媽不管了，她把小黑牛扔在地上，惡狠狠地說(shuō)：“你給我聽(tīng)著，再哭，我就不理你了，你也休想回我這個(gè)家，好心勸告你就不聽(tīng)！哼，我不要你了！從今天起，我和你斷絕母子關(guān)系。你爸爸也是。你和我們沒(méi)關(guān)系了，我沒(méi)有你這個(gè)兒子，你這個(gè)壞蛋以后別來(lái)糾纏我們了?！迸寢屨f(shuō)完，便走出幼兒園這個(gè)大門，去上班了。小黑牛一看慌了神，忙說(shuō)：“媽媽，媽媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！”但，牛媽媽還是坐車走了。小黑?？薜酶觽牧?。

幼兒園的老師都勸他：“別哭了，別哭了，你這是何必呢？”小黑牛一聽(tīng)，擦干眼淚，走進(jìn)教室，心里卻在說(shuō)：“我一定找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)你們?！庇谑牵『谂Ｔ谧簧侠蚝褪?，搞得教室里臭烘烘的，難聞死了。老師正在看誰(shuí)偷拉尿和屎，走到小黑牛旁邊，小黑牛舉起一團(tuán)屎向老師砸去，“啊，好臭呀！”老師尖叫著。

隨后，老師把小黑牛叫到辦公室。老師問(wèn)：“為什么要這樣做？”“沒(méi)什么，就是要這樣做，我的手太癢?！崩蠋熣f(shuō)：“手癢是嗎？我現(xiàn)在就讓你的手不癢?！闭f(shuō)完，老師拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍要去打小黑牛，小黑牛就趕快跑，把桌子和椅子撞得亂成一堆。老師追了一會(huì)兒，就說(shuō)：“小黑牛，你別跑了，我不打你了，只要你認(rèn)真讀書就好?！毙『谂Ｕf(shuō)：“好，現(xiàn)在你打電話讓我媽媽來(lái)帶我回家休息，我的肚子疼?！崩蠋熣f(shuō)：“好吧，你家的電話號(hào)碼是多少？”媽媽去上班，家里沒(méi)人，打媽媽的手機(jī)吧，號(hào)碼是136****5210。”老師打了電話，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)小黑牛肚子疼，連忙帶他去看醫(yī)生。

從此，牛媽媽天天勸說(shuō)小黑牛，小黑牛還是不太情愿去上幼兒園，不過(guò)時(shí)不時(shí)也會(huì)去幼兒園。后來(lái)，漸漸也喜歡上幼兒園。

幼兒園兒童故事12

在一個(gè)美麗的大森林里，有一個(gè)小木屋，木屋的主人養(yǎng)了四只小貓，那四只小貓每天無(wú)憂無(wú)慮，主人每天為他們準(zhǔn)備了新鮮的魚(yú)。他們分別叫：貓大、貓二、貓三、貓四。

有一天，主人去深山里打獵。又為他們準(zhǔn)備了許多新鮮的魚(yú)。四只小貓圍在各自的盤子旁。貓大狼吞虎咽的吃著魚(yú)，二、三口就吃完了，還抱著肚子說(shuō)：“真好吃，真好吃?！必埗诮蚪蛴形兜爻灾~(yú)，突然說(shuō)：“有老鼠?！必埶内s緊從椅子上跳下來(lái)，一把抓住了老鼠的尾巴。貓三看見(jiàn)了，指著貓四笑著對(duì)貓大和貓二說(shuō)：“這都什么年代了，有魚(yú)吃貓四還跑到那兒捉老鼠吃?！必埶臎](méi)有理他們，只是在桌子上大口大口地吃著自己的勞動(dòng)成果。沒(méi)過(guò)幾天，他們的魚(yú)就被吃完了。三只小貓想食物都被我們吃完了，該怎么好啊。貓大想了想說(shuō)：“主人應(yīng)該很快就該回來(lái)了。他們看著貓四說(shuō)：“老鼠有那么好吃嗎，魚(yú)比老鼠更美味。老鼠那么小，一個(gè)也吃不飽?！庇诌^(guò)了一周，三只小貓愁眉苦臉，看著貓四捉了一只大老鼠，他們看的口水都要留下來(lái)了。他們都說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該嘲笑你，對(duì)不起?！必埶目匆?jiàn)他們都餓成了這樣，于是把自己捉來(lái)的大老鼠分給了貓大、貓二、貓三。他們看見(jiàn)了吃的。狼吞虎咽的吃完了。

從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：做什么事不要依靠別人，而是依靠自己。

幼兒園兒童故事13

小猴子要上幼兒園了，他問(wèn)媽媽：“先上大班還是小班？”

媽媽告訴他：“先上小班，再上中班，最后上大班。”

小猴子又問(wèn)：“幼兒園里全是小猴子嗎？”

“不”媽媽說(shuō)“幼兒園里有許多小朋友?！?/p>

第二天，小猴子來(lái)到幼兒園，可不是嗎，正像媽媽說(shuō)的，這里有許多小朋友，有小豬、小狗、小貓、還有小兔子。

吃早飯了，小朋友坐在椅子上拿著小碗和小勺子吃飯，在幼兒園里吃飯可真香。

接著，老師給大家講故事，領(lǐng)著大伙兒做游戲，幼兒園還要上課，上圖畫課，小猴子學(xué)會(huì)了畫蘋果。

上音樂(lè)課小猴子學(xué)會(huì)了一首歌，上體育課的時(shí)候，小猴子的體操做得最棒呢，老師和小朋友都夸獎(jiǎng)他呢。

只不過(guò)，在翻跟頭時(shí)小猴子露出了紅屁股，逗得大伙兒咯咯的笑。

傍晚的時(shí)候，媽媽來(lái)到幼兒園接他，媽媽問(wèn)：“幼兒園好不好呀？”

“好呀，明天我還要來(lái)！”小猴子想了想又說(shuō)：“媽媽，不過(guò)，你得給我把褲子縫住?！?/p>

幼兒園兒童故事14

《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一部令人感覺(jué)很不相同的書，一開(kāi)始接觸這本書時(shí)，感覺(jué)它和其他的書應(yīng)該都差不多一樣，但經(jīng)過(guò)閱讀后，才深有體會(huì)，每個(gè)篇章都給我不同的啟迪，一篇一篇的學(xué)習(xí)故事讓我過(guò)目難忘，愛(ài)不釋手。這本書也帶領(lǐng)我從一個(gè)個(gè)困惑中理清思路，進(jìn)行不斷地自我反思，在日?；顒?dòng)中，我也運(yùn)用了學(xué)習(xí)故事的注意、識(shí)別、回應(yīng)思維的行為模式，關(guān)注和支持兒童的興趣，并為兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供幫助。

現(xiàn)在我想談?wù)勥@本書中的《游戲中的老師在哪里》給我的感受和對(duì)我的啟發(fā)。

在《游戲中的老師在哪里》中，我學(xué)會(huì)了等待，無(wú)論是在工作中還是生活中，一個(gè)人若是學(xué)會(huì)了等待，那真是一大進(jìn)步，我很慶幸。因?yàn)榈却强梢钥吹絻和约簭?qiáng)大的力量和解決問(wèn)題的能力，很多時(shí)候孩子們?cè)谟龅絾?wèn)題或是困難時(shí)，老師們總是很少等待，或是等的時(shí)候沒(méi)有耐心，不了解孩子們的思維。由于孩子們的思維能力和思考問(wèn)題的角度和時(shí)間和我們大人不一樣，思考的時(shí)間和方式也不一樣，因此在還等不到孩子們思考并付出行動(dòng)的時(shí)候，我們老師都已經(jīng)幫忙解決或是提供了思考的方向，沒(méi)能給孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)展現(xiàn)他們自己解決問(wèn)題的能力，孩子們的思維能力和想能力也得不到很好的開(kāi)發(fā)。

還有，老師都應(yīng)該要打破原先固有的想法，多注意和觀察孩子的言行舉止，要從接納和理解的角度去分析，去熟悉，給予孩子驗(yàn)證自己想法的機(jī)會(huì)。其中的學(xué)習(xí)故事《海盜船》里以浩然為代表的好奇、創(chuàng)作、合作、堅(jiān)持、投入、自主、考慮周到，接受挑戰(zhàn)靈活的小海盜們等優(yōu)良品質(zhì)，告訴我們：孩子個(gè)個(gè)都是能力有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者！老師只要拋下已有的舊觀念陪伴孩子。帶著愛(ài)和欣賞與孩子一起玩耍，并及時(shí)提供機(jī)會(huì)讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫藉憻捄头窒砜鞓?lè)就可以了。

通過(guò)學(xué)習(xí)《指南》和學(xué)習(xí)故事，我最大的收獲就是我們要充分地相信孩子，要把孩子當(dāng)成游戲和學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)兒童的主動(dòng)性，讓孩子真正成為游戲的主人。從過(guò)去的指導(dǎo)者的位置轉(zhuǎn)換成為一名觀察者，鼓勵(lì)者、支持者，陪伴孩子們一起嬉戲玩耍和學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，適時(shí)適度為他們提供必要的支持和正確的引導(dǎo)。

事實(shí)上，在我們的工作中，發(fā)現(xiàn)兒童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有這無(wú)窮無(wú)盡的力量，但他們就像一塊璞石，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，只有挖掘出他們的力量才能讓他們?cè)谖磥?lái)的路上越走越遠(yuǎn)，或者是發(fā)現(xiàn)自己更多的需要挖掘的地方。

《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一本很好書籍，能讓我們受到更好的啟發(fā)，對(duì)于我們的工作而言，也是一本可以伴隨我們工作越做越好的書籍，受益匪淺。學(xué)習(xí)故事對(duì)于每一個(gè)幼兒園而言，都是一種不可缺失的教育方法，觀察、記錄、啟發(fā)每一步對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)都很重要的一步，想要發(fā)現(xiàn)兒童的力量，做好學(xué)習(xí)故事的記錄也是非常重要的。

學(xué)習(xí)故事的重要性在于它與每一個(gè)教育活動(dòng)都是相輔相成的，每一個(gè)記錄下來(lái)的瞬間都會(huì)是他們成長(zhǎng)的一大助力，也是一種美好。

幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的故事，是最令人懷念且美好的時(shí)候，他們擁有一份回憶，過(guò)程中所學(xué)到的種種都會(huì)是他們的重要部分。

因此還是覺(jué)得，如果我們可以用學(xué)習(xí)故事和《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書相結(jié)合，去完成教育活動(dòng)，或許會(huì)有一些意想不到的效果。

幼兒園兒童故事15

狐貍住在森林里，每當(dāng)肚子餓的時(shí)候，就會(huì)去森林中招東西吃。

有一天，他來(lái)到了一條小河邊，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋!

餓急了的狐貍急忙把鴨蛋放進(jìn)嘴里，準(zhǔn)備一口吃了它。突然，腦子里一個(gè)個(gè)聲音說(shuō)： 你究竟是想要吃鴨蛋，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢?

最終，狐貍決定先不吃鴨蛋，然后用鴨蛋孵出鴨子來(lái)吃。

狐貍挖了一個(gè)小洞，把鴨蛋放進(jìn)塞滿草的洞口，趴在洞口，軟軟的肚子壓著鴨蛋。但是，一會(huì)兒過(guò)去了，狐貍的就酸痛難忍了。

這時(shí)候，小狐貍又想出了一個(gè)妙極了的主意。原來(lái)他找了長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)皮，準(zhǔn)備把鴨蛋綁在自己軟軟的肚皮上。小狐貍覺(jué)得自己聰明極了。

這時(shí)，一只小兔子從狐貍身邊跑過(guò)。小狐貍見(jiàn)了，趕緊去追小兔子。沒(méi)想到，最后兔子沒(méi)追到，大鴨蛋卻差點(diǎn)兒摔碎了。

狐貍生氣極了。他想著，干脆直接把鴨蛋吃掉算了。

忽然，又一個(gè)好主意冒了出來(lái)!原來(lái)狐貍把鴨蛋含在了嘴里，用嘴來(lái)孵蛋。但是，這樣子就沒(méi)辦法去找其他小動(dòng)物來(lái)吃了，只能吃些野果。唉，狐貍變成了一只吃素的狐貍。

突然有一天，狐貍突然聽(tīng)見(jiàn)了嘴里鴨蛋破裂的聲音。他趕緊把鴨蛋吐了出來(lái)。一只濕漉漉的小黃鴨從蛋里鉆了出來(lái)。狐貍的美夢(mèng)成真了!他激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)了。

但是，小黃鴨卻朝著狐貍叫著 媽媽，媽媽! 狐貍都嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)： 我，我不是你媽媽。

小黃鴨想了一會(huì)兒，然后對(duì)狐貍叫著 爸爸!爸爸! 。狐貍閉上眼睛，不知道該怎么辦。

小鴨子餓了。狐貍嘆著氣，從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃。小鴨子吃得飽飽的，在狐貍的懷抱里，舒服的睡著了。