執(zhí)行力的文章
執(zhí)行力的文章
執(zhí)行力是對(duì)一個(gè)人工作最基本的考核，一個(gè)具有非常好的執(zhí)行力的人，做什么事情都能事半功倍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于執(zhí)行力的文章，希望對(duì)你有用!
關(guān)于執(zhí)行力的文章1：談提高執(zhí)行力
作者：包成海
昨天全天，沈陽(yáng)德聚恒人資公司企業(yè)培訓(xùn)師楊帆來(lái)到渤海大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，為全體職工進(jìn)行四維十度執(zhí)行力輔導(dǎo)。四維是指態(tài)度、知識(shí)、角色、技能。主要觀點(diǎn)有：態(tài)度決定高度，知識(shí)就是力量，執(zhí)行重在結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗等。楊帆老師用大量豐富詳實(shí)的事例，講的通俗易懂，同時(shí)組織職工分組參與各種形式的活動(dòng)和討論，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
談到執(zhí)行力，我認(rèn)為有三個(gè)重要因素：
首先是領(lǐng)導(dǎo)的決策正確，指揮有力。我覺(jué)得有句話說(shuō)的好：“沒(méi)有不好的群眾，只有不好的領(lǐng)導(dǎo)。”想讓職工有很好的執(zhí)行力，那就必須先有領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)得當(dāng)，能說(shuō)到職工的心里去，能把職工的自覺(jué)性和積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣就一定會(huì)產(chǎn)生出更好的執(zhí)行力。
其次是團(tuán)隊(duì)的和諧團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力。我覺(jué)得還有一句話說(shuō)的好：“一加一會(huì)大于二。”因?yàn)樾纬珊狭σ欢ú皇呛?jiǎn)單的相加，所以好的執(zhí)行力需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體配合。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有更大的執(zhí)行力。
最后是個(gè)人的素質(zhì)提高，具備能力。我覺(jué)得更有一句話說(shuō)的好：“素質(zhì)決定態(tài)度，態(tài)度決定高度，高度決定角度，角度決定力度。”正如使用杠桿的道理，有力度也要有角度，有角度還要有高度，有高度更要有態(tài)度，而態(tài)度取決于這個(gè)人的素質(zhì)。因此，個(gè)人執(zhí)行力怎么樣，首先要看這個(gè)人的各方面素質(zhì)怎么樣，有了好素質(zhì)，才會(huì)有好態(tài)度，有了好態(tài)度才會(huì)有合適的高度，有了一定的高度，才能有恰當(dāng)?shù)慕嵌?，有了正確的角度，才能產(chǎn)生足夠的執(zhí)行力度，取得理想的結(jié)果，達(dá)到預(yù)期的目的。
關(guān)于執(zhí)行力的文章2：做個(gè)有能力的人
現(xiàn)在是一個(gè)從資格社會(huì)向能力社會(huì)轉(zhuǎn)換的重要?dú)v史階段，人的發(fā)展最終可依靠的就是能力。那么什么是能力呢?又需要怎樣培養(yǎng)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)可供朋友們參考：
做個(gè)有能力的人 一、只有悟出的才是自己的——能力之本質(zhì)一個(gè)人有沒(méi)有文化，不是看他有什么文憑，也不是看他讀了多少書，而是看他每天是否有所感悟，如果他不善于感悟，那么他就是一個(gè)“粗人”。
一個(gè)人是不是有思想，不是看他能不能寫文章，能不能口若懸河，而是看他是否經(jīng)常在一個(gè)人的時(shí)候，能不斷沉思、不斷感悟。如果他有沉思、有感悟，那么他就會(huì)有思想。
一個(gè)人有沒(méi)有能力，不是看他知道什么，能做什么，而是看他是否經(jīng)常“悟到”，“悟到”了，能力就形成了，因?yàn)?，只有悟出的才是自己?
二、自信心是能力的第一要素——能力之要素。能力是一種可能性，是一個(gè)人努力運(yùn)用條件實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。我的能力公式是：能力=態(tài)度+條件+目標(biāo)。因此，能力的第一要素是態(tài)度，是人的傾向、是人的努力。人的主觀能動(dòng)性，其核心是自主選擇，其實(shí)就是自信心。
自信亦稱自信心，是一個(gè)人相信自己的能力的心理狀態(tài)，即相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己既定目標(biāo)的心理傾向。自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)知基礎(chǔ)上的、對(duì)自己實(shí)力的正確估計(jì)和積極肯定，是自我意識(shí)的重要成分。
怎樣提高自信心呢?
我認(rèn)為有以下四個(gè)階梯過(guò)程：
1、第一階梯：體驗(yàn)。
就是體驗(yàn)成功、小成功，然后大成功。
2、第二階梯：發(fā)掘自己。
不斷認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)掘自己，認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性，以及個(gè)人優(yōu)勢(shì)區(qū)。
3、第三階梯：思維。
在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，形成穩(wěn)定的思維模式。真正的自信心是一種穩(wěn)定的思維體系。思維方法體系就好比一個(gè)生命的總坐標(biāo)體系，是生命一切行為的指揮系統(tǒng)。事實(shí)上，具備相應(yīng)方法論體系的人極少。大多數(shù)僅僅是在本能的推動(dòng)下，使用經(jīng)驗(yàn)主義式的或本本主義式的思維技術(shù)。這構(gòu)成我們社會(huì)整體狀態(tài)的燥動(dòng)與傾斜，因此，建立科學(xué)的各具特色的方法論體系，是重要的一環(huán)。沒(méi)有穩(wěn)定的思維模式，自信則是主觀的、唯心的，并不能穩(wěn)定的。
4、第四階梯：習(xí)慣。
就是行為程序和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。自信心最終是一種習(xí)慣，是內(nèi)化的道德和智慧。
一個(gè)的客觀的自信體系的建立是形成能力的前提。能力的第一要素——態(tài)度，除了自信心，另外兩個(gè)組成部分是：責(zé)任感和意志力。
三、想得到，并且要做得到——能力之階梯.能力的實(shí)質(zhì)是——想得到，并且要做得到。有知識(shí)但沒(méi)有能力，或者想到了但做不到，看起來(lái)，好像只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上，差之甚遠(yuǎn)。
為什么我們總是想得到，做不到呢?在“想到”和“做到”之間有一座怎樣的橋梁呢?我認(rèn)為這座橋梁——就是我們經(jīng)常說(shuō)的“開竅”。
人沒(méi)有“開竅”時(shí)，即使知道了、想到了，還是不能轉(zhuǎn)化為自己的能力，還是不能轉(zhuǎn)化為有效行動(dòng)，達(dá)到目標(biāo)。比如：不善于讀書的人，書讀得越多就越糊涂，知識(shí)就成了人的拖累，而會(huì)讀書的人，可以通過(guò)讀書導(dǎo)致開竅。如何提高執(zhí)行力，也是這個(gè)問(wèn)題。如：文化人的書呆子氣與書卷氣的比較，“書呆子氣”的核心正是沒(méi)有“開竅”，而文化人的“虛弱”、“缺鈣”也集中體現(xiàn)在這里。
我要探討的就是——如何開竅，也就是一個(gè)人如何開發(fā)自己的悟性?解決了這個(gè)問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上也就解決了能力的自我培養(yǎng)問(wèn)題：開竅=理解+頓悟。而所謂理解，就是可靠的概括;所謂頓悟，就是超越的思考。
開竅的方法很多，這里介紹一個(gè)經(jīng)典階梯模式：
1、第一模式：讀萬(wàn)卷書。就是通過(guò)閱讀大量的書籍，獲得足夠的信息，并對(duì)信息進(jìn)行分類、區(qū)分、整理，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
2、第二模式：行萬(wàn)里路。就是通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)、接觸，在閱歷的基礎(chǔ)上，獲得理性的認(rèn)識(shí)與歸納。
3、第三模式：閱人無(wú)數(shù)。就是大量接觸不同的人，從不同人的身上找到相通和交集之處，從而獲得對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)。
4、第四模式：跟隨成功者的腳步。模仿與跟隨是普通人獲得頓悟的一種捷徑，模仿與跟隨就是自我訓(xùn)練，就是從訓(xùn)練中獲得可靠的理解。
5、第五模式：高人點(diǎn)悟。高人的啟發(fā)與點(diǎn)悟，是人開竅成本最低、效益最佳的至高形式。中國(guó)的所有智慧高度集中到“啟發(fā)”兩字之上。
四、能力，在堅(jiān)持之后的拐角處——能力之實(shí)現(xiàn)。
能力，從某一種意義上說(shuō)，是人生的一種歡喜。世界上任何的歡喜，精神的、肉體的，都會(huì)在堅(jiān)持之后的某一個(gè)拐角處出現(xiàn)。
大人物與小人物的區(qū)別也就在于能否堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，就沒(méi)有歡喜，也就沒(méi)有能力。堅(jiān)持，不是爆發(fā)力，是一種韌性，無(wú)堅(jiān)不摧的往往正是這種看似綿薄但后勁十足的持久力。
我們?cè)趯W(xué)校上體育課的時(shí)候，經(jīng)常做雙手懸掛運(yùn)動(dòng)，通常在單杠上堅(jiān)持做十幾分鐘就覺(jué)得再也堅(jiān)持不住了，并從單杠上安全地跳到地面。但我們這樣設(shè)想一下，如果是在一種意外的情況下，你的雙手握住的不是離地面2米的單杠，而是離地面500米的機(jī)翼，你不知道什么時(shí)候能被人營(yíng)救，于是只有耐心地堅(jiān)持著，這時(shí)，也許你能超乎尋常地堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上。這，就是意志力在發(fā)生作用。
人有許多極限，通常情況下，是無(wú)法超越的，所以許多人做事情，到了艱難的時(shí)候，就放棄了，就像從單杠上輕易跳到地面一樣。而事實(shí)上，成功，往往會(huì)在艱難困苦的時(shí)候再堅(jiān)持一會(huì)兒時(shí)就會(huì)出現(xiàn)!
關(guān)于執(zhí)行力的文章3：結(jié)果，是執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn)
作者：阿三123
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像這句話真的很重要。甚至比做什么都更加的重要了。因?yàn)槭澜缟嫌刑嗟臋C(jī)會(huì)。但是這么多機(jī)會(huì)，真正去做的，真正有結(jié)果的，真的都很少很少。
而結(jié)果，是我們追求的。為了追求，我們需要真正的來(lái)說(shuō)下我們的執(zhí)行力。
題目是我在一本書上看到的，而這本書，是一個(gè)朋友送我的。他自己事業(yè)做得很好，最主要的是他看了很多的書，而且還堅(jiān)持的看書。我說(shuō)，你為什么還看書，而且老送書。
他說(shuō)，看書一是為了成長(zhǎng)，二是為了尋找更好的方法與成長(zhǎng)。
也就是這個(gè)朋友，他說(shuō)，他最喜歡看的是那種可操作的書。
我說(shuō)，我也是，因?yàn)檫@樣子的看了就能用，用了就有效果，我說(shuō)，這個(gè)也是我的性格。
因?yàn)槲覀兌际菫榱艘粋€(gè)結(jié)果。
看著我們身邊，好像很多的人一下不見，都跑到我們的前面去了。如果我們認(rèn)真的去研究他們，也許可以從他們的性格里得到一個(gè)啟發(fā)。會(huì)想著，原來(lái)他們性格也是為了結(jié)果。
但是我們更多的，也是看到一個(gè)一個(gè)在為了結(jié)果努力執(zhí)行的人。
如果有一個(gè)人，他不努力，而做沒(méi)意義的事情。我覺(jué)得，如果他是我身邊的人，那么我應(yīng)該是會(huì)引導(dǎo)他去做。引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)。也許他最后沒(méi)學(xué)到東西，那么至少眼界也不一樣。
所以，假如我們是這樣子的。那么我們要去學(xué)習(xí)，要走出去。就像我上面的那個(gè)朋友一樣，說(shuō)不定就會(huì)有一個(gè)更好的結(jié)果。一直找一直找，總會(huì)有更好的結(jié)果，說(shuō)不定就在轉(zhuǎn)角。
所以，要是有個(gè)人說(shuō)，我做網(wǎng)絡(luò)沒(méi)賺錢的。我們這個(gè)行業(yè)不好做的。
也許他剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，也許他已經(jīng)是這個(gè)行業(yè)里的老兵了。在這個(gè)行業(yè)里很多年了。那么我覺(jué)得，他要做的就是走出去。因?yàn)檫@個(gè)世界很大，比我們想象中的大。
雖然我們沒(méi)做好，我們身邊的人沒(méi)做好。但是還是有很多的人都做得很好的。
我們所能做的，在這個(gè)世界上，還是有很多的機(jī)會(huì)的。
所以，我們一定要走出去，要去學(xué)習(xí)。在我們這個(gè)行業(yè)里，肯定有更多的方法。而我們也要學(xué)著，如何把我們目前所做的事情做到最好?；蛘?，是不是有轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)。
肯定有很多的機(jī)會(huì)都是存在的。
上次有個(gè)朋友是做拖鞋的，后面也是做得比較的累。他也是去學(xué)習(xí)。后面，他依然是做鞋子。但是不是拖鞋了。而是做真皮的鞋子。所以，加上他的資源，半年之內(nèi)就起來(lái)。
半年賺到的錢，比他之前所賺到幾年的錢還要多。
而這個(gè)走出去，不是沒(méi)執(zhí)行了。更重要是真的執(zhí)行，不是一個(gè)層次的執(zhí)行，因?yàn)榻Y(jié)果在那里。我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)行了。過(guò)程就是精彩，過(guò)程就是恩賜。而且還有個(gè)美麗的結(jié)果。
但是我在這里更想說(shuō)的是，很多的人，其實(shí)他們表面上看，執(zhí)行力不行。但是真的行。
在很早的時(shí)候，有個(gè)朋友公司，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上賣東西，一個(gè)月可以賣幾百萬(wàn)。但是有個(gè)人，他們只靠走關(guān)系。他們一年能賣上千萬(wàn)。所以，他在那郁悶。當(dāng)然，現(xiàn)在不會(huì)了。
因?yàn)楝F(xiàn)在他也成長(zhǎng)起來(lái)了。而成長(zhǎng)起來(lái)了，他現(xiàn)在自己一年也可以做幾千萬(wàn)。
而關(guān)于這個(gè)成長(zhǎng)起來(lái)，其實(shí)不是他的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)起來(lái)的。不只的。更重要的是他人成長(zhǎng)起來(lái)了。所以也就帶領(lǐng)著他的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)起來(lái)了。而人，他沒(méi)有比以前勤奮多少。
但是他的執(zhí)行力也是變強(qiáng)的。這里的執(zhí)行力也不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，更是一種全方位思路。
因?yàn)樗叱鋈チ耍戳撕芏嗟臅?，有了更好的方法。所以也起?lái)了。
在我們?nèi)豪镆灿?個(gè)人。其實(shí)他們兩個(gè)人都是做得超級(jí)好的。
一個(gè)是自己很努力，他們一年能做幾千萬(wàn)。真的是幾千萬(wàn)。因?yàn)樗娴暮芘?。?dāng)然不是他一個(gè)人，而是在很多的方面。都是他一個(gè)人，他也有很多的員工的。
還有一個(gè)人，很懶的，也不是懶，因?yàn)樗缟?1點(diǎn)才起來(lái)。
但是不一樣的2個(gè)人都是做得很好的。而對(duì)于我們要真正做大的來(lái)說(shuō)，其實(shí)可以學(xué)下第一個(gè)，也應(yīng)該是學(xué)下第二個(gè)。兩個(gè)要是能綜合一下那就很好了。
因?yàn)槲覀冏约菏切枰芘Γ呛芏嗟臇|西是有著更好的方法，大家一起。
而大家一起，我們自己也要很努力的。
在剛畢業(yè)的時(shí)候那個(gè)時(shí)候我說(shuō)，執(zhí)行力很重要，特別是員工。當(dāng)然，這句話是玩笑話，現(xiàn)在看起來(lái)，回想起這句話，更是一句笑話。
那是有次，我跟一個(gè)老板喝酒，他的總經(jīng)理也在，后面第二天，我問(wèn)那個(gè)總經(jīng)理，我說(shuō)，你昨天都喝醉了，早上幾點(diǎn)起床呀。他說(shuō)，8點(diǎn)。我說(shuō)，我以為你會(huì)是11點(diǎn)。
他說(shuō)11點(diǎn)起床，那是董事長(zhǎng)才做的事情。董事長(zhǎng)在那笑了笑。
而也是到了后面，真的走進(jìn)了社會(huì)，真的看到了很不一樣的。比如奢侈品第一名，他們身價(jià)真的都有好幾個(gè)億。但是經(jīng)?？梢钥吹剿砩?2點(diǎn)還在陪客戶喝酒。
還要開會(huì)，還要聊天，所以看到他們，我們真的是有感觸的。
看到身價(jià)幾個(gè)億的人在那喝酒，喝得很醉，在辦公室，然后準(zhǔn)備回家。
那關(guān)門的姿勢(shì)，那搖搖欲墜，我們真的能感受到那種奮斗。
執(zhí)行力，執(zhí)行力，這個(gè)是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。不管是對(duì)于任何人，不管是對(duì)于員工，還是對(duì)于老板。因?yàn)槲覀兌际菫榱烁玫慕Y(jié)果。而結(jié)果，是執(zhí)行力唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
所以，也是為了更好的結(jié)果，我們要一直去學(xué)習(xí)，一直去尋找更好的方法。
史玉柱說(shuō)，在他們公司里，只有功勞，沒(méi)有苦勞的。要是沒(méi)有結(jié)果，在年底的時(shí)候，也許可以請(qǐng)你喝酒。但是真的是沒(méi)有獎(jiǎng)金的。而那些有功勞的。一定可以喝酒，有獎(jiǎng)金。
當(dāng)然，這個(gè)點(diǎn)，也是被他放大了。比如，誰(shuí)業(yè)績(jī)最差也是有獎(jiǎng)的，可以上臺(tái)領(lǐng)一個(gè)業(yè)績(jī)最差獎(jiǎng)。雖然是跟業(yè)績(jī)最好的在一個(gè)平臺(tái)上。但是這個(gè)獎(jiǎng)其實(shí)比沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)更加的不會(huì)開心。
所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，結(jié)果，是執(zhí)行力唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
沒(méi)有了結(jié)果，也就說(shuō)沒(méi)有了執(zhí)行力。相反的結(jié)果，那是執(zhí)行力為負(fù)數(shù)了。
即使我們做得很好，那也是的。
所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在我們埋頭做事的時(shí)候，我們應(yīng)該是仰望星空。對(duì)于我們每個(gè)創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)。在埋頭做事的時(shí)候，更應(yīng)該看下前方，看我們身邊人走到哪里了。
很多的時(shí)候，我們要趕上的。不是努力就行，方法也很重要。比如學(xué)習(xí)，比如成長(zhǎng)。就是讀書，就是那書香味。很多的路，我們都要自己去走。很多的事情，我們都要努力去做。
我叫陳志紅，一個(gè)用一生去追求進(jìn)步與夢(mèng)想的人。