積極努力的工作是值得肯定和表?yè)P(yáng)的，而懶散的工作態(tài)度則是不行的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于表?yè)P(yáng)人積極工作的文章的相關(guān)資料，供您參考!

　　表?yè)P(yáng)人積極工作的文章篇1：責(zé)任重于泰山

　　我工區(qū)早班機(jī)電班長(zhǎng)表?yè)P(yáng)人積極工作的文章同志是一位盡職盡責(zé)、勤勤懇懇的好班長(zhǎng)。無(wú)論誰(shuí)說(shuō)到他，都說(shuō)他是“傻瓜”，原因何在?每天早班第一個(gè)到的人是他，最后一個(gè)走的也是他，臥底，刷幫，縮機(jī)尾，調(diào)支架，忙碌人群里面總會(huì)有他的身影。

　　干干瘦瘦的卻是一身的力氣，“總要有人打著干，才會(huì)更放心”，這是他話(huà)。其實(shí)我們都明白這個(gè)道理，中、夜班是生產(chǎn)班，生產(chǎn)的重?fù)?dān)完成與否都在于這兩個(gè)班能否正常的生產(chǎn)，而兩個(gè)班是否能夠正常生產(chǎn)卻來(lái)自于早班能否把整個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作做到家，做到位。煤機(jī)等機(jī)械設(shè)備的完好檢修，尤為重要。目前，工作面的情況較為復(fù)雜，第64架處的西二七煤軌道老硐是條與工作面推進(jìn)方向平行的老硐，老硐為錨噴支護(hù)，硬度大，塊體大，對(duì)煤機(jī)、溜子、破碎機(jī)的影響較大，因此每天對(duì)這些設(shè)備的維修要格外慎重，其中有一個(gè)地方出現(xiàn)紕漏，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的癱瘓。

　　因此，每天，他都要到各個(gè)維修點(diǎn)仔細(xì)檢查，和維護(hù)員一起檢修，將問(wèn)題全部解決。在9751面與西二工作面接續(xù)的時(shí)候，工作面問(wèn)題多，任務(wù)難，維修力度非常大，每個(gè)班下來(lái)都要延點(diǎn)加班，幾天下來(lái)，很多人都受不了了，可他毅然堅(jiān)持到工作面交接的最后一天，連續(xù)幾個(gè)月都是滿(mǎn)勤，難得有一天的休息。 責(zé)任重于泰山，個(gè)人的利益再大也要以集體的利益為主，工區(qū)的生產(chǎn)是關(guān)乎整個(gè)區(qū)隊(duì)整個(gè)礦的生產(chǎn)，因此，能夠更好的生產(chǎn)是大眾的心聲，更是早班檢修的心聲，他們的成功與否是前提是基礎(chǔ)，能否把這個(gè)基礎(chǔ)完善好，無(wú)狀況，需要付出的很多很多，但生產(chǎn)的喜悅也是無(wú)法言語(yǔ)的，付出的努力總會(huì)有更好地回報(bào)。

　　表?yè)P(yáng)人積極工作的文章篇2：我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人

　　“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”依舊記得四年前青澀的我拿這句話(huà)激勵(lì)自己走進(jìn)大學(xué)。四年后我站在“社會(huì)大學(xué)“的“入學(xué)期”依舊對(duì)自己說(shuō)這句話(huà)，只是心里有一個(gè)更加堅(jiān)定的聲音在告訴自己：“現(xiàn)在的我要學(xué)的是„學(xué)做人，學(xué)做事‟，„成‟一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，無(wú)論從事哪個(gè)崗位都要成為這個(gè)崗位不可替代的人!”十六年的寒窗苦讀，十六年純真的校園生活，教給我們的更多是如何學(xué)習(xí)!美麗的校園帶給我們的夢(mèng)都是彩色的!終于走上崗位的時(shí)候，面對(duì)生活環(huán)境的大轉(zhuǎn)變，我們終究相信“社會(huì)才是生活”!現(xiàn)而今我們不得不相信中國(guó)考試教育制度的束縛，已經(jīng)使我們身邊很少有人能夠享受主動(dòng)獲取知識(shí)的樂(lè)趣，那種由習(xí)慣而滋生的被動(dòng)心態(tài)使我們產(chǎn)生了一種懶散的習(xí)慣，失去了積極的心態(tài)。讀懂“心態(tài)決定一切”，我們懂得“心生”，知道心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也就決定了自己的視野、事業(yè)和成就。我們更要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“積極主動(dòng)”的心態(tài)!

　　在渤海鉆探工程公司集訓(xùn)的十天里，我們都經(jīng)受過(guò)了一次全身心的洗禮，從心態(tài)上徹底地將自己由大學(xué)生調(diào)整成職業(yè)人。作為職場(chǎng)新人，“適應(yīng)”是我們的第一堂課，積極主動(dòng)的心態(tài)則是學(xué)好這堂課的基礎(chǔ)!經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下，我們更要抱著一份感恩的心面對(duì)人生的第一份工作!感謝公司給我們一個(gè)生存和進(jìn)入社會(huì)的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上我們有責(zé)任克服學(xué)生時(shí)期依賴(lài)的壞習(xí)慣，用思想來(lái)指導(dǎo)我們的每一步行動(dòng)!我們要堅(jiān)信積極主動(dòng)的心態(tài)將會(huì)帶給我們積極樂(lè)觀的思維，而積極樂(lè)觀的思維最終回報(bào)我們的不僅僅是自己對(duì)公司的貢獻(xiàn)更會(huì)帶給我們最輝煌的經(jīng)驗(yàn)，而這將是我們?nèi)松囊还P最寶貴的財(cái)富!

　　我們都是剛剛走出校門(mén)“初生牛犢”，年輕的我們最容易表現(xiàn)出來(lái)的弱點(diǎn)就是急于求成吧!我們期待自己很快從工作中脫穎而出，走上管理階層!可是當(dāng)我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前表現(xiàn)出了極大的反差，短期的努力并沒(méi)有像想象中得到回報(bào)，這就會(huì)讓我們的激情緩慢降溫!殊不知，我們只有踏實(shí)認(rèn)真地思考自我問(wèn)題和企業(yè)問(wèn)題，沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地融入到企業(yè)，才能準(zhǔn)確地找到自己的定位，發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值!是的，我相信，年輕的我們應(yīng)該而且必須充滿(mǎn)著活力，積極樂(lè)觀，要培養(yǎng)自己的耐心和毅力，要在一個(gè)過(guò)程中逐漸積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，展示自己的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力。給單位留下深刻的印象，把工作做到自己滿(mǎn)意更讓別人感動(dòng)，這樣你才能成為自己工作和心靈的主人。

　　那么如何去培養(yǎng)自己的毅力耐心保持積極主動(dòng)的心態(tài)，使自己盡快進(jìn)入角色呢?作為職業(yè)新人的我在自己經(jīng)歷這些心態(tài)轉(zhuǎn)變和調(diào)節(jié)我的有自己的體會(huì)：

　　首先，我覺(jué)得我們要有一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)于初入職場(chǎng)的我們，對(duì)于初入職場(chǎng)的人，必須清楚的認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在自己還不是一顆珍珠，你還不能苛求立即被別人承認(rèn)。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行，若要是自己卓然公眾，那你就要努力使自己成為一顆珍珠。成長(zhǎng)的道路是痛苦的，蝴蝶在蠕的時(shí)候，也是丑陋和痛苦的，但一旦沖破了繭的束縛，就將化為美麗的蝴蝶，得到真正的自由和快樂(lè)。

　　在新的工作環(huán)境中，我們要學(xué)會(huì)建立人和，要熟悉環(huán)境，要力求干好每一件小事，哪怕是發(fā)傳真接電話(huà)!我們需要表現(xiàn)，但是我們更需要恰當(dāng)表現(xiàn)，以前老師教我們的“勤快，踏實(shí)，好學(xué)”，現(xiàn)在更要我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)吧!

　　行動(dòng)吧，我們相信主動(dòng)積極的做事情是幸福生活的基礎(chǔ)!讓我們攜起手來(lái)主動(dòng)積極地去完成每一件事情，力求精益求精，擺脫依賴(lài)心理，獨(dú)立、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)，渤鉆讓我們起飛，我們會(huì)讓我們自己飛的更高!

　　表?yè)P(yáng)人積極工作的文章篇3：可以改變的是態(tài)度

　　也許我不可以拽著一只蘋(píng)果在沙漠走上三天三夜而找回生存的希望，但我擁有自己的方法使生命迸發(fā)光彩;也許我不能夠勇敢攀登上珠峰而傲視群山，但我相信雙眼熾熱的目光足以讓一切燃燒殆盡，也許我不可以在狂風(fēng)中屹立不倒，但我意志堅(jiān)如泰山…面對(duì)浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云宵的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾…想怎么做就怎麼做，不為事而后悔，不為后悔事而煩惱_不做后悔事……坦然拋開(kāi)一切，“像馬兒在碧綠草原上馳騁，傾聽(tīng)潺潺流水聲，呼吸清新的空氣，享受清風(fēng)吹拂…”幻想著所向往的……

　　有人對(duì)我說(shuō)“改變你的態(tài)度，生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)的態(tài)度… 不要吊兒郎鐺…”