讀老舍的文章有感
讀老舍的文章有感
老舍是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的重要作家,他的很多文章都被收錄到語文課本之中,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀老舍的文章有感,希望大家喜歡。
讀老舍的文章有感:讀《老舍經(jīng)典賞讀本》有感
今年六一兒童節(jié),我送孩子的禮物是本書-《老舍經(jīng)典賞讀本》。為什么選這本書呢?原因之一是大師老舍的通俗簡易,樸實(shí)無華,幽默詼諧的文學(xué)語言魅力;之二是針對孩子閱讀寫作上的問題。
孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)濃郁的讀書氛圍中,像海綿一樣從書中吸取著不盡的營養(yǎng)。她的閱讀量比較大,從兒童文學(xué)到科普讀物,從生活常識到天文地理,讀書面廣,這給她的寫作帶來益處。從二年級開始寫東西就不愁沒得寫,到三年紀(jì)下學(xué)期更是喜歡標(biāo)新立異,與眾不同。寫作方面出現(xiàn)文章詳略失調(diào),片面追求優(yōu)美詞句的毛病。我找來老舍先生的文集,想著大師的啟迪一定勝過媽媽的強(qiáng)制。一開始孩子并沒有真正地接受它,走馬觀花地看了一遍,我和她交流感想時她也說不出具體的感受,我就把自己的感悟說給她聽,說老舍的樸實(shí)、真實(shí)的生活寫照等等。直至假期預(yù)習(xí)到老舍先生的作品《貓》和《母雞》時,她又抓起了這本書,這次讀得津津有味,主動找我來交流。“媽媽,你最喜歡哪篇,我喜歡《養(yǎng)花》《落花生》和《小動物們》……”娘倆討論得熱火朝天。通過因勢利導(dǎo),孩子也體會到了大師的作品魅力,同樣也是我拜讀先生作品的感想。
老舍先生的作品一樣源于生活點(diǎn)滴。他筆下的養(yǎng)花,沒有什么奇花異草。只是從養(yǎng)花中體味勞動的滋味,體會著生活的樂趣,體現(xiàn)著老舍先生對于美好生活的熱愛,也向我們讀者傳達(dá)著一種蓬勃的向上的朝氣。對于他生活的城市,那里的一年四季,那里的風(fēng),他觀察的那樣細(xì)致,對比的那樣貼切,這才是生活的有心人。孩子讀過《五月的青島》和我交流說,老舍寫的花、風(fēng)、街道還有各種各樣的綠,我們東營都有,嬉水公園有,清風(fēng)湖有,而且還有東營的特點(diǎn),我也能把東營寫的美美的,以前我認(rèn)為自己的東營不美,看來我真是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛呀。我無語了,我頓悟了:大師的文學(xué)功底是孩子思想的啟迪,讓她明白生活史最好的題材,用雙眼發(fā)現(xiàn)美,用心感受生活。
老舍先生的文筆清新而不華麗。讀他的作品,就像在聽他對你說話?!敦垺分械?ldquo;貓的性格實(shí)在有些古怪。說他老實(shí)吧……”《我的母親》中的“生命是母親給我的。我之所以能成為一個不壞的人,是母親感化的。我的性格,習(xí)慣,是母親傳給的。她一世未曾享過一天福,臨死還吃得是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!”孩子讀過后說,原來寫東西就是要說真情實(shí)感的。我笑言,你不會作文最后一段總用那“我愛你,XX”“XX,我太喜歡你了”了吧。太假了吧。有一段時間了,孩子寫作時,腦子中積累的好詞好句毫不吝嗇的寫于文中,碰到寫風(fēng)景的還好些,碰到其他題材的也有些剎不住車,重點(diǎn)全放在詞句上了,整片文章的結(jié)構(gòu)倒疏忽了,我說你這是有些本末倒置了,還有些不服氣,很為自己的優(yōu)美詞句自豪呢。小同學(xué)寫作的道路還長著呢,多多讀讀大師們的作品受益匪淺。
大師的作品,帶給我們的是生活啟迪,教給我們用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的事、景,也引領(lǐng)著孩子成長。燈下,我還會細(xì)細(xì)品讀的。
讀老舍的文章有感:讀老舍《養(yǎng)花》有感
今天,我打開電腦,本想查詢孔子的名言警句,忽然看到“老舍《養(yǎng)花》”的字樣,便點(diǎn)擊讀了讀,讀后,我被老舍養(yǎng)花時的種種情節(jié)感動了。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,體驗(yàn)到養(yǎng)花的樂趣。
“下了暴雨,鄰居的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵,全家都幾天沒有笑容。”從這句話中,我體會到老舍對花的感情是多么深啊!我家也有不少花,可基本上都是剛買時,我很關(guān)心它們,每天都給它們澆水、鋤草,但過了幾天,我就對它們失去了興趣,常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當(dāng)成“玩具”玩,今天讀了老舍的這篇文章,我懂得了:養(yǎng)花也需要有耐心,不能半途而廢,這樣你才能看到美麗的鮮花盛開。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是啊,不管做什么事都要付出勞動,如果想不勞動便要得到勞動成果,那是不可能的。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我比較懶,做數(shù)學(xué)題時連豎式也不愿列,到了考試,我總會錯一些微不足道的小題,常常惹媽媽生氣?,F(xiàn)在,我一定要改掉以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上付出比別人更多的勞動,這樣,我才能超越別人,比別人做得更好!
讀老舍的文章有感:讀老舍文章《月牙兒》有感
“是的,我又看見月牙兒了,帶著點(diǎn)寒氣的一鉤淺金。多少次了。我看見跟現(xiàn)在這個月牙兒一樣的月牙兒;多少次了……它喚醒了我的記憶,像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。”
歲月的長河悠悠,雖然已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),而它所帶去的僅僅是如浪花般瞬時綻開的時代音符,它所留下的卻是時代的痕跡與那些曾經(jīng)的創(chuàng)痛!
翻著老舍的《月牙兒》,發(fā)黃的薄紙,卻如千斤般厚重。干澀的眼,被一個個文字刺得生疼,心中翻騰著除無味之外的,澀。這種感覺不是針扎的痛,不是徹骨的悲,而是同情的淚,悶在心里,不能暢快地流出來是的憋悶。
《月牙兒》取材于上世紀(jì)二三十年代北平最底層人民生活的境況,展現(xiàn)所有貧苦人民為并不能溫飽的嚼谷而拼命地掙扎??梢哉f,這是老舍最具本色、也是“最老舍”的作品。它的根源深扎于黑暗社會底層人民的真實(shí)生活,小說通過主人公母女兩代被迫先后淪為暗娼的殘酷經(jīng)歷,揭示了那無聲吃人的社會。同時也展開一幅母女之間愛的消失、扭曲;對善良、美好的放棄;對自食其力生活的否定的心酸畫卷。
從中,我們也不難望見老舍自己的影子,如小說主人公母親“有時月亮已經(jīng)上來,她還在哼哧哼哧地洗。那些臭襪子,硬牛皮似的”,就近乎真實(shí)的反映了老舍年少時母親的辛苦操勞。主人公的經(jīng)歷又同在《微神》中所塑造的“她”的形象相似,而這與作者早年所深愛的女子無獨(dú)有偶地暗合。由此,更使小說增加了真實(shí)感,帶著濃郁的人情味兒。
小說主人公是一個極其普通、尋常的貧民形象,她有著中國女人特有的隱忍、負(fù)重性格,她有過抗?fàn)?,有過少女的單純,有著面對現(xiàn)實(shí)的無奈的頹廢、消沉,更有著永不泯滅的“善”。這與歷來許多名作中的妓女形象是大相徑庭的:她不同于古代那些才藝雙絕的青樓女子;沒有琵琶女嫁作商人婦的空寂;沒有杜十娘憤而投江的勇氣;也不同于莫泊桑《羊脂球》中的羊脂球不顧一切地捍衛(wèi)最后防線的堅定;更不同于《子夜》里游戲風(fēng)塵的陳白露。但她以其極具典型的形象,生活中處處可見的性格塑造了一個真實(shí)而另類的女性形象,讓人掩卷嘆息,心生酸楚!
“它無依無靠地在灰藍(lán)的天上掛著,光兒微弱,不大會兒便被黑暗包住。我的心像—還是像那月牙兒,只能亮那么一會兒,而黑暗是無限的。”這月牙不僅是主人公自己,更是當(dāng)時無數(shù)個主人公命運(yùn)的象征!她們抗?fàn)?,她們懷著渺茫的憧憬,她們有著人類最本質(zhì)的善,然而,社會冰冷的告訴她們:她們永遠(yuǎn)抵不過周圍的黑暗……
“在事后一想,我們娘兒倆就像兩只沒人管的狗,我們得受著一切的苦處,好像我們身上沒有別的 ,只有一張嘴。為著這張嘴,我們得把其余的東西都賣了。”這不僅僅是作者對于作為滿人的民族情感的傷痛,凄涼,激憤,也是老舍對于窮人的刻骨銘心的同情。在這樣的世道里,窮人想干凈太難了!通過主人公母女先后的經(jīng)歷也就揭示著:悲劇,對于窮人來說是世代相傳的,窮人永遠(yuǎn)也走不出這個圈,為了這張嘴,窮人們可以也必須賣掉一切!
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