兒童舞蹈《波斯貓》視頻
兒童舞蹈《波斯貓》視頻
兒童舞蹈是舞蹈藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。在創(chuàng)作兒童舞蹈作品時(shí),應(yīng)把握好兒童舞蹈題材的選擇、音樂的選擇、主題動(dòng)作的設(shè)計(jì)、隊(duì)形與角色的安排、舞蹈的排練以及服裝的設(shè)計(jì)等方面的問題,才能創(chuàng)作出更好的兒童舞蹈作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理兒童舞蹈《波斯貓》視頻，供大家參考!
兒童舞蹈教學(xué)要點(diǎn):
男孩子有必要學(xué)舞蹈么?
男孩子在某種情況下比女孩子學(xué)舞蹈更有必要，舞蹈不但可以培養(yǎng)男孩子紳士的氣質(zhì)，敏捷的思維能力。還可以培養(yǎng)男孩子強(qiáng)健的身型，細(xì)膩的心靈。
少年兒童生性好動(dòng)，他們會(huì)跟著音樂舞動(dòng)，運(yùn)用肢體去表現(xiàn)他們的情感和 想象。而舞蹈正是身體的律動(dòng)。在舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造力，既適合孩子好動(dòng)的天性， 又能使他們?cè)诼蓜?dòng)的興奮中學(xué)習(xí)并創(chuàng)造，讓他們的身心和感情在舞蹈中得到鍛煉、熏 陶和滋養(yǎng)。
其次，少年兒童的心里無框框，他們不會(huì)拘泥于習(xí)慣與常規(guī)。他們所表現(xiàn) 的都是發(fā)自內(nèi)心的最真、最純的東西。這就更為創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了有力的條件。
不知道選擇學(xué)習(xí)哪種舞怎么辦?
如果不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)哪種舞蹈，那就學(xué)習(xí)兒童芭蕾，芭蕾是一切舞種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的芭蕾功底可以使兒童將來可以在任何舞種間轉(zhuǎn)換。
了解兒童的生理、心理的特點(diǎn)
從生理的角度上來看，兒童骨骼較軟，容易變形，彈力小，收縮力差，容易疲勞，而他們的大腦發(fā)育很快，容易興奮，而且彈跳力較好。所以，在兒童舞蹈教學(xué)內(nèi)容的選擇時(shí)，會(huì)考慮到兒童身體發(fā)展的自然規(guī)律，動(dòng)作力求舒展，短促有力，節(jié)奏歡快，從而表現(xiàn)出了他們活潑可愛的性格。6歲以下的孩子，在做壓胯練習(xí)、壓腰的練習(xí)時(shí)，其軟度非常好，但感覺孩子在做動(dòng)作時(shí)有氣無力，松松散散的。
精心選材，以曲動(dòng)人
在音樂的選擇上，兒童舞蹈教學(xué)要抓緊兒童特點(diǎn)選一些節(jié)奏鮮明、動(dòng)感很強(qiáng)而且歌詞瑯瑯上口的音樂來配合練習(xí)，選些具有鮮明特點(diǎn)、易于被孩子們接受的音樂，也是她們經(jīng)常聽到的兒歌、流行歌曲、動(dòng)畫影視歌曲等。在播放音樂同時(shí)讓她們?nèi)ツ７禄蜃杂傻陌l(fā)揮想要表現(xiàn)的人物或事物形象，培養(yǎng)她們聽音樂做動(dòng)作的習(xí)慣，初期達(dá)到敢于表現(xiàn)自己，敢于隨著音樂起舞。
恰當(dāng)引導(dǎo)、開放身體潛能
肢體是舞蹈的主體，離開肢體就脫離舞蹈的真正含義，少兒舞蹈訓(xùn)練中教師作為舞蹈藝術(shù)教育的中介者，其主導(dǎo)作用中不可忽視少兒的主觀能動(dòng)性，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生利用肢體動(dòng)作去表達(dá)情感。不要刻意強(qiáng)調(diào)規(guī)范動(dòng)作，而是先交流，可以問孩子們：你們覺得這音樂聽起來是高興呢，還是難過?是有勁的呢，還是聽著就想休息?這時(shí)孩子會(huì)你一言我一語地來回答你提出的問題，描述他對(duì)音樂的感受。這樣讓孩子們聽覺上把音樂的位置感找著，然后讓孩子們自己去根據(jù)音樂做一些形體動(dòng)作。比如在做地面壓腿時(shí)，可以讓孩子們坐在地上，根據(jù)他們聽的音樂感覺去做。
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