給五年級(jí)孩子的書信
書信不受時(shí)間的限制，可以靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地?cái)⑹?，暢快地抒?收信人可以反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。那么，給五年級(jí)孩子的書信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給五年級(jí)孩子的書信范文，供您參閱!
給五年級(jí)孩子的書信范文一
親愛的兒子
你好：
明天的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)陪你一起到學(xué)校報(bào)道，你將是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，很開心，一個(gè)新的學(xué)期又開始了。在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我希望你有一個(gè)新的開始。
我的同事都說(shuō)，小男孩好像在上五年級(jí)的時(shí)候一下子長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)這個(gè)“長(zhǎng)大”充滿了期待，除了生活上的成熟，我希望你的心智也成熟起來(lái)。比如你不再脫得光溜溜的、扭著小屁股在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，偶爾的時(shí)候還摟著我撒嬌，我讓你穿一件衣服，你喊熱。比如你不再忘記穿內(nèi)褲，要媽媽一遍遍的叮囑。比如，你回家記得把自己的東西放的有條不紊(尤其是鑰匙、飯卡、紅領(lǐng)巾)，換洗下來(lái)的臟衣服自己不洗應(yīng)該放到洗衣機(jī)上。天氣涼爽了，你不愿意每天洗澡但要每天洗腳，不要讓媽媽催促三遍再行動(dòng)。小時(shí)候，你還會(huì)扳著腳丫自己聞聞，說(shuō)不臭不用洗。其實(shí)，睡前熱水洗腳不僅僅是衛(wèi)生習(xí)慣，還可以促進(jìn)血液循環(huán)，減輕一天的疲憊。睡前除了洗腳還有刷牙，你經(jīng)常以還沒(méi)喝牛奶為借口，等我忙的焦頭爛額的時(shí)候，你居然睡得呼呼的了。昨晚上，你刷牙的時(shí)候?qū)χR子使勁照，然后問(wèn)我：媽媽，我的牙齒不白，居然還不整齊呢?生物鐘顛倒：晚上你精神的像只貓，早上卻睡眼惺忪，渾身無(wú)力，坐到桌子前吃什么都沒(méi)有食欲。要知道，媽媽為了你吃好早餐，每天比你早起半小時(shí)，費(fèi)盡心機(jī)搭配食物，以喚起你的食欲。重要的課程一般都安排在上午，早飯不吃好，上課肚子咕咕叫，精神一定集中不起來(lái)。所以，我要求你無(wú)論晚上睡得多晚，早上應(yīng)該在6點(diǎn)鐘起床。
早上來(lái)，我先給你的班主任電話溝通過(guò)了。李老師還會(huì)擔(dān)任你的班主任兼語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師也沒(méi)變，同學(xué)除了一兩個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的也沒(méi)什么大的變化，所以，你不存新學(xué)期對(duì)周圍師生的不適情況。你的人際關(guān)系一直處的很好，這點(diǎn)媽媽不擔(dān)心，每次新的學(xué)期送你報(bào)到，看到你和同學(xué)N日別后重逢的擁抱，媽媽心里很欣慰。
五年級(jí)，多了早、晚自習(xí)課。涉及到住宿的問(wèn)題，媽媽也問(wèn)了。老師說(shuō)午休生太多恐怕安排不進(jìn)去，那我們就選擇住宿。為了照顧你在外睡覺的不適應(yīng)，我們可以再和生活老師溝通。每天三餐都在學(xué)校吃，午休也在學(xué)校，晚上上完晚自習(xí)我們?nèi)ソ幽?，早上在家不吃飯直接去上早自?xí)，這樣，我們只是多花費(fèi)一些，但能保證你吃的好，睡得習(xí)慣，早晚自習(xí)也不受影響。
課業(yè)的負(fù)擔(dān)。五年級(jí)，作業(yè)肯定比四年級(jí)多、重。但你也不用有太大壓力。媽媽知道你除了寫字慢一點(diǎn)，你的反應(yīng)能力很快，6分鐘能背誦一首唐詩(shī)，并能說(shuō)出大概意思。有的我和你爸爸想半天都做不出的附加題，你仔細(xì)想想能正確解答出來(lái)。就憑這一點(diǎn)，媽媽信得過(guò)你，你自己也要有信心才行。再有兩年，你就該小升初了，你要盡快轉(zhuǎn)變自己的角色，與現(xiàn)在的教育形勢(shì)接軌，融入到大環(huán)境的教育機(jī)制中來(lái)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子考高分，這個(gè)高分，不一定是滿分。當(dāng)然，你盡力了，就足夠。因?yàn)?，等有一天你懂事了，你不?huì)怪責(zé)媽媽沒(méi)有給你壓力，同時(shí)，這些來(lái)自家庭的壓力也沒(méi)對(duì)你造成負(fù)面影響，那個(gè)度，媽媽掂量著與你切磋。
這個(gè)假期，對(duì)你抓的緊一些。因?yàn)閷W(xué)校布置的三本暑假生活媽媽認(rèn)為少了些。所以，我們提前預(yù)習(xí)的五年級(jí)的語(yǔ)文，鞏固了四年級(jí)的數(shù)學(xué)，寫字帖是為了練習(xí)鋼筆字。每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并不占用你太多的時(shí)間，這些，都是為五年級(jí)新學(xué)期做充分的準(zhǔn)備。
我打電話，你告訴說(shuō)正在按照?qǐng)?bào)到說(shuō)明累加明天該交給老師的錢。“這么多項(xiàng)，我能不能用計(jì)算器加啊?”媽媽說(shuō)不可以。因?yàn)檫@么多錢，只讓你累加一下你都覺得麻煩，那爸爸媽媽掙這么多錢該需要付出多少的辛苦呀，對(duì)吧?
著裝方面。你從小對(duì)衣服沒(méi)有太多的要求，媽媽比較省心。雖然學(xué)校有校服，但每個(gè)新學(xué)年，媽媽都會(huì)給你準(zhǔn)備一套新衣服、新鞋子，讓你有嶄新的感覺。每次媽媽目視你邁著輕盈的腳步，穿著合體舒適的新衣服與同學(xué)談笑風(fēng)生，攜手并肩走入學(xué)校大門，媽媽微笑等你轉(zhuǎn)頭說(shuō)再見。
兒子，新的學(xué)期，輕裝上陣，媽媽與你風(fēng)雨同行。
媽媽
20XX年XX月XX日
給五年級(jí)孩子的書信范文二
我的女兒：
感謝上天將你帶到我們身邊，從你牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再?gòu)挠變簣@到小學(xué)，轉(zhuǎn)眼11年過(guò)去了，你現(xiàn)在是一名五年級(jí)的學(xué)生了，媽媽看著你一步一步的成長(zhǎng)，有時(shí)由衷發(fā)出感慨時(shí)光真的如梭，那個(gè)肥嘟嘟的寶寶，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的小女孩了。
你的成長(zhǎng)和進(jìn)步有目共睹，有了進(jìn)步固然可喜，但我們不能就此固步自封，停滯不前。你不但要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的不足之處并努力改正。首先，要在生活和學(xué)習(xí)方面自己管理好自己。改掉粗心和不細(xì)致的毛病，養(yǎng)成勤思考，多動(dòng)手，腳踏實(shí)地不懂就問(wèn)古人都說(shuō)“三人行，必有我?guī)?rdquo;。課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)做到“溫故而知新”能靈活動(dòng)用自己所學(xué)的知識(shí)舉一反三，進(jìn)入高年級(jí)后老師再也不會(huì)象教一年級(jí)的小朋友那樣講課講的很細(xì)致，更多的是要靠你自己去領(lǐng)悟，自己去學(xué)習(xí)，所有以后學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)是掌握在你的手上，你看長(zhǎng)大了就是有很多的不一樣，你手上的權(quán)力會(huì)越來(lái)越大，媽媽相信我的女兒肯定是能掌握好自己的那一部分優(yōu)秀的孩子。
你的視力和你的牙齒，一定要注意保護(hù)，你知道當(dāng)媽媽看你眼睛瞇著看東西，牙齒的二顆大蛀牙，媽媽真的是心急如焚。因?yàn)檫@些都是跟隨你一生無(wú)法取代的，沒(méi)有任何東西比健康的身體更重要。學(xué)習(xí)不好我們可以通過(guò)努力來(lái)改變，習(xí)慣不好我們可以通過(guò)提醒自己來(lái)修正，但你的眼睛和你牙齒壞了你還是還原健康嗎?所以你一定要自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，這樣你會(huì)受益一輩子。
最后，媽媽想對(duì)你說(shuō)記住你們學(xué)校的那五個(gè)刻在石頭上的字：做最好的自己!
你的媽媽
20XX年XX月XX日
給五年級(jí)孩子的書信范文三
可愛的孩子們：
9月1日，我們開學(xué)了，成為了一名五年級(jí)的學(xué)生了。五年級(jí)的我們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)：稚嫩的肩膀鍛煉得更結(jié)實(shí)，幼小的心靈磨煉得更寬廣。
五年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)飛速成長(zhǎng)的年段，學(xué)習(xí)不再是我們生活的唯一。這個(gè)年齡中，我們會(huì)對(duì)感興趣的事務(wù)特別執(zhí)著，會(huì)不惜代價(jià)體驗(yàn)它。需要尊重、理解的感覺會(huì)特別強(qiáng)烈，希望爸爸媽媽、老師能成為我傾吐內(nèi)心的好朋友。不要覺得奇怪，這是我們正常的心理成長(zhǎng)的規(guī)律。但是，孩子們，我們要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，在渴望得到別人理解和尊重的同時(shí)，我們一定要懂得尊重和理解。沖動(dòng)是魔鬼，這是我們常常提到的一句俗話，并且已有許多事例證明了這句話的真理性。用你溫文爾雅的態(tài)度和彬彬有禮的風(fēng)度去獲得他人的尊重理解才是最有效的。
當(dāng)我們的內(nèi)心積攢了過(guò)多的情緒時(shí)，適當(dāng)?shù)匦故钦５模覀円欢ㄒ囵B(yǎng)自己調(diào)節(jié)情緒的能力，選擇正確方法解決存在的情緒問(wèn)題，可以深呼吸、一個(gè)人在房間里安靜一會(huì)兒，或者出去散散步、聽聽音樂(lè)等，決不能逞一時(shí)之快，和他人發(fā)生沖突或者身體碰撞。這只能說(shuō)明我們還比較幼稚，無(wú)法控制自我。
五年級(jí)的課程內(nèi)容增加了知識(shí)量、增加了廣度、提升了難度，一時(shí)間，你會(huì)感覺在學(xué)習(xí)上障礙重重，產(chǎn)生厭學(xué)心理。當(dāng)然，父母老師的鼓勵(lì)和支持能讓我們走出陰影，可是自我調(diào)整更重要。在學(xué)習(xí)期間，我們應(yīng)不斷告訴自己，學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)理想而存在的。在實(shí)現(xiàn)理想的路途上，我們必定需要披荊斬棘、錘煉筋骨，才能成功。
嘗試把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，努力挖掘?qū)W習(xí)中的快樂(lè)之處，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，積極面對(duì)學(xué)習(xí)的成與敗，只有嘗遍酸甜苦辣的人生才是完整的人生。
五年級(jí)仍是培養(yǎng)各種好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這時(shí)，我們逐步形成了自我判斷和自我約束的能力，對(duì)待對(duì)與錯(cuò)、好與壞已有鮮明的主見。這樣的心理特點(diǎn)幫助我們能更好地改正壞習(xí)慣、形成好習(xí)慣。因此，在這特殊時(shí)段中，我們可以利用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的加法原則 ，培養(yǎng)自身的好習(xí)慣;利用每天改掉一個(gè)壞習(xí)慣的減法原則 體驗(yàn)成功的自信。
孩子們，讓我們?cè)谖迥昙?jí)里一起努力成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)控制自我，做一個(gè)寬容、自信、有修養(yǎng)的小學(xué)生吧!
最愛你們的傅老師
20XX年XX月XX日
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