給實習生家長的一封信
給實習生家長的一封信
學生實習是為了畢業(yè)以后更好的進入工作崗位，家長要教育學生嚴格遵守企業(yè)規(guī)章制度和學校實習規(guī)定，配合學校做好學生思想工作，使學生順利完成實習任務(wù)。下面學習啦小編整理了給實習生家長的一封信，歡迎大家閱讀。
給實習生家長的一封信篇一
家長朋友：
您好!根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》：職業(yè)中專學生在學習期間定期到用人單位頂崗實習。本學期，我校陸續(xù)安排學生進入企業(yè)實習。學生入廠實習是學校教學工作中不可缺少的重要組成部分，是學生離開課堂、走出校門、通向社會的第一步;是對課堂教學效果的檢驗和考核;是對學生綜合素質(zhì)的一次充分展現(xiàn);是學校及時發(fā)現(xiàn)問題并進而調(diào)整和改進教學的重要舉措，在培養(yǎng)學生實踐能力、鍛煉學生意志品質(zhì)、幫助學生認識和了解社會、做好就業(yè)準備等方面都具有著特別重要的意義。
為保證實習活動順利進行，學校安排帶隊教師進入企業(yè)管理學生。一方面負責學生的思想教育和生活管理，對學生進行遵紀守法、文明禮貌、團結(jié)互助、熱愛勞動、安全意識教育;另一方面深入現(xiàn)場指導學生，隨時掌握學生實習效果，有針對性地調(diào)整實習計劃，定期檢查學生實習日記，督促學生完成實習作業(yè)。 實習期間要求學生：1、服從帶隊教師、實習師傅的領(lǐng)導，嚴格遵守企業(yè)規(guī)章制度，尊重工人師傅和技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學習。2、原則上實習中不準請假，嚴禁無故不參加實習，未經(jīng)允許不得擅自離隊或外宿。遇特殊情況時學生應(yīng)嚴格執(zhí)行請假制度，由帶隊教師報學校審核，經(jīng)教學處主任、帶隊教師批準并給予相應(yīng)請假時間。3、實習期間學生要努力學習，每天寫出實習日記，實習結(jié)束時每人提交實習總結(jié)。4、實習學生在實習期間與實習單位發(fā)生矛盾時，應(yīng)及時聯(lián)系學校帶隊教師，教師負責與實習單位協(xié)商解決。實習學生不得直接與實習單位發(fā)生沖突，否則實習鑒定為不合格。
學生入廠實習結(jié)束后，帶隊教師和實習師傅根據(jù)學生的實習勞動表現(xiàn)、實習日記、實習報告等方面對學生進行綜合評定給出實習成績。實習成績分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，實習成績不合格者，按規(guī)定不予畢業(yè)。
希望貴家長教育學生嚴格遵守企業(yè)規(guī)章制度和學校實習規(guī)定，配合學校做好學生思想工作，使學生順利完成實習任務(wù)。
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XXXX.X.X
給實習生家長的一封信篇二
尊敬的家長：
您好，首先感謝您對學校工作的大力支持!兩年來，您的孩子在我校學會了
學習方法，掌握了一定的專業(yè)知識和技能，懂得了不少做人道理，為人處事更加成熟穩(wěn)重，我們都為此感到高興。家長的理解和支持是我校不斷發(fā)展壯大的重要因素，我校在2009年12月被評為國家級重點示范中專，這是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策。
您的孩子在校學習已近兩年，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號)和教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》(職教成[2007]4號)“中等職業(yè)學校三年級學生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習，學生實習由學校和實習機構(gòu)共同組織和管理，實習學生應(yīng)當嚴格遵守學校和實習機構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”等精神，他們將進入頂崗實習階段。即在校學習2年，第3年到相應(yīng)的用人單位進行帶薪實習。
我校歷來都高度重視學生的實習就業(yè)工作。一方面在學生離校前開設(shè)一系列有關(guān)就業(yè)政策和技巧等方面的指導講座，提高學生就業(yè)技能和信心;另一方面積極聯(lián)系用人單位，推薦學生實習就業(yè)。對今年學生實習就業(yè)工作，學校做如下安排：
1、實習學生必須嚴格遵守實習紀律，圓滿完成實習一年的要求，學業(yè)期滿后，學校頒發(fā)畢業(yè)證書。對頂崗實習優(yōu)秀的學生，學校予以表彰獎勵和優(yōu)先推薦工作。
2、學生頂崗實習之前，學校與頂崗實習單位簽訂《就業(yè)實習協(xié)議書》，監(jiān)督實習單位同頂崗實習學生簽定用工合同，并定期對學生和用人單位進行回訪調(diào)查。
3、根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，為實習學生辦理保險。實習學生報酬由學生本人領(lǐng)取，自主支配。實習過程中不收取學生任何費用，交通、體檢等費用自理。
4、實行頂崗實習學生報告制度。學生在頂崗實習過程中離崗時，必須報告學校，學校根據(jù)情況作另行安排。
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XXXX.X.X
給實習生家長的一封信篇三
尊敬的家長：
您好!在陽光明媚的夏日里，首先祝您及全家身體健康、萬事如意!
2009級學生即將結(jié)束兩年在校的學習。從 5月23日 起，他們將陸續(xù)離開學校、步入社會，開始他自己拼搏進取的精彩人生。在此感謝過去的兩年中您給予我校的大力支持和配合，也期待著我們能在孩子最后一年的頂崗實習生活中更為密切的合作。
中等職業(yè)學校在校學生最后一年要到企業(yè)等用人單位頂崗實習，即實行“2+1”教學培養(yǎng)模式。具體來講就是實行兩年校內(nèi)教學加一年校外實踐性教學的模式。
對職業(yè)學校而言，頂崗實習就是學生在校內(nèi)完成必須的理論知識和基本技能儲備之后，再到企業(yè)的具體崗位上進行實習，即頂替企業(yè)正式員工的具體工作崗位，在真實的工作環(huán)境下，以企業(yè)“員工”的身份，有效強化學生的實踐技能，提升職業(yè)素養(yǎng)。頂崗實習是工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的一種重要教學模式，是加強職業(yè)學校學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)的重要途徑。頂崗實習以其工作崗位的真實性、工作環(huán)境的職業(yè)性、工作經(jīng)歷與體驗的綜合性成為職業(yè)學校實踐教學體系中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)過程中起著不可替代的重要作用。
為了保證此次學生頂崗實習的順利完成，學校作了精心的準備。從三月初至今，學校對2009級學生集中開展了“頂崗實習，我準備好了嗎?”的主題教育系列活動，使學生在步入社會時具備較強的競爭實力，初步形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。在未來一年的頂崗實習中，學校教務(wù)處、學生處、就業(yè)指導處、專業(yè)部、班主任等部門 和 老師對實習學生進行綜合管理。教務(wù)處負責實習前期、實習期間工作的計劃和實施;學生處、就業(yè)指導處、專業(yè)部負責與實習單位交流溝通，與班主任一塊對學生進行指導、監(jiān)督和檢查，做好學生的思想工作。
尊敬的家長，此次學生為期一年的頂崗實習，對學生是新的開始，對學校是新的課題，對家長也是新的考驗，尤其是需要您的理解和支持。
因為實習學生各自情況比較復雜，實習范圍非常廣泛，盡管我校有就業(yè)指導教師、 班主任 老師的巡視和走訪，但是要和每位實習學生都隨時保持聯(lián)系的確是相當困難的。為了能使貴子女在最后一個學年里的實習工作順利進行，便于學校對實習學生的考核和管理，學校希望家長能協(xié)助學校建立和實習學生的聯(lián)系，并及時向班主任反饋自己子女實習單位的變化情況、實習中出現(xiàn)的問題，讓學校及時了解實習學生狀況，進行有針對性的教育，以促進學生的快速成長。
我們希望孩子在未來工作中勤奮努力、積極奮進，不斷磨練自我，逐步提高工作能力，能夠早日擁有社會所急需的“能力”這一永恒不變的“鐵飯碗”，能夠早日獲得成功!
我們相信有學生的全身心投入，有您的參與和支持，有學校的關(guān)心和完善的管理制度，此次頂崗實習一定能取得成功!
再次感謝您的支持!希望各家長一如既往的支持、關(guān)心我校的工作。 祝您工作順利!心想事成!
江蘇省溧陽中等專業(yè)學校
五月十九日
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