開學(xué)給幼兒園家長(zhǎng)的一封信
開學(xué)給幼兒園家長(zhǎng)的一封信
幼兒園進(jìn)入新學(xué)期，開學(xué)之際，家長(zhǎng)要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了開學(xué)給幼兒園家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀。
開學(xué)給幼兒園家長(zhǎng)的一封信篇一
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
愉快的寒假生活就要結(jié)束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風(fēng)，2月13日我們會(huì)迎來新的一學(xué)期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：
1、入園前幾天，少數(shù)幼兒可能出現(xiàn)對(duì)家庭生活的依戀和對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)，請(qǐng)您多引導(dǎo)孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對(duì)幼兒園新生活的向往。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒的游戲和生活。同時(shí)教育他們遵守集體生活規(guī)則，鼓勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)期里有更大程度的進(jìn)步。
3、新學(xué)期，如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請(qǐng)及時(shí)與本班l(xiāng)溝通，以利于家園之間的密切配合。
4、繼續(xù)配合幼兒園落實(shí)晨檢、缺勤請(qǐng)假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。
5、繼續(xù)加強(qiáng)與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時(shí)反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。
6、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請(qǐng)您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時(shí)，務(wù)必事先與班主任聯(lián)系。
孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，家長(zhǎng)的滿意是我們不懈的追求，家長(zhǎng)的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們?cè)概c家長(zhǎng)朋友們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長(zhǎng)。嶄新的2015年，我們將更加積極努力地工作，為幼兒和家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)給予我們一如既往的支持和幫助。讓我們共同努力，讓孩子在新學(xué)期里健康、快樂、進(jìn)步每一天!
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開學(xué)給幼兒園家長(zhǎng)的一封信篇二
各位家長(zhǎng)：
您好!
伴隨著颯颯秋風(fēng)，我們又迎來了開學(xué)季。首先，非常感謝您對(duì)幼兒園、對(duì)老師的信任，讓孩子來到我們這個(gè)溫馨快樂的大家庭，我們承諾：我們必將用愛心、誠(chéng)心服務(wù)于每一個(gè)孩子，用辛勤和智慧為孩子奠定成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。因此，為使孩子更好的在幼兒園生活，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀一下內(nèi)容，為孩子的入園生活做好準(zhǔn)備。
進(jìn)入幼兒園，幼兒又融入新的集體，新的老師，新的同學(xué)，無一不是陌生的，這可能會(huì)讓幼兒陷入暫時(shí)的交際障礙，孤獨(dú)感、無聊感充斥在身邊，顯的幼兒格外的無助。
家長(zhǎng)要多余幼兒聊天，聊聊身邊的小朋友，包括”你最喜歡班里哪位小朋友啊、你今天和誰交成朋友了、你今天幫助了誰等話題“，潛移默化的培養(yǎng)幼兒對(duì)其他小朋友的喜愛之情，使其快速的融入新的班集體。
在幼兒園剛剛開學(xué)這幾天，家長(zhǎng)再忙也要多上上心，尤其是由爺爺奶奶接送的孩子，認(rèn)真留意孩子上學(xué)回來的表現(xiàn)，有些幼兒在學(xué)校里和在家里表現(xiàn)截然不同，這就要求家長(zhǎng)留心，及時(shí)與老師做好溝通，幫助幼兒度過”開學(xué)反應(yīng)“。
要正確引導(dǎo)幼兒與其他人進(jìn)行交往，多給幼兒將一些同伴之間相處的小技巧，教育幼兒要寬容待人，學(xué)會(huì)幫助別人，和別人友好相處，文明禮貌，就會(huì)擁有更多的朋友。
愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務(wù)使您滿意，愿我們的合作更加愉快!有了大家的共同努力，您的孩子一定健康快樂的成長(zhǎng)!
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開學(xué)給幼兒園家長(zhǎng)的一封信篇三
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好!
孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。孩子在幼兒園階段能否獲得良好的發(fā)展，不僅需要老師的精心教誨，還有賴于您的配合?？梢哉f，家庭和幼兒園同步教育才能保證孩子身心和諧發(fā)展。
在孩子跨入幼兒園的這一刻，為了讓他有一個(gè)良好的開端，我們把新生家長(zhǎng)關(guān)心的一些常見問題整理出來，對(duì)您了解我們幼兒園、配合幼兒園教育是非常必要的，希望您能認(rèn)真閱讀。
良好的開端是成功的一半，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的未來，讓我們共同努力吧!
幼兒園教育管理特色
1、教師積極為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，以多種教育手段鼓勵(lì)孩子參與各門課程的學(xué)習(xí)、游戲和娛樂活動(dòng)之中，使幼兒在舒適、輕松和愉快的氛圍中，在原有基礎(chǔ)上不斷獲得發(fā)展。
2、幼兒園全體教師均畢業(yè)于全國(guó)各大中城市的相關(guān)專業(yè)院校，接受深圳市教育局招聘、考核后錄用，師資隊(duì)伍穩(wěn)定。教師平均教齡達(dá)15年以上，具有高級(jí)職稱的教師達(dá)75℅，大專及本科學(xué)歷達(dá)80℅，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)教師達(dá)30多人次。
3、在教育活動(dòng)中教師能以教育者、引導(dǎo)者、支持者、合作者等不同的角色與幼兒進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí);教師能伴隨著整個(gè)教育過程、綜合采用觀察、談話、作品分析等手段與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，并不斷調(diào)整教育策略;尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每個(gè)幼兒獲得滿足和成功。
4、教師能投入飽滿的熱情和足夠的時(shí)間、精力來關(guān)注孩子的均衡發(fā)展，教育內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展……教師能以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。
5、幼兒園能定期計(jì)劃和評(píng)估所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)目的明確、科學(xué)，并能根據(jù)評(píng)估結(jié)果了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，努力提高教育質(zhì)量和水平。
6、幼兒園能本著尊重、平等、合作的原則，開展多種形式的家園活動(dòng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，為了孩子能健康快樂的成長(zhǎng)，建立起有效的家庭和幼兒園合作橋梁。
關(guān)于幼兒園——我們希望您知道
一、與幼兒園教育工作直接相關(guān)的法律、法規(guī)有哪些?
主要有《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等，幼兒園依據(jù)這些法律、法規(guī)開展工作。
二、幼兒園教育的性質(zhì)和特點(diǎn)是什么?
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、幼兒園的教育任務(wù)是什么?
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
四、幼兒園的教育內(nèi)容有哪些?
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康(含體育)、語言、社會(huì)、科學(xué)(含數(shù)學(xué))、藝術(shù)(含美術(shù)、音樂)等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定，按國(guó)家課程、地方課程和園本課程要求執(zhí)行教育教學(xué)工作。(附：教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中有關(guān)內(nèi)容和要求)
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