讀了柯巖老師的信，你一定有很多話想跟科研老師說(shuō)，有很多問(wèn)題想要像科研老師請(qǐng)教，那么讀了柯巖老師的信后你會(huì)怎么回信給柯巖老師，下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的信件，歡迎各位閱讀~!

　　讀了柯巖老師的信篇一

　　敬愛(ài)的柯巖老師：

　　您好您5月25日的寄的回信我已收到。

　　我讀了您給我寫(xiě)的回信后，您對(duì)我這件事的分析很認(rèn)真，讓我受益匪淺。

　　我在信中說(shuō)明了原因：是因?yàn)槲以谌珖?guó)征文比賽中獲了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者來(lái)采訪我，就因?yàn)檫@個(gè)，我的朋友們就開(kāi)始和我疏遠(yuǎn)起來(lái)了，不就是因?yàn)樗麄兗刀饰覇h!

　　您告訴我：不要先從別人身上找原因，要先看看自身是不是出了“毛病”，不可能同學(xué)們一下子都變成了“紅眼病”患者。您說(shuō)您以前也驕傲，聽(tīng)到一些夸獎(jiǎng)就自己覺(jué)得比誰(shuí)都強(qiáng)班主任也曾找到您說(shuō)過(guò)“人外有人，天外有天”和“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的故事。那時(shí)候您還不完全懂得，到了以后，不斷碰釘子、摔跟頭……又看到比自己優(yōu)秀千百倍的人，才慢慢改正過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)償自己的短處。

　　我知道該怎樣做了：一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快的進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。

　　我按照您說(shuō)的去做，果然和以前大不相同：那些疏遠(yuǎn)我、不理我的那些同學(xué)又重新和我做朋友了，這些天，我的朋友漸漸增多。

　　柯巖老師，感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我寫(xiě)回信。

　　敬祝

　　工作順利

　　健康快樂(lè)

　　小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)

　　讀了柯巖老師的信篇二

　　敬愛(ài)的柯巖老師：

　　您好，您最近的身體好嗎?

　　我看了您的回信，非常的感謝。我按照您說(shuō)的做了，非常有效果，他們的“紅眼病”結(jié)果都被我治好了。

　　我一看到了回信，就去找了我以前的同學(xué)，就問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁醋罱唤o我玩了呢?”他們說(shuō)完，結(jié)果和您說(shuō)的一樣。我之后就把我那在正文比賽獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給撕了，我之前也有一點(diǎn)不舍，可是為了我和朋友之間的友誼，我覺(jué)得撕得值。我還找到了事情出在哪里的問(wèn)題，確實(shí)跟老師您說(shuō)得一模一樣，我是太驕傲了，所以我還去找了每個(gè)同學(xué)然后真誠(chéng)的給他們道歉。我以后還從沒(méi)有驕傲過(guò)，我的這些同學(xué)還真的有像以前一樣跟我和好了。

　　可是我還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，本想在上一次寫(xiě)信的時(shí)候來(lái)給你講解的，但是又不好意思。我這次是實(shí)在是忍不住所以才說(shuō)的：現(xiàn)在我不知道為什么，自己總是覺(jué)的跟別人差的特別的遠(yuǎn)，別人會(huì)的題，我有的就不會(huì)。上課的時(shí)候還經(jīng)常的被老師罰站，因?yàn)榛卮鸩簧蟻?lái)問(wèn)題。我也找過(guò)原因，可是我就是找不到。我找到過(guò)一點(diǎn)就改不過(guò)來(lái)，我是上課的時(shí)候心里總是想之一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的事情，這一點(diǎn)我也強(qiáng)迫過(guò)自己改過(guò)來(lái)，可是就是改不過(guò)來(lái)。

　　柯巖老師我首先要感謝你給我的回信，我還希望你可以繼續(xù)的幫助我，我誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”

　　敬祝，

　　身體健康。

　　張國(guó)強(qiáng)

　　6月7日

　　讀了柯巖老師的信篇三

　　敬愛(ài)的柯巖老師：

　　您好，最近您身體好嗎?

　　首先，我要感謝您能給我回信。其次，我要感謝您的這封回信。因?yàn)槟幕匦抛屛沂芤娣藴\。

　　您在回信里說(shuō)同學(xué)們不可能一下子都變成了“紅眼病”患者，要找一下自身的毛病。聽(tīng)了您的這句話，我就仔細(xì)的找了找自身的毛病，并且去問(wèn)了問(wèn)身邊的同學(xué)。結(jié)果的確想您說(shuō)的那樣，不是同學(xué)們變成了“紅眼病”患者，而是我自己身上出了毛病——自己因?yàn)樵谌珖?guó)征文比賽中獲了獎(jiǎng)，就有一些飄飄然，只不過(guò)是我自己沒(méi)有察覺(jué)到罷了。同學(xué)們也并不想和我疏遠(yuǎn)，而是我的言行、和平常的所有做法，都徹底變了。所以同學(xué)們才會(huì)漸漸的和我疏遠(yuǎn)，甚至患上了“紅眼病”。

　　最讓我高興的是：我自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后，照著您在回信中給我寫(xiě)的方法去一點(diǎn)一滴的改正，我以前的同學(xué)都像從前一樣給我玩了。而且您的話就像一瓶治“紅眼病”的“眼藥水”，那些患“紅眼病”的同學(xué)也都漸漸的恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　真是太感謝您了!您的回信讓我恢復(fù)了原來(lái)不驕傲，不自大的樣子;您的回信讓我從新有了很多朋友;您的回信讓我知道了：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。最后，我由衷的對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝您，柯巖老師!”

　　敬祝

　　身體健康

　　小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)

　　5月27日