美術(shù)老師對藝術(shù)的癡狂，以致于從藝術(shù)當(dāng)中延伸出令學(xué)生終身受益的哲理。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封致美術(shù)老師的信，供你參考。

　　一封致美術(shù)老師的信篇一

　　親愛的美術(shù)老師：

　　您好!

　　您還記得我嗎?我和你共度兩年的漫長歲月。在這段艱苦的歲月里，你給了我太多太多的關(guān)愛。你對藝術(shù)的癡狂，以致于從藝術(shù)當(dāng)中延伸出令我終身受益的哲理。

　　“閉上眼睛，我們可以世界看得更清楚”。你可否了解你自己?你在我心目中永遠(yuǎn)是一位偉大的畫家!

　　這不僅僅是因為你是名家弟子，更重要的是你將眾多一臉稚氣的孩童培育成一個個出色的“畫家”。多少個從你身邊飛進(jìn)北京中央藝術(shù)學(xué)院的莘莘學(xué)子無不敬佩你對藝術(shù)的熱愛與忠誠。

　　有一件小事兒，不知你可否記得。那是在一個白雪皚皚的冬天，我穿著厚厚的冬裝，背著長長的畫筒到您的學(xué)校學(xué)現(xiàn)。我心里高興的不知怎么做好好。走進(jìn)心目中的學(xué)校，藝術(shù)的氛圍溶解了寒冷冬天的氣息，取而代之的是一幅幅5、6米長的巨畫。那一刻，我體驗到了藝術(shù)世界的博大與精深。走進(jìn)課堂，我第一次見到你，那一刻，我便知道你量個優(yōu)秀的老師。從畫梅花到手把手教畫竹子，都是你一點(diǎn)一滴教誨的。從這一件件的小事當(dāng)中，你博大的懷抱毫不保留地展現(xiàn)出來。起初我對藝術(shù)一點(diǎn)兒都不了解，你便親身施教。當(dāng)別人瞧不起我時，你并不是嚴(yán)厲的責(zé)備，而是給予了更多的關(guān)愛。你的愛在點(diǎn)滴中凝晶成一幅幅美麗的畫卷，而這便是所有畫中最長、最深、最是永遠(yuǎn)而又保留到現(xiàn)在的一幅畫。在你教我畫蝦時，我一心二用，不聽從你的教誨，導(dǎo)致別人嘲笑我畫的象雞。我自知錯在了關(guān)鍵幾筆上，便面紅耳赤地向您討教。你鼓勵我說：人總會有失敗的時候，只有你鼓起勇氣去面對它，才是大師們悟出的真。時至今日，我依然從你的一句：“人往后退一步，其實(shí)是為了跳得更遠(yuǎn)一些”這句話為座右銘，時刻鼓勵自己。

　　“人生在世，雖然有許多不如意的事，但是我們不必總是為這些事情擔(dān)心，也許放開懷抱，以海納百川的心態(tài)去面對，人生會更美好!

　　”如今，我們已經(jīng)多年沒見了，無論你改變了什么，對藝術(shù)的忠誠是不會改變的，我一定會將藝術(shù)視為一種享受，將繪畫當(dāng)成一種快樂，同您一樣步入輝煌的藝術(shù)殿堂!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：劉泰卓

　　一封致美術(shù)老師的信篇二

　　尊敬的美術(shù)老師：

　　您好!

　　在五年級的第一學(xué)期中，我認(rèn)識了您。在您上的第一節(jié)課，我們都端端正正的帶著微笑等待著您的到來。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)我們班，我看著您嚴(yán)肅的表情，不禁有些緊張。您留著短短的頭發(fā)，非常有精神，長得高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，顯得溫文爾雅。

　　在課上當(dāng)我們告訴您美術(shù)課要用簽字筆、水彩筆時，您卻問我們：“簽字筆是什么?”，我聽后冷笑一聲，心中自言自語道：“這個美術(shù)老師怎么連簽字筆都不知道啊”。后來，經(jīng)過您的自我介紹，我才知道您是學(xué)國畫的，在國畫中，不需要簽字筆，只要毛筆。我頓時十分慚愧，因為我在不知道答案的情況下，就對您做出不正確的猜測，這是不對的，在此，我非常希望您能原諒我的誤解。

　　在后來的美術(shù)課中，我發(fā)現(xiàn)您跟以前的美術(shù)老師不一樣，上課時，您只認(rèn)定一個題目，讓我們自由發(fā)揮、自由想象，而以前的老師，則一步一步的在黑板上畫好，讓我們照葫蘆畫瓢。在此，我深深感謝您給了我們很大的想象空間，讓我們下筆時時沒有任何困惑。

　　陳老師，您講的課十分精彩，我非常喜歡您的教學(xué)方法，就要到教師節(jié)了，我為您畫了幅畫，表示感謝。最后，我衷心的對您說一聲“老師，您辛苦了”!

　　祝您身體健康!越來越美麗!

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：鄭家昊

　　一封致美術(shù)老師的信篇三

　　親愛的朱老師:

　　也許，這是一個十分俗氣的稱呼，因為我們真的愿意飽含深情地稱您一聲母親，也真的愿意在母親節(jié)表達(dá)我們的一片心意。但是，在這“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們同樣衷心地祝福您：節(jié)日快樂!

　　記得初見您的時候，從您輕盈的步伐上我們看到了什么叫做活力，從您閃亮的眸子中我們讀到了什么叫做關(guān)愛，從您動人的氣質(zhì)上我們領(lǐng)悟到了什么叫做魅力，甚至從您那顆可愛的小虎牙上，我們開心地發(fā)現(xiàn)了什么叫做親切……這一切的一切，都使我們對您產(chǎn)生了一種特殊的感情，那就是：依戀。

　　對于我們這些初出家門、不很懂事的的初生牛犢，您親切的喊了我們一聲“孩兒”，并以一種無比自豪的和一種仿佛向全世界宣布的語調(diào)，大聲激動的說：“從今起，我又多了47個孩子!”誰曾想，說這話時，您那僅有十來歲的兒子，在本該享受母愛、享受美好童年的時候，卻在一所寄宿制學(xué)校中，啃著涼面包，只能在心中呼喚媽媽。因為您，把所有的母愛傾注于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的身上了。不曾猶豫，也不曾吝嗇。

　　您總是用那種動人的氣質(zhì)感動著我們，熏陶著我們，折服著我們。多少次，我們沉浸在您抑揚(yáng)頓挫的詩歌朗誦中，在您的身上，總是映射著一種生命的動力，我們尋到感情充沛一詞來贊美您。您教我們以“舉重若輕，舉輕若重”的態(tài)度來積極待人處世，這條諄諄箴言被我們銘記于心。

　　在您身上學(xué)到的，當(dāng)然不僅僅是“知識”淺窄的內(nèi)容。 您讓我們體會到了溫情，您施于我們“愛的教育”，和您在一起，我們很幸福，幸福到我們可以完全忽略我們班集體取得的優(yōu)異成績，因為在您的帶領(lǐng)下和我們共同的努力下，這是我們應(yīng)得的獎勵。而且，比起和您在一起的快樂時光，這真的顯得無足輕重了。

　　千言萬語，我們只有說一句：老師，節(jié)日快樂!