學(xué)生給老師的一封信作文
親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)生給老師的一封信范文，歡迎閱讀!
學(xué)生給老師的一封信篇一
敬愛的老師：
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去了，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個接一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮的有色有彩!
在這一年里，得到您的教導(dǎo)是我榮幸的事情。這一年，我有許多事情想向你傾吐，但我一直都沒有向你說?，F(xiàn)在時機(jī)來了，我想坦然的向您吐露我的心聲：
一、尊敬的老師，這一年過得真快，轉(zhuǎn)眼間與你一起的學(xué)習(xí)時間過去了，這一年里您給我留下了深刻的印象!
二、尊敬的老師，當(dāng)我聽說您擔(dān)任我的語文老師時，我心中充滿著歡喜。
三、尊敬的老師，在開學(xué)的第一堂語文課上您就教我們做人要善良、純潔、自信。當(dāng)時我感覺您太像一位“慈愛”的母親。
四、尊敬的老師，漸漸的，老師您的教導(dǎo)在我的腦海里消失了，我出現(xiàn)了語文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。
五、尊敬的老師，當(dāng)時你并沒有責(zé)怪我，而是更熱心的關(guān)心幫助我，從此以后我慢慢的從懶散的學(xué)習(xí)中走了出來。
六、尊敬的老師，你總覺得我是一個聽話、懂事、有責(zé)任感的女孩，同時你認(rèn)為能教六(3)班的語文是你榮幸的事。確實(shí)，這一年在您辛勤、忘我的工作背后，現(xiàn)在獲得回報了，在期末考試中我們班以全年級第一的優(yōu)異成績報答了您!這時的您心中充滿了甜意與滿足感。
七、尊敬的老師一年的六(3)學(xué)習(xí)生活過去了，你留給我的印象是嚴(yán)厲而溫和。
八、尊敬的老師，在升六(3)下學(xué)期的暑假補(bǔ)課期間，或許因某些事情，我倆之間的師生情意疏遠(yuǎn)了，你變的不愛和我們交流、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓嚴(yán)了。
九、尊敬的老師，或許是因?yàn)榫o張的工作給你帶來煩惱的緣故吧!在平時的課間時間里，您總是嚴(yán)厲的要求我們要抓緊時間溫習(xí)學(xué)過的詩歌，當(dāng)時我們并不覺察出什么!
十、尊敬的老師，在六年級舉辦的一場語文詩詞知識比賽中，我們?nèi)嗖耪嬲拿靼祝銥槭裁匆獓?yán)格要求我們要學(xué)習(xí)詩歌的緣故。當(dāng)我們班同學(xué)登上領(lǐng)獎臺時，此時的你露出了欣慰的笑意。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次的關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。即使是暴風(fēng)來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意!
有人說老師是體，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
老師你是否看到那搖上樹梢的月兒，他帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安，快快樂樂!
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
學(xué)生給老師的一封信篇二
親愛的張老師：
您好!
自從您教我以來我有了很大的提高，您不僅教會了我英語，還教會了我如何做一個虛心的人。
我不會忘記，那次英語考試后的訂正課。 您發(fā)了試卷之后我看到了自己試卷上兩個鮮紅的“9”字，頓時得意忘形，身子像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動起來，向前后左右的同學(xué)問得分。其實(shí)，我是引他們問我的成績，好讓大家知道我的優(yōu)異。
老師您也許看透了我的心思，走過來問：“訂正了嗎?”
我把試卷攤在桌上沒有回答，意思是“99”分還訂正什么?
這時，您語重心長地對我說：“制作一個產(chǎn)品，有無數(shù)道工序，最后一道工序出了差錯，這個產(chǎn)品還行嗎?商天地飛船如果有一個零件失靈，后果將會怎么樣?你想過沒有。所以，在生活中，我們一定要虛心呀!”
我聽著低下了頭，認(rèn)真的檢查錯誤，您看著嘴角露出了笑容。
謝謝您張老師!
祝您身體健康!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
學(xué)生給老師的一封信篇三
敬愛的石老師：
鮮花感謝綠葉，因?yàn)橛辛司G葉的襯托它變得更加迷人;青草感謝露水，因?yàn)槁端淖虧櫴顾@得更加青翠;而我，感謝您——石老師，因?yàn)槟慕陶d讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。
是您，用那雙智慧的雙手指導(dǎo)我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文;是您，用那慈愛的目光告訴我們，人應(yīng)以誠為本;是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠(yuǎn)的太空有一顆恒星，叫做北斗……啊!石老師，您給予我如此之多，而我……
您還記得那次嗎?那次，您在前面專心地講當(dāng)天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜歡笑口常開，因?yàn)樗欣谏硇慕】?，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時也讓我明白了課上認(rèn)真聽講的重要性。
有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，默默地培育我們;而我認(rèn)為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學(xué)生的腦海里。也刻印在我的心中。
石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。
再讓我說一聲：石老師，謝謝你!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
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