寫(xiě)給大一學(xué)弟學(xué)妹的信
“大學(xué)”，一個(gè)令億萬(wàn)學(xué)子魂飛夢(mèng)繞的‘世外桃源’。新生們成為大一的學(xué)弟學(xué)妹，思四年美好的大學(xué)時(shí)光，他們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給大一學(xué)弟學(xué)妹的信，歡迎閱讀。
寫(xiě)給大一學(xué)弟學(xué)妹的信篇一
親愛(ài)的大一學(xué)弟、學(xué)妹們你們好：
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)寒窗苦讀能夠來(lái)到工商大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，實(shí)現(xiàn)你們多年沉淀的理想。三年前，我和你們一樣，懷著對(duì)大學(xué)神圣殿堂的憧憬，滿懷激情，意氣奮發(fā)地踏入了商大的校門(mén)。三年后我對(duì)大學(xué)有了比以前更深刻、更理性的認(rèn)識(shí)，為了了聊以心靈的慰籍，故而想對(duì)你們談?wù)勎业囊恍└形?，以助你們能夠?qū)崿F(xiàn)你們初次用心編制的夢(mèng)。思素萬(wàn)千，心潮澎湃，走過(guò)的和要走的，想說(shuō)的和要說(shuō)的的都寄附在這有限的篇幅中，望以下來(lái)自內(nèi)心最深處的感言能對(duì)你們有所啟迪。
在那里我們可以隨心所欲，信馬由韁。因?yàn)樵谀抢镉形覀兛梢詫?shí)現(xiàn)我們多年夢(mèng)想的黃金屋，顏如玉，千鐘粟;在那里我們忘情地欣賞落日流霞，無(wú)慮地品嘗晨曦露珠。那里的生活賽過(guò)活神仙，總之大學(xué)是‘天堂’。
當(dāng)我們背著家人的期望，鄰里的贊嘆，同學(xué)的羨慕，滿懷信心地走進(jìn)我們心中的‘烏托邦’時(shí)。迎面而來(lái)的是失望，是傷感，是無(wú)奈，是迷茫，還是興奮呢?我想都有。在大學(xué)中有人騰空而起，沖向人生的更高點(diǎn)，而有些人墮落成性，一蹶不振，失望，迷茫以至于郁悶。最終灰溜溜走出大學(xué)時(shí)留下一句話“大學(xué)不過(guò)如此”。
為什么會(huì)有這種情況呢?
星轉(zhuǎn)月移，時(shí)間如流水，在匆忙中我們即將翻過(guò)人生畫(huà)卷中厚厚的一頁(yè)。作為‘過(guò)來(lái)人’我感慨萬(wàn)千。也有失望，郁悶，迷茫，但更有沉甸甸的收獲。在大學(xué)中我不僅學(xué)到了生存的基本技能，更學(xué)到了做人的真諦。理解了我是什么，我能干什么，怎么干。太多的收獲顯出了無(wú)法形容的興奮。大學(xué)，我人生的‘跳板’。
大學(xué)是什么?我想不同的人有不同的回答。我對(duì)大學(xué)的理解是勤奮人通往天堂的跳板。‘大學(xué)’意味著高深的學(xué)問(wèn)，何謂學(xué)問(wèn)，不僅是課本上教給我們生存的基本知識(shí)，更重要的是一種思維。一種如何做人，生活，學(xué)習(xí)，思考的思維。我之所以對(duì)大學(xué)有如此多的感嘆，支撐我的僅有五個(gè)字“堅(jiān)持與改變”。也許有的人僅僅認(rèn)為大學(xué)是‘天堂’，在大學(xué)里可以無(wú)憂的享受。但是我認(rèn)為大學(xué)里更應(yīng)該拼命，‘苦’中取樂(lè)。
從應(yīng)試教育制度下擠進(jìn)學(xué)府圣地-大學(xué)，許多人就會(huì)丟掉兩樣?xùn)|西：學(xué)習(xí)的動(dòng)力與學(xué)習(xí)的方法。在高中階段，學(xué)生以考上大學(xué)為唯一學(xué)習(xí)目標(biāo)，一旦這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，容易產(chǎn)生松懈心理，希望在大學(xué)里好好享受一番。故而產(chǎn)生松懈的心理，沒(méi)有及時(shí)樹(shù)立起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的目標(biāo)，造成了考上大學(xué)前后的‘動(dòng)機(jī)落差’。此外，高中階段很多同學(xué)興趣狹窄，愛(ài)好較少。一門(mén)心思考大學(xué)，沒(méi)有形成特長(zhǎng)。一旦進(jìn)入大學(xué)，就迫切的想發(fā)展自己的愛(ài)好特長(zhǎng)。把主要精力放在玩上，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了信心。
大學(xué)新生一般自我控制能力差，容易受別人的影響。有時(shí)會(huì)無(wú)意模仿高年級(jí)學(xué)生的做法，諸如“他們玩我也玩”“他們逛我也逛”，久而久之便失去了自控能力。有的大學(xué)生經(jīng)受不住暫時(shí)的失敗考驗(yàn)，因?yàn)橐淮纬煽?jī)落后就一蹶不振。有人還受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。中途退學(xué)創(chuàng)業(yè)，所謂‘知識(shí)貶值’現(xiàn)象，覺(jué)得知識(shí)無(wú)用，滋生了厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的深層原因是缺乏遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有及時(shí)樹(shù)立正確的人生觀。故而我對(duì)大學(xué)的第一感悟是堅(jiān)持，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不但要堅(jiān)持學(xué)習(xí)課本中生存的基本技能，更要博覽群書(shū)，吸取精華為我所用。在有限的時(shí)間下學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，所以我們?cè)诖髮W(xué)中不但要努力學(xué)習(xí)更要拼命，比高中更為刻苦。
進(jìn)入大學(xué)后，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成為以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式。這里很少有人監(jiān)督你，很少有人指導(dǎo)你，這里沒(méi)人給你制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此很多人便不知道該如何學(xué)習(xí)。要解決這個(gè)問(wèn)題，最主要的是改變，改變觀念。掌握一項(xiàng)最基本而有重要的本領(lǐng)——自學(xué)。課堂講授知識(shí)后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書(shū)籍和文獻(xiàn)資料。自學(xué)能力的高低成為影響知識(shí)水平高低的重要因素。
大學(xué)里有很多順口溜，比如“必修課選逃，選修課必逃”，還有“保研的過(guò)著豬一樣的生活，畢業(yè)的過(guò)著狗一樣的生活，考研的過(guò)著豬狗不如的生活”等等。課程設(shè)計(jì)的不合理導(dǎo)致考試壓力巨大。那么大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?
1 意識(shí)到大學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異，特別是要走出“應(yīng)試教育”的誤區(qū);
2 合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用課余時(shí)間;
3 不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還要了解其他學(xué)科知識(shí);
4 學(xué)會(huì)查閱資料，了解自己專業(yè)最近的研究動(dòng)態(tài);
5 多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，聽(tīng)專題報(bào)告，講座;
6 最重要的是更廣泛的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)交際，學(xué)習(xí)休閑，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)愛(ài)，學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)做人;
7 博覽群書(shū)，讀完之后，仔細(xì)想想你的觀點(diǎn)，同時(shí)提出你是怎樣看待這件事情。
持久的成功是建立在和諧的人際關(guān)系上的。大學(xué)生特別是大一新生之所以感到郁悶，空虛，無(wú)聊乃至傷感。究其原因主要是以下幾點(diǎn)：
1 處于大中學(xué)生活的轉(zhuǎn)型適應(yīng)期。已習(xí)慣于別人安排忙碌充實(shí)的高中生活，突然轉(zhuǎn)入自我支配為主的大學(xué)生活。又因?yàn)樽约簺](méi)有合理支配時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，突然感覺(jué)到無(wú)所事事，心中產(chǎn)生空虛。
2 不能迅速融入新的環(huán)境。周圍的人來(lái)自不同的地方，真所謂是五湖四海。受過(guò)不同的教育，有不同的生活習(xí)慣，不同的愛(ài)好，做事方式，思維方式。難免會(huì)有摩擦，郁悶，失落乃是磨合期摩擦產(chǎn)生的火花。
3 地位落差，成績(jī)落差。由于中國(guó)城市化加速，獨(dú)生子女增多。來(lái)自城市的獨(dú)生子女越來(lái)越多，在家中扮演‘皇帝’的日子一去不返。以前在中學(xué)時(shí)代的皎皎者在大學(xué)里也顯得淡然無(wú)光。在新的環(huán)境，地位平等，沒(méi)有人妥協(xié)，謙讓，處于新的生活適應(yīng)期。
4 大學(xué)里不再崇尚‘成績(jī)至上’的清規(guī)戒律，而是潛從‘百花齊放，百家爭(zhēng)鳴’的尊旨。進(jìn)入大學(xué)，大家將多年積蓄在體內(nèi)的潛能在瞬間突然間爆發(fā)。大部分同學(xué)都有自己的愛(ài)好特長(zhǎng)。而大家的本能“只能看到自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)”，難免產(chǎn)生自卑心理，以至妒忌。
5 ‘利益’沖突，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。進(jìn)入大學(xué)首先是競(jìng)選班委，之后入黨，三好學(xué)生，優(yōu)干評(píng)定等各種利益。大學(xué)生涉世尚淺，不會(huì)靈活運(yùn)用“中庸之道”，往往通過(guò)正面沖突來(lái)解決所潛在的問(wèn)題，則會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。
6 感情不和諧。情犢初開(kāi)，急于尋找異性朋友，但又不能按自己的愿望發(fā)展，導(dǎo)致失落。
面對(duì)以上的問(wèn)題，我們首先肯定，但更應(yīng)該贊揚(yáng)。常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。經(jīng)歷過(guò)大學(xué)較高中復(fù)雜的人際關(guān)系，可以更好的融入社會(huì)，提早走出家庭溫馨港灣的呵護(hù)。
弘毅創(chuàng)始人 丁彥皓
XXXX.X.X
寫(xiě)給大一學(xué)弟學(xué)妹的信篇二
親愛(ài)的大一學(xué)弟、學(xué)妹們你們好：
首先，應(yīng)該找到自己優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，合理發(fā)展與改正。現(xiàn)行教育體制過(guò)于急功近利，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視心理問(wèn)題。在這種環(huán)境下，只有自己重視自己。自己思考，發(fā)現(xiàn)。用“田忌賽馬”來(lái)安慰自己心理上的‘特長(zhǎng)落差’。
其次，學(xué)會(huì)溝通，傾聽(tīng)。將自己的不快樂(lè)講給老師，家長(zhǎng)，同學(xué)。不但是一種發(fā)泄，更可能從老師，家長(zhǎng)，同學(xué)中得到解決方法。有時(shí)正所謂“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
再次，尋找充實(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。大學(xué)中自己支配的時(shí)間較多，課程相對(duì)較少。在這種情況下，發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)加以培訓(xùn)。更重要的是多讀一些書(shū)，從中得到一些自我的感想。不要讓時(shí)間虛度，也能減少郁悶。
第四，也是最重要的，學(xué)會(huì)思考。學(xué)會(huì)反面思考。不但大學(xué)生甚至更有許多成人的痛苦都是建立在不會(huì)反面思考。通往羅馬的路有千萬(wàn)條。生活中‘唯一’的事情很少。例如尋求異性朋友，假如自己實(shí)在無(wú)法控制，最好的解決方法是自我放棄。但是人們往往深陷失戀的痛苦中，但是反面想想，放棄了這個(gè)可能下一個(gè)更好，下一個(gè)才是我真正所尋求的目標(biāo)。當(dāng)你遇到一個(gè)在心靈上更加默契的異性朋友時(shí)，再反過(guò)來(lái)想想當(dāng)時(shí)又是何苦呢?每次飛機(jī)的降落都是加足油為了再次的騰飛。在和平年代，除非你自己愿意被人和事傷害，否則沒(méi)有人和事能夠傷害你。
第五，回避盲目追求，不能操之過(guò)急。操之過(guò)急會(huì)失去主動(dòng)權(quán)。操縱這個(gè)世間的往往不是個(gè)智商較高者，而是智商一般，但能夠吃苦耐勞又會(huì)思考的人。正確衡量‘力所能及’這四個(gè)字的含義。只要能夠保持良好的心態(tài)，再加上鍥而不舍的精神，將很有可能把目前不可能轉(zhuǎn)化為可能。“滴水穿石，繩鋸木斷”不是沒(méi)有道理。
人一能之，己十之;
人能十之，己百之;
果能此道焉，
雖愚則明，雖柔則剛。
彩虹總在風(fēng)雨后，好的開(kāi)始并不一定有好的結(jié)尾。確定一個(gè)目標(biāo)，并且全身心的投入實(shí)施。不但可以忘記煩惱，更可以更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人生應(yīng)該遵循不管過(guò)去做錯(cuò)了什么，重要的是你將來(lái)做什么。
第六，了解人性的弱點(diǎn)，在某些方面可以減少不必要的麻煩。真正的人不是教室里所說(shuō)的。人有極為脆弱的一面。在與大家交往時(shí)應(yīng)講究一定的方法，這不是陰險(xiǎn)，而是現(xiàn)實(shí)。遵循中國(guó)人的“中庸之道”與“外圓內(nèi)方”原則，在掌握一些方法。不但可以建立良好的人際關(guān)系，更能使人保持良好的心態(tài)。
第七，相信“皇天不負(fù)苦心人”“付出就有回報(bào)”的含義。說(shuō)到這，有些人就開(kāi)始抱怨命運(yùn)的不公，生活多磨難，其實(shí)一般情況下不是。老天一般不會(huì)辜負(fù)我們每個(gè)人，但是之所以出現(xiàn)這種情況，主要是他們?cè)诓磺‘?dāng)?shù)臅r(shí)間，地點(diǎn)，能力下追求100%的成功。現(xiàn)實(shí)與理想在一定情況下是有差距的。
第八，學(xué)會(huì)玩。最快樂(lè)的人是善于安排學(xué)習(xí)和玩樂(lè)，兩者都保持熱忱。“磨刀不誤砍材工”。玩是積蓄精力為以后更好的學(xué)習(xí)，工作。
大學(xué)不是天堂，大學(xué)是跳板，通往天堂的跳板。我在大學(xué)中的宗旨是‘夕惕若，厲無(wú)咎’。
愿你們快樂(lè)生活每一天!
愿你們能夠綻放心中孕育多年的夢(mèng)想蓓蕾!
弘毅創(chuàng)始人 丁彥皓
XXXX.X.X
寫(xiě)給大一學(xué)弟學(xué)妹的信篇三
大一的學(xué)弟學(xué)妹們：
四年前，我?guī)е鴮?duì)大學(xué)生活的期待來(lái)到西華;四年后，我?guī)е鴮?duì)初入社會(huì)的忐忑離開(kāi)西華。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留給我的，既有喜悅，也有遺憾。喜悅的是，這四年的時(shí)光我并沒(méi)有虛度，在學(xué)習(xí)上，我每學(xué)期都獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在工作上，作為學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)院辯論隊(duì)一路殺進(jìn)決賽;作為學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記，我積極加強(qiáng)同學(xué)與老師的交流，成為其溝通的橋梁。在課余生活中，我也沒(méi)有放棄對(duì)自己愛(ài)好的堅(jiān)持。通過(guò)自學(xué)，順利通過(guò)了韓語(yǔ)TOPIK中級(jí)。遺憾的是，我還沒(méi)有來(lái)得及更多的享受我的校園生活，這樣安逸的日子就即將結(jié)束。
作為剛剛邁入大一的你們現(xiàn)在還是一張白紙。但是，大學(xué)四年你要怎么度過(guò)?你們的心中是否已經(jīng)有了一個(gè)明晰的規(guī)劃了呢?很顯然，很多同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)茫然期，或許不知道大學(xué)究竟需要怎么樣的學(xué)習(xí)方式、怎樣的生活習(xí)慣，沒(méi)有了“高考”這個(gè)顯性目標(biāo)，你們會(huì)有失去方向的困惑。從中學(xué)生到大學(xué)生，從單一顯性目標(biāo)到多元追求，這樣的轉(zhuǎn)換對(duì)于你們來(lái)說(shuō)可能有些突兀，但是這個(gè)坎你們必須要邁過(guò)去。這個(gè)茫然期越短，你的大學(xué)生活將會(huì)更精彩順利，相反，你徘徊的時(shí)間越久，你的大學(xué)生活可能因此不那么完美。那么，是否有盡可能縮短自身茫然期的辦法呢，是的，你們可以在短時(shí)間內(nèi)找到幾個(gè)和自己志同道合的朋友，盡快給自己一個(gè)集體感，歸屬感，那么你才會(huì)覺(jué)得自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。結(jié)識(shí)幾位有思想有能力的高年級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于你走出茫然期會(huì)起很大的幫助，放眼學(xué)校的各種社科文化活動(dòng)，發(fā)揮所長(zhǎng)，展示自我，找到屬于自己的舞臺(tái)?？偟膩?lái)說(shuō)，找到一個(gè)具有良好歸屬感的集體，便能輕松度過(guò)茫然期了。
茫然期度過(guò)之后，你們就進(jìn)入了感受期，充分感受你的大學(xué)生活，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這時(shí)的你已經(jīng)了解了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，了解了大學(xué)的深刻內(nèi)在，你對(duì)自己將來(lái)走向何方有個(gè)一個(gè)基本的明晰的方向，雖然不是那么的系統(tǒng)完善，但是你已經(jīng)是一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的人了，那么，到了這個(gè)時(shí)候，你就該對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)系統(tǒng)地規(guī)劃，包括怎樣學(xué)習(xí)，怎樣提升各方面能力，怎樣把塑造成社會(huì)需要的人才，在這個(gè)時(shí)段，你都應(yīng)該有所考慮?？偟膩?lái)說(shuō)，有危機(jī)意識(shí)的人，才能走得更遠(yuǎn)。學(xué)弟學(xué)妹們，來(lái)到大學(xué)一年過(guò)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己曠課逃課翹課也還能穩(wěn)坐班級(jí)第一，當(dāng)你認(rèn)為自己琴棋書(shū)畫(huà)歌舞文藝樣樣精通而生優(yōu)越之感，你便洋洋得意，沾沾自喜，你以為世界都在你腳下，踩得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，那么只能說(shuō)明你是一只井底之蛙!怎樣才能做到細(xì)水長(zhǎng)流，厚積薄發(fā)?學(xué)校的各類活動(dòng)有興趣可以參加，鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，學(xué)校的各類講座，跟自己專業(yè)興趣相關(guān)的要去多聽(tīng)聽(tīng)，你應(yīng)該成為圖書(shū)館的“?？?rdquo;，你應(yīng)該對(duì)社會(huì)焦點(diǎn)，民生大計(jì)有足夠的了解，因?yàn)槟銈兪巧鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)下的新青年，應(yīng)該有更寬闊的視野，更獨(dú)特的觀點(diǎn)，并且隨時(shí)充滿危機(jī)意識(shí)。充分感受大學(xué)給你的種種改變，理出清晰的脈絡(luò)，最后決定自己的奮斗方向，并且堅(jiān)定不移地走下去。
最后，你到了奮斗期。奮斗永無(wú)止盡，感受期結(jié)束的你迎來(lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的奮斗期，這個(gè)階段你們會(huì)遇到各種各樣的煩惱困惑，但是你們要做的就是堅(jiān)持自己的信念，永不停息，擋在奮斗途中遇到挫折困難，你有多種渠道可以解決，可以向高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)V苦，他們的一些經(jīng)驗(yàn)之談，你可以有所借鑒，你還可以和自己的輔導(dǎo)員老師，任課老師談?wù)勛约旱南敕ǜ惺?，相信有老師的指點(diǎn)，你會(huì)更快走出困頓。遇到問(wèn)題，然后不斷解決問(wèn)題，你就逐步成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然，家人與朋友永遠(yuǎn)是你的依靠你的港灣，奮斗的時(shí)候難免有所倦怠，和他們談?wù)勑?，放松心情將?huì)達(dá)到很好的效果。學(xué)弟學(xué)妹們，一旦出了學(xué)校，各行業(yè)的專業(yè)知識(shí)你能懂多少呢?現(xiàn)在的各位，如果我問(wèn)你，創(chuàng)新管理是什么，QC是什么，CSR是什么。你必然是一無(wú)所知，因?yàn)檫@些，是我現(xiàn)在的工作單位的專業(yè)知識(shí)。這些學(xué)校不會(huì)教你的，也是學(xué)校教不了你的。離開(kāi)學(xué)校，你又變成了另一張白紙。這張白紙，是要被繪成美麗的圖畫(huà)還是被潑上濃重的黑墨。學(xué)無(wú)止境，奮斗無(wú)止盡，所以，來(lái)到大學(xué)以后，請(qǐng)將奮斗進(jìn)行到底!
現(xiàn)在的你們，剛剛步入大學(xué)，對(duì)大學(xué)充滿了美好的憧憬和希望，但是這并不是對(duì)大學(xué)盲目的幻想，希望四年的時(shí)間，用你們自身的努力，在西華這方湛藍(lán)的天空書(shū)寫(xiě)你們的青春與驕傲!
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