寫給學(xué)習(xí)對(duì)手的一封信
寫給學(xué)習(xí)對(duì)手的一封信
信歷經(jīng)歲月的積淀，逐步具備和完善了文學(xué)審美屬性。那么，寫給學(xué)習(xí)對(duì)手的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給學(xué)習(xí)對(duì)手的一封信范文，供您參考!
寫給學(xué)習(xí)對(duì)手的一封信范文一
毛晨曦同學(xué)：
你好!
你在我心目中是同學(xué)，是朋友，但也是對(duì)手。對(duì)手是一塊磨刀石，是你讓我在一次次競(jìng)爭(zhēng)中、摩擦中變得越來(lái)越優(yōu)秀。有你這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手真好，這樣可以使我自己變得更勤奮，更加卓越，你讓我感覺(jué)到壓力，但更是一種財(cái)富，一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。但是你也不要太囂張，只要我改掉粗心的毛病，我一定會(huì)打敗你，超越你。
還記得那次嗎?那次數(shù)學(xué)考試，我考了99分，本以為這個(gè)成績(jī)可以得瑟一下，可當(dāng)我聽(tīng)到：毛晨曦，100分時(shí)，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，呆了、愣了。我的第一名啊，怎么不翼而飛了。想到這里，我的熊貓臉變成了馬臉。下課后，你來(lái)到我的面前，安慰我說(shuō)：“高興點(diǎn)，別這副臉，這個(gè)成績(jī)也不錯(cuò)，以后你可以超過(guò)我啊!”從此我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)追趕賽，你總是想辦法保住你的第一名，在努力著，勤奮著。我為了能追上你也在取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。除了學(xué)習(xí)，我還是希望咱們是生活中的好朋友、好伙伴。
祝：
學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友
年月日
寫給學(xué)習(xí)對(duì)手的一封信范文二
親愛(ài)的對(duì)手：
你好!今天，我要以這樣一種形式跟你談一次話!表示對(duì)你的感謝!作為你的對(duì)手，你一定覺(jué)得我這行為很奇怪，但是我想真心的告訴你!我真的很感謝你!
實(shí)話說(shuō)，我真心覺(jué)得你是我的好對(duì)手!其實(shí)能在這即將結(jié)束的小學(xué)生涯中把自己五年來(lái)的對(duì)手化為朋友也許是我最高興、渴望的事情吧!其實(shí)，我真的很希望能和你交朋友，這并不是惺惺作態(tài)，而是發(fā)自內(nèi)心的。實(shí)話說(shuō)，如果我能和你成為無(wú)話不說(shuō)，在學(xué)習(xí)上卻又互相切磋、競(jìng)爭(zhēng)的好伙伴真的是一件看似簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的事吧!所以我想用這樣的方式，和你交朋友!
我想和你交朋友，但是卻覺(jué)得說(shuō)不出口，就好像主動(dòng)投降一樣。要知道，我是一個(gè)好強(qiáng)的人，你也是一個(gè)好強(qiáng)的人，無(wú)論誰(shuí)想要和對(duì)方做好朋友，都難以開(kāi)口。如果我們都退讓一步，才能建立美好友誼的話，我愿意退讓一大步，你愿意嗎?
其實(shí)，我并不想把你當(dāng)作敵人，但是這么多年，是你激發(fā)了我的動(dòng)力，有了你這個(gè)好對(duì)手給我取外號(hào)，對(duì)我進(jìn)行排斥，我才如此奮發(fā)。說(shuō)實(shí)話，我的人緣關(guān)系并不好，脾氣也很倔，好強(qiáng)的性格使我從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)示弱過(guò)。但是我也是一個(gè)希望有更多好朋友的人。咱們斗了這么久，不累嗎?我真心希望能和你成為好朋友，不行嗎?
我承認(rèn)管早讀管的很嚴(yán)，也好像搶了你的職位似的，總跟你作對(duì)!但是我現(xiàn)在真的累了，我想跟你成為朋友。戴老師讓你領(lǐng)讀，我管理，我沒(méi)有異議，確實(shí)那是你的優(yōu)點(diǎn)，也許你不想跟一個(gè)對(duì)手一起領(lǐng)讀吧!便把要督查作為借口，想讓我自己領(lǐng)讀。但是我并不適合領(lǐng)讀!從現(xiàn)在開(kāi)始，我們做朋友好嗎?就像你和趙雪妃一樣那么好的好朋友，好不好?
對(duì)手、好朋友只相差一步，既然只差一步之遙，為什么不去成為好朋友?這么多，我的疑問(wèn)需要你去解答，希望這是我最后一次稱你為對(duì)手吧!親愛(ài)的對(duì)手!
此致!
敬禮!
你的對(duì)手
XXX
年月日
寫給學(xué)習(xí)對(duì)手的一封信范文三
與我為對(duì)手的你：
謝謝!
多年前的我們是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，也是對(duì)手。老師講課前，會(huì)先通知我們，讓我們先預(yù)習(xí)一下。只有你會(huì)預(yù)習(xí)，我不會(huì)這樣。我認(rèn)為這樣很累，很辛苦。
為什么要用珍貴的時(shí)間去預(yù)習(xí)下面的課程，反正老師遲早也會(huì)講的。我在心底嘲諷道。
那時(shí)我的想法是如此的幼稚。直到那一次全國(guó)大賽的到來(lái)，我認(rèn)同了你的作法。
我們作為學(xué)校的種子選手一起去參賽。
一入賽場(chǎng)，空氣中就充滿了火藥味，令人緊張的氣息。
比賽剛開(kāi)始那會(huì)兒，我拿出課外書看著。而你，只是靜靜的的靠在椅背上。閉目養(yǎng)神著。
“叮叮叮”，比賽開(kāi)始了。拿到考卷那刻起，你的臉色有些緊繃了起來(lái)。
而我呢，沒(méi)有像其他人一樣先動(dòng)筆，而是先粗略地看了看最后一題，嗯，是高中的運(yùn)算題目，應(yīng)該沒(méi)人寫得出來(lái)吧!
聽(tīng)著身旁傳出的“沙沙”聲，我立馬就動(dòng)起了筆。不能再速度上輸給你!
我解決了試卷之后，看了看手表。還有半個(gè)小時(shí)，應(yīng)該夠我再檢查一遍。隨后看了看你，好像正卡在最后一題。唉，你不可能寫出來(lái)的。心里突然浮現(xiàn)了一種驕傲感。之后，我立馬又開(kāi)始了只有半小時(shí)的緊張檢查。
“叮叮叮”，隨著清脆的鈴聲響起，比賽也隨之結(jié)束，冠軍肯定是我的!我在心里吶喊著。
“喂，你最后一題寫出來(lái)了沒(méi)?”我攔下了你，問(wèn)道。雖然認(rèn)為你不可能寫出來(lái)，不過(guò)還是問(wèn)問(wèn)比較好。
“寫出來(lái)了，告訴你，應(yīng)該先……”你高興地回答道。
聽(tīng)到你的前半句話時(shí)，我一下子愣住了，怎么可能，高中的計(jì)算，你是怎么算出來(lái)的?
我在不停地追問(wèn)你，你只是回了我一句：“我早就預(yù)習(xí)過(guò)了。”
原來(lái)，你已經(jīng)預(yù)習(xí)了，所以連高中的計(jì)算題也算得出來(lái)。
那一刻我突然感覺(jué)到了后悔的滋味，我與冠軍失之交臂了。
從那次比賽后，我也會(huì)像你一樣預(yù)習(xí)以后的課程，以后的知識(shí)，而我，也從此輕松了不少。
不知道你還有沒(méi)有記得，自己曾經(jīng)無(wú)心的一句話，改變了對(duì)手的一生。
在這里，我要表達(dá)自己對(duì)你由衷的感謝。
祝：步步高升，學(xué)業(yè)有成。
與你為對(duì)手的我
2014.1.20
猜你喜歡：