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如何給大學寫信

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如何給大學寫信

  大學是個相對自由的環(huán)境,學生們完全是自主的成長。大學的時光總是學生們難忘的時光,即使多年過去,我們心中仍然有可愛的大學校園。下面學習啦小編整理了給大學寫信范文,歡迎閱讀!

  給大學寫信范文一

  清華:

  你好!

  和你的故事要從頭說起,雖然并沒有什么真正的開頭可言。那年,我參加自主招生考試,被清華降分錄取。夏天自己拎著大包小包來學校,報道的地點已經(jīng)有媒體圍追堵截,要求我暢想校園生活,我那時說“記錄生活的日子結(jié)束,生活開始了。”——奮不顧身飛蛾撲火,有“時間開始了”的自我感動勁兒。

  如今我已大三,卻還沒有真正融入校園生活?,F(xiàn)在在學校還常常迷路,同學討論的成績與保研,我也大都一頭霧水。嘟嘟囔囔對學校的不滿卻說了很多,拿人不手軟,吃人不嘴短。時值百年校慶,我想說給學校的,也不是感恩與頌圣,只能硬著頭皮繼續(xù)怨言。

  因為身在學校,所以不能僅抱怨些片兒湯的話。白衣飄飄的年代沒了,就別再緊緊拽住時間的裙角囁嚅呻吟;學術之不知禮之不存,也已經(jīng)沒有再捶胸頓足的必要;大師離去,微斯人吾誰與歸。大勢如此,學院當然不能幸免,所以也別再長歌當哭了罷。

  然而,除去以上這些,我對大學仍有抱怨,仍有不滿,仍有震恐,仍有大驚小怪,仍有不情之請。

  大一、大二的時候,我喜歡拽著人聊政治。當然,大部分情況是我支離破碎地復述著我在網(wǎng)上看到、飯局上聽到的只言片語,駭人聽聞。我的同學們總是左顧右盼坐立難安,一副盼著人把他們解救走的樣子,實在被逼急才敷衍笑道:“中國就是這樣的。”

  我那時還覺得奇怪,二十出頭正是對政治敏感的時期,即使是純生理上也應有些噴張和興奮,可他們是如此漠然或畏葸。那時,常常涌到我嘴邊的話是:“你們到底在怕什么?”

  現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),他們并不是漠然,我的同學們不是不關心,而是自動維護著政府——仿佛維護著自己將要繼承的遺產(chǎn)。清華人是可愛的,憤青少,領導多,內(nèi)心大概還是有天下興亡為己任的悲壯,表現(xiàn)出來卻是高屋建瓴,虛頭八腦的老干部摸樣。

  陳冠中的小說《盛世》里有個叫做韋國的青年人,理想是進入中宣部,因為“一個國家民族不能只靠物質(zhì)力量,還要有精神力量,人民才會團結(jié)在一起。硬實力重要,軟實力一樣重要……我是學法律的,可以替中宣部的每一項決策提供堅實的法律依據(jù),配合依法治國的國家政策。”

  韋國加入讀書會,組織同學有系統(tǒng)的駁斥網(wǎng)上反動言論,舉報反動網(wǎng)站,舉報“危險”教授。是年青一代的美麗領袖。

  韋國說:“我今年已二十四歲。二十歲那年我做的十年計劃,正一步步實現(xiàn),但我不能自滿。毛主席三十歲的時候在做什么?中共中央局五個委員之一。這樣一想,我知道我要加倍努力了。”

  我身邊就有韋國這樣的年輕人,越是高等的院校,就越多的如斯荒謬。這也不難理解,北大清華的學子一路都是教育和體制的少年既得利益者,成熟了,自然也是要沿著同一軌跡,而不能跌落到食物鏈的底端。于是,大學成了掠奪政治資本的地方。

  我曾經(jīng)旁觀過學校的干部們做事,與教育和世俗標準下少年得志的成功者打過交道,他們毫無障礙地接受學校給予的一切價值觀,自詡主流,一百年不動搖、一百年不懷疑;他們青出于藍地運用官場技巧與規(guī)則,成者為王,敗者為寇。

  有時,我看著他們滔滔不絕地在課堂、在會場說些“主流價值觀”的話,心想:“他們真相信這些,真可怕。”過了一會兒,又打了個寒戰(zhàn):“他們其實并不相信這些,那就更可怕了。”

  天真與成熟、愚昧與清醒、單純與復雜、糊涂與揣著明白裝糊涂,我無法分辨他們是哪一種,也無法分辨哪種更可怕。

  可是,你分辨,或者不分辨,他們就在那里。我的同學們,我的精英同學們,以后必然會成為社會的中流砥柱,學術圈或者官僚體系的主要組成部分,手握生殺大權(quán)??諝庵杏蟹N緊張的成分,未來里藏著某種令人毛骨悚然的東西。

  百年校慶快到了,學校里大興土木黃沙飛揚,新的大樓和建筑一天天顯現(xiàn)規(guī)模,學術成果在日夜趕工,我剛路過操場,看到四千人規(guī)模的團體操在訓練彩排。

  百年建筑清華學堂去年年底在修繕過程中被燒,現(xiàn)在仍罩著綠色的大罩子,依稀只能看見腳手架。忽然想到,“”時清華“百日大武斗”中損毀的建筑,也早就被修復痊愈了吧。記憶失,而永遠不會復得?;仡櫦韧鶜q月,將會把歷史理直、理順,甚至磨滅,下一個百年,又不知后人會怎樣回憶起現(xiàn)世。

  百年校慶快到了,逢此盛世,錦上添花的話也不缺我一個人來說,潑冷水卻是我所擅長的。往小了說,“母校就是你每天罵八百遍,但不許別人罵一句的地方”;往大了說,“為何我眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉”。那么,就此擱筆,是動情是矯情,就聽收信人的吧。

  蔣方舟

  20XX年XX月XX日

  給大學寫信范文二

  親愛的校長:

  您好!

  我一時不知道使用怎樣的好詞好句,才能表達我對您的尊敬,以至開始寫這封信時,激動得雙手發(fā)抖,腦袋空白。

  請原諒我的冒昧,在大學里讀書十年,我從來沒有機會與大學校長面對面交談。作為一校之長,您事情繁雜,時間寶貴,來去匆匆,微末學子,豈敢耽擱?我常常想起上大學與同學同窗共讀的美好時光,畢業(yè)后,一晃春花秋葉二十載,其中甘苦冷暖,悠悠自知,而未嘗稍忘大學朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學時代是一個人進入青春期后,由青澀而成熟的最美好四年:青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯,在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學生涯不止步于學習書本知識,而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認為,在大學里,埋頭學習教材是次要的。大學之精魂所在,誠如陳寅恪先生所言,乃“獨立之精神,自由之思想”。大學課堂,更應以獨立之精神激發(fā)自由之思想,充分涵養(yǎng)學生的豐雅情致,培育學生的獨立思考能力。大學是思想殿堂,而非生產(chǎn)車間;大學教師是精神引路人,而不是技術師傅。我并無看低技術師傅之意,學各有所長,問各擅勝場。只是想說,大學有自己獨特的思想環(huán)境,自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里,一名學生要培養(yǎng)成獨立人格,要學會獨立思考,不從眾,不流俗,于眾聲喧嘩中,保持理性而能謙恭自然。作為一名大學生,還應在與同學相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨特的思想火花;在望著學術大家的背影時激勵自己為人生理想而付出加倍的努力。

  我從來沒有想到過要給大學校長寫一封信,開篇即繁冗如此,實感慚愧。以上陳詞,思之實無新意,拾取前輩賢哲之牙慧已。

  余生也晚,聞寡識淺,不敢以自己之粗陋,以擾尊者之清幽。大學校長之名,神圣而遠揚,說到大學校長,我就會想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學術大師,還是令人景仰的師長。時逝物移,花非木故,雖然沒有生在那個時代,沒機會聆聽這些前輩的教誨,但他們精神之高潔,思想之深刻,胸襟之寬容,舉止之嫻雅,談吐之清幽,為人之真誠,對學生之愛護,為民族之深切憂心,現(xiàn)在讀到或聽到,追慕之心仍綿延不絕。一國之學術,一國之文明,一國之發(fā)展,現(xiàn)代大學都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時代,以西南聯(lián)大為代表的大學精神,仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù),那時培養(yǎng)出來的畢業(yè)生成為新時代重要的知識儲備,至今仍然代表了中國大學教育的最高水平,從那時走出來的各行業(yè)學術大師,令人想望而慚愧。

  時代不同了,現(xiàn)在的大學,各種硬件設施比過去完備了很多,但是整個社會,上者,下迄布衣,無不為大學教育的相對失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問題?我想作為一校之祭酒,一定也在不斷思考著。微者如我,亦未敢忘憂。

  時代在變,大學校長也在變化,而且變化到了令人眼花繚亂程度,做秀和逗哏如北京大學周其鳳校長,寫歌、磕頭、低級發(fā)言,各種怪招迭出,負面新聞不斷,在為新聞媒體增加下腳料同時,也讓人惶惑:難道我們景仰的大學校長可以這樣嗎?因為時代喧囂,大學校長就要吵鬧嗎?因為明星愛做秀,大學校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料,指責北大有種種污穢。這不僅北大師生所痛心,北大先輩所羞于聽聞,我作為處江湖之遠者,也吁嘆不已。作為一所學術、思想的中心,北大自應與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”作為一校之尊,應知“物有本末,事有始終”,博雅穩(wěn)重,知止安定,而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。

  現(xiàn)代文明社會,人之職業(yè)分工數(shù)以百千,但需各安其分,各謀其事,恪盡職守。則社會行之有序,文化播焉,文明興焉。說學逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長,奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭,跨欄沖刺是田徑運動員的本分,各有各的專業(yè)特點,出此則怪魅亂舞,道泯德失,思想混亂,社會失常。大學是思想與學術的殿堂,大學校長作為思想與學術的最高引領者,應博雅穩(wěn)重大氣度,雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中,淵澄取映。大學校長如果不能做到精神獨立,思想自由,則大學小矣;如果國家不能樂殊貴賤,禮別尊卑,則廟堂隳矣。

  中國文化具有悠久歷史長度,中國文明也有博大精深內(nèi)涵,不該斤斤于短暫得失,不能執(zhí)著于簡單物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的大學校長形象,博識而謙遜,優(yōu)雅而質(zhì)樸,誠懇而坦白,認真而執(zhí)著,嚴肅而友愛。時代雖然喧嚷,但思想之錐錘深藏。

  以上寥寥,渾而且沌。不揣冒昧,進于尊者。庶其一二,或可嗔哂。

  匆匆,不贅。

  即頌:身體康順,諸事咸寧!

  學生

  20XX年XX月XX日

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