寫在畢業(yè)季的一封信
畢業(yè)季，幾家歡喜幾家愁，學(xué)生們有的欣喜，有的惆悵，為新事物的憧憬，或者對(duì)新事物的不確定，看寫給畢業(yè)生的信中給出什么意見。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫在畢業(yè)季的一封信，供你參考。
寫在畢業(yè)季的一封信篇一
給已畢業(yè)的學(xué)生的一封信
親愛的同學(xué)們：
我正帶著一種無比激動(dòng)和復(fù)雜的心情在給你們寫這封信，三年前是緣分讓我們走到了一起，進(jìn)而有了師徒之宜、師生之情。在與大家相處的一年之中，我從你們的身上學(xué)到了不少東西，收獲了很多的快樂，在此，我要真心的感謝你們每一位同學(xué)。
一年的生活之中，我真切的感受到了你們的陽光、自信、快樂、真誠、善良、率真、團(tuán)結(jié)……課堂上你們的見解有思想、有新意，時(shí)時(shí)處處閃爍著智慧的光芒;各項(xiàng)活動(dòng)中都少不了你們積極、熱情的身影;節(jié)日的舞臺(tái)上你們更是一個(gè)個(gè)的精靈，這一切的一切，都給老師們留下了深刻的、美好的印象。
課堂上你們?yōu)榱艘坏烙袪?zhēng)議的題目，和我爭(zhēng)得面紅耳赤;辦公室內(nèi)你看到我在聽音樂，居然說我聽的音樂已經(jīng)過時(shí)，說我“out”了;節(jié)日時(shí)內(nèi)向、靦腆的你把一張精美的賀卡偷偷地塞到我的手中，然后快速跑開;大街上的不期而遇，你們會(huì)跑到我的跟前，挽著我的胳膊，問長(zhǎng)問短;甚至于你敢把自己早戀的事情也非常信任的告訴我，并坦誠的向我征求意見……所有這一切，都給我留下了懷念的感動(dòng)。
但現(xiàn)在我也很想對(duì)你們說出自己的一些想法，作為成年人，結(jié)合自己的一些閱歷，我深知一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)能力上超強(qiáng)，有著自己的一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的大潮中勇往直前、凸顯自己，當(dāng)然你要始終抱有一種謙虛自信的心態(tài)。
你們中有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的綜合素質(zhì)還沒有隨著年齡的成長(zhǎng)而一起成長(zhǎng)，誰的課本在學(xué)完以后還是一干二凈的，那上面應(yīng)該留下你學(xué)習(xí)過的痕跡，應(yīng)該記錄下你的思想，它標(biāo)志著你的成長(zhǎng);誰的課桌上課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本亂作一團(tuán)，它代表著一種學(xué)習(xí)和生活的基本能力，怎么就不能利用課余時(shí)間做一次小小的整理呢?誰能主動(dòng)的把當(dāng)天學(xué)過的新知識(shí)利用自習(xí)時(shí)間回顧、復(fù)習(xí)一遍，而不是忙著去應(yīng)付老師布置的作業(yè)呢?誰能在學(xué)完一單元后，主動(dòng)地把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，繪成知識(shí)樹或網(wǎng)絡(luò)圖呢?你是否掌握了一些必要的學(xué)習(xí)方法，有著獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，而不是整天依賴著老師和同學(xué)呢?……
還想告訴你們的是，你們的老師其實(shí)深愛著你們每一位同學(xué)，或許我們以前發(fā)生過沖突，老師的言辭過激，甚至于對(duì)你們有些小小的懲罰，但是請(qǐng)你們理解并能原諒，很多時(shí)候我們同你們的父母感覺是一樣的，就是“恨鐵不成鋼”，出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，只是表達(dá)方式可能令你們不能完全接受，你們能理解嗎?
還想說的是，不管以后你們從事什么職業(yè)，一定都要始終懷揣一顆真誠的、感恩的心，“做事先做人”，想必你們都聽說過。我們用一句話來共勉：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，方法決定效率。不管今后遇到什么困難、挫折，始終要相信，快樂是可以自己選擇的。
想說的話太多了，以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)倬墼谝粔K聊，今天就先到此為止吧。一定要記?。喊押?jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，真心的感激和善待你身邊的每一個(gè)人，帶著一種欣賞的眼光，帶著一顆感恩的心，你會(huì)覺得生活永遠(yuǎn)是甜的。
祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中永遠(yuǎn)快樂、幸福。
你們的老師
寫在畢業(yè)季的一封信篇二
給畢業(yè)生的一封信
曉君：
你好。眼看你就要大學(xué)畢業(yè)了，我衷心為你感到高興。
你在上封來信中說你對(duì)未來感到難以把握，心情十分迷茫。我覺得有責(zé)任和你好好談?wù)?。你說現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，能否找到一份好工作甚至能否找到工作都是未知數(shù)。你的心情我能夠理解，確實(shí)，隨著高等學(xué)府?dāng)U招，高等教育已經(jīng)越來越普及了，隨之而來的就業(yè)壓力也相應(yīng)增大了。但我也是從這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中走出來的，今天對(duì)于自己過去的選擇予以回顧，我清醒地認(rèn)識(shí)到，正是在這樣的情況下，一個(gè)人更需要對(duì)自己的前程有一個(gè)好的規(guī)劃，然后再根據(jù)規(guī)劃制訂執(zhí)行計(jì)劃，如果僅僅是擔(dān)心失業(yè)而隨便找個(gè)工作，或是人云亦云別人說哪兒好你就去哪兒的話，很可能對(duì)你一生的事業(yè)發(fā)展都有不利的影響。不靠自己的智慧選擇未來而企盼運(yùn)氣，就像企求彩票中獎(jiǎng)一樣概率極小。
我想首先應(yīng)該確定的是在五年之后，你希望成為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者還是希望成為一位專業(yè)人士?要制訂這個(gè)基本目標(biāo)，你可以參考自己的意愿、專業(yè)上可發(fā)揮的程度等等，不過最重要的還是你個(gè)人是否具有堅(jiān)韌不移的毅力，如果你不夠堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為第二種選擇會(huì)更適合你。
現(xiàn)在我們來比較一下這兩種人所需要的鍛煉有什么不同。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上應(yīng)該廣博，他必須具備財(cái)務(wù)、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、公關(guān)方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺一不可。在性格上他應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新，既不能剛愎自用也不能過于聽從別人的“不，你不能這樣干。”他能夠承受失敗的打擊而不氣餒，雖九死而不悔。所以對(duì)大多數(shù)人來說，創(chuàng)業(yè)的路是布滿荊棘的，但這條路所能帶給人的成就感和自由也是別的選擇所不能企及的。
因此，如果你的目標(biāo)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，你應(yīng)該選擇的第一份工作最好也是一個(gè)創(chuàng)建不久的新公司，它所從事的行業(yè)應(yīng)該與你的專業(yè)或你將來想從事的行業(yè)有關(guān)，或者是與高新產(chǎn)業(yè)有關(guān)。選擇新公司的好處有幾點(diǎn)：
1. 幾乎所有新成立的公司都要經(jīng)歷一個(gè)由不規(guī)范到規(guī)范，由弱小到強(qiáng)大或滅亡的階段，從中你可以了解到新公司容易出現(xiàn)的問題和相應(yīng)的管理方法，你既可以從它的成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，也有可能從它的失敗里找到教訓(xùn)，這可以說是由別人出錢讓你自己學(xué)習(xí)的一本活生生的教科書。
2. 新公司往往因?yàn)槿耸謫栴}，可能會(huì)一人身兼數(shù)職，這是你在成熟公司里絕對(duì)沒機(jī)會(huì)做的事，同時(shí)也是一個(gè)在各個(gè)崗位全面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3. 新公司中論資排輩的情況罕見，你有更多的機(jī)會(huì)去處理重要的事情，而這些事情如果在大公司發(fā)生，就算運(yùn)氣特別好，也要三、五年后才會(huì)輪到你。
在做好選擇之后，面對(duì)的就是應(yīng)該如何從日常事務(wù)中學(xué)到你所需要的東西，時(shí)間所限，我將在下一封信里談?wù)剬?shí)踐學(xué)習(xí)的幾個(gè)原則。
紙短情長(zhǎng)，再祈珍重!
你的老朋友：小元
寫在畢業(yè)季的一封信篇三
給六年級(jí)畢業(yè)生的一封信
親愛的孩子、同學(xué)：
你好!
請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你用如此的稱謂!看你也如同我家的孩子!
首先請(qǐng)?jiān)徫也荒苡H筆給你寫這封信!我只能將你的名字和我的署名用鋼筆書寫!幾年中，你的名字多次呈現(xiàn)在我眼前和耳邊，現(xiàn)在我已銘記在心!因?yàn)槟銈兊膱F(tuán)結(jié)拼搏、快樂向上，我自豪，我驕傲!
恭喜你已經(jīng)成功地完成了六年小學(xué)的課程，不用再每周兩篇日記，每天半板生字、半板詞語，每天約人聽寫，每學(xué)期80頁讀書摘抄，也不用再每節(jié)體育課跑10圈、做下蹲、摸腳尖...你將升入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)!很是為你高興!快樂向上!看著你們即將走出小學(xué)校門，我又有些戀戀不舍!
我要向你檢討的是，自我對(duì)你執(zhí)教以來，給你的微笑太少。有很多時(shí)候總以一個(gè)長(zhǎng)者的身份去教育你、呵斥你，而很少蹲下身來了解你們的感受，傾聽你們的心聲。我老是說，這都是愛，這都是關(guān)心。可是卻忽視了你畢竟還是一個(gè)孩子。但，難能可貴的是你理解我，你包容我，以一個(gè)孩子的心靈去體會(huì)，去感悟生活，并漸漸的學(xué)會(huì)了為與不為。于是我告訴你“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。你記住了，并在生活中、學(xué)習(xí)中去實(shí)踐，去讓自己做得更好。
小學(xué)畢業(yè)之際，我依然要重復(fù)的還是“養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造好性格，造就好人才”、“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“學(xué)會(huì)感恩”、“交流 分享”。這些話，我們不止重復(fù)了一次，也相信你已從其中嘗到了快樂，嘗到了收獲。父母是你最愛的人，你需要父母的信任，鼓勵(lì)，支持，理解，盡管有考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì)，失敗時(shí)的抱怨冷落。但不要懷疑他們的愛，也不要總是抱怨他們諜諜不休的教導(dǎo)，因?yàn)樗麄円部偸窍Ｍ泔w得比他們高，走得比他們遠(yuǎn)!作為老師，也作為見證你們成長(zhǎng)的大朋友，我們還想對(duì)你們提出三點(diǎn)希望：希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人;希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。
《弟子規(guī)》中 寫道“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”的句子嗎?講的是：人生宜常念、記住別人的恩德并想法去報(bào)答，而要忘卻別人的不好!在今后的日子里你果真能如此的話，你的人生將充滿陽光、和睦、融洽和理解„
去告訴你要感謝的人吧!在畢業(yè)之前!一定要表達(dá)出來!當(dāng)然最好是寫出來!你要感謝的人可以是你的家人、可以是老師、還可以是同學(xué)等等!可以是一位、可以是好多位!不僅僅是人，有時(shí)我們還應(yīng)該感謝物體或事情的過程!因?yàn)槲沂冀K相信“萬物皆有靈性”!
當(dāng)面講最直接!利用電話很方便!寫信能夠永久保存!短信可以不受時(shí)空的限制!選擇你喜歡的方式去做吧!我的孩子!這對(duì)你很重要!這也會(huì)使你快樂!有好多的事是不能拖的!這也算是我給你布置的最后一次作業(yè)吧!
我的工作經(jīng)歷告訴我，感恩可以讓人快樂并不斷成長(zhǎng)，今天我愿與你分享：
感激幫助你的人，因?yàn)樗龠M(jìn)了你的成長(zhǎng)。
感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。
感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。
感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。
凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!
孩子!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成功不是挑戰(zhàn)別人，而是戰(zhàn)勝自己。在你畢業(yè)的時(shí)候我將以上的贈(zèng)言呈現(xiàn)出來，與你共勉!我相信你是最棒的，通過努力，你一定可以戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)美好的愿望，為祖國、為社會(huì)貢獻(xiàn)出你的力量。
傾聽著你的腳步!期盼著你的努力!等待著你的分享!
順祝快樂
你的朋友：環(huán)志祥
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