致尊敬的藤野先生一封信
致尊敬的藤野先生一封信
藤野先生有著崇高的品質(zhì)，藤野先生是魯迅的老師，也是魯迅尊重的人。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致尊敬的藤野先生一封信，歡迎大家閱讀。
致尊敬的藤野先生一封信篇一
尊敬的先生：
您好!闊別二十余年，您一切安好吧!
二十多年的時間，并沒有拂去您在我心中的印象，反而是更加的清晰和高大了。我忘不了您在仙臺對我不倦的教誨;對我熱心的希望;在我離開時，對我的依依不舍。在仙臺，我與您相處的這段時間里，我就已經(jīng)明白，您對我的所作所為，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。您衷心于醫(yī)學(xué)事業(yè)，對一個來自“弱國”的學(xué)生，抱著同情與尊重。在您那里，我不僅學(xué)到了醫(yī)術(shù)，還得到了一筆終生用之不盡的財富。我為有您這樣的先生而驕傲與自豪。
借此機(jī)會，我要對您說聲“對不起”(我不能親口對您說，希望您能諒解)。當(dāng)年我離開仙臺后，并沒有去學(xué)生物學(xué)，而是去從事文學(xué)了。當(dāng)時我告訴您我將不學(xué)醫(yī)學(xué)時，我仿佛覺得您有點悲哀，因此才編了這么一個謊言，希望您能欣慰點。雖然，我棄醫(yī)從文了，可是我的國家還很弱。這不僅僅是肉體，更可悲的是靈魂的“貧弱”，所以我想，拯救國人的靈魂比拯救國人的肉體更為重要。但無論我的路怎么走，我永遠(yuǎn)都感謝您!
離別了這么多年了，我竟沒有給您寫過一封信或寄過一張照相，實在是愧疚莫及。我想，您對我一定非常失望吧。您給我修改的講義，我弄丟了。但您的照相，至今還掛在我的寓居的東墻，書桌的對面，每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我又忽良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
我之所以有今天的成就，全都是因為有您，我再一次感謝您，我尊敬的先生。
祝
平安、健康!
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致尊敬的藤野先生一封信篇二
藤野先生：
你好，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼咱們之間已經(jīng)闊別了很久，你過得還好嗎?雖然咱們已分別開了這么久，但是在仙臺你對我的幫助，每一個情景仍歷歷在目，您對我說每一句話，還時常回蕩在我的耳邊，這二十年來，因為狀況無不好，又沒照相，所以一直沒有給你寫信，真是對不起了。
在與你分別辭行后，我并沒有去學(xué)生物學(xué)。而是回到了自己的祖國，開始了我理想的工作，是的，我并沒有成為一位出色的醫(yī)生，回到祖國后，我拿起筆，用筆來代替手術(shù)刀，成為了一位作家，你也許會為我棄醫(yī)從文而感到惋惜，可是先生，我并沒有改變我的理想，執(zhí)筆，一樣是一項偉大的拯救工作，不同的是，手術(shù)刀拯救的是人們的生命，文學(xué)拯救的是人民的靈魂。我學(xué)醫(yī)學(xué)，是希望能拯救國民，讓他們獲得新生。記得看電影那次嗎?從那一回起，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件要緊事，凡是愚蠢的國民，即使體格如何的健壯，也只能做無意義的示眾的材料和無聊的看客，中國，需要一個健康的靈魂比需要一人健壯的體魂更甚。我要激起國民的愛國精神，而最有效的方法，首推推文藝了，因此我希望用筆來喚起國民的愛國意識。其實執(zhí)筆比拿刀更難，如同創(chuàng)造健康的身體比擁有健康的思想來得容易。面對種種反動勢力的迫害，學(xué)生總想起先生。凝視著先生的照片，學(xué)生仿佛又聽到你那抑揚頓挫的聲音，是先生給了我勇氣，給了我力量。感謝你先生。從我棄醫(yī)從文開始，直到現(xiàn)在，我還記掛著你。國為你是我為師的當(dāng)中，最使我感激，給我鼓勵的一個，你對我的熱心幫助，不倦的教誨，我時刻都銘記在心，你的品質(zhì)，在我的眼里和心里是最偉大的。當(dāng)我獨處時，每當(dāng)夜深人靜，我在寫尋些為正人君子之流所深惡痛疾的文字而感到疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中看見你黑瘦的面容，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，于是點上一支煙，又繼續(xù)工作了。
尊敬的先生，你是我工作的動力，你是我工作的信心，你鼓舞著我與困難作斗爭。幾十年來的事，不能用一頁薄紙盡訴，還望先生日后多多保重，還有請原諒我還封遲來的信。
此致
敬禮!
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致尊敬的藤野先生一封信篇三
尊敬的藤野先生：
您好!您的身體還硬朗吧!
我是一名中國中學(xué)生，從《藤野先生》這篇課文里，有幸認(rèn)識了您，也了解了您。我們?yōu)轸斞赶壬心@樣一位老師感到羨慕和驕傲。
魯迅先生說，您因為生活簡樸曾被當(dāng)做扒手，由此我們知道您是一位生活儉樸的老師：您為上一節(jié)課翻閱那一大搽大大小小的書，由此我們看到了一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。您給魯迅先生添改講義，您對工作多么認(rèn)真負(fù)責(zé)啊!您給學(xué)生糾正解剖圖，您對學(xué)生的要求多么嚴(yán)格啊!您關(guān)心魯迅的解剖實習(xí)，您又是一位多么熱情誠懇的老師啊!您還向魯迅先生了解中國女人裹腳足骨變形的情況，想親眼看個究竟，您對學(xué)術(shù)的求實精神是那樣令人敬佩!
更難能可貴的是，在當(dāng)時的歷史背景下，您沒有狹隘的民族偏見，沒有絲毫所謂愛國青年對弱國人的鄙視和欺凌，您以公正之心對待一位來自弱國的學(xué)生，并給予了極大的關(guān)心、鼓勵和真誠的幫助。您的品格是多么純正、高尚和無私啊!如果臼本人都有您這樣善良的心地和無私的心胸，中國人民就不會有八年的抗戰(zhàn)歷史，更不會有那段刻骨銘心的屈辱經(jīng)歷，那樣該多好啊!
魯迅先生是抱著尋求救國道路的心愿到日本學(xué)醫(yī)的。他原準(zhǔn)備畢業(yè)回來救治像他父親一樣被誤診的病人的疾苦，來實現(xiàn)治病救人、救國的人生夢想。他棄醫(yī)而離開仙臺，是因為看了那個電影新聞：
日、俄兩國在中國土地上打仗，把中國人當(dāng)做偵探殺了，圍著看的也是中國人，竟然忘情地鼓掌。魯迅先生受到很大刺激，從此發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木，于是決定棄醫(yī)從文，想用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機(jī)感和救國熱情。魯迅先生那天與您告別，他欺騙了您，無非是想盡可能不讓您感到悲傷和遺憾。時至今日，您一定會體諒和理解他了吧。
魯迅先生與您分別的那天，您送給他一張題有惜別二字的照片，同時希望他也送您一張，并說要時時通信告訴別后的情況。不過，魯迅先生說：他離開仙臺之后，多年沒有照過相，又因為狀況也糟糕，說起來無非使您失望，連信也不敢寫了。不過，您可以欣慰的是魯迅先生一刻也沒有忘記您這位異國他鄉(xiāng)的可敬的老師。他把您所改正的講義，訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念您的照相至今還掛在他北京寓居的東墻上，書桌對面。他以此激勵自己用手中的筆為國家、為人民而戰(zhàn)斗。他還在文章里這樣評價您：在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，先生是最使我感激，給我鼓勵的一個。
有時我常常想：先生的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。先生的性格，您熱心的希望，不倦的教誨，在魯迅先生的眼里和心里是偉大的。由此看出魯迅先生對您是多么尊敬和欽佩啊!
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我們?yōu)槟木礃I(yè)精神和高尚師德而嘆服，它是魯迅先生的一筆人生財富，也是我們的一筆人生財富，將永遠(yuǎn)激勵我們樹立遠(yuǎn)大理想，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。并鞭策我們長大后，用自己的智慧和才能去維護(hù)世界的和平，推動人類文明的進(jìn)步。讓中曰兩國人民乃至全世界人民世世代代友好下去。
順致教安!
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