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致某某的一封信格式

時(shí)間: 秀珍870 分享

致某某的一封信格式

  在所有語言的表達(dá)形式中,最隨意、坦誠(chéng)者就是書信,然而書信有一定的格式,一封信應(yīng)該怎樣寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了至某某的一封信格式,歡迎閱讀。

  至某某的一封信格式篇一

  親愛的陳飛莉:

  最近你的身體好嗎?學(xué)習(xí)怎樣了?還是那樣優(yōu)秀吧?

  我們剛要上一年級(jí)的時(shí)候,我就像一只驚恐的小鹿,掃蕩著教室的每一個(gè)角落。終于,我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無影無蹤了。仿佛那個(gè)時(shí)候,我就知道我們會(huì)成為最好最好的朋友。

  兩年來,我們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí)知識(shí),一起聽王老師的諄諄教導(dǎo),解下了深厚的友誼。

  可在二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,爸爸讓我和媽媽隨他去外地生活,當(dāng)然,我必須轉(zhuǎn)學(xué)??墒俏疑岵坏媚?,舍不得王老師,我哭了,哭的很傷心。

  我在這里生活的很好,你不必?fù)?dān)心。

  我現(xiàn)在的家房子很大比原來的二倍還多呢,我屋子里有一套粉紅色的家具,我還有五個(gè)芭比娃娃呢。

  我多么懷念以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光?,F(xiàn)在我的班級(jí)也非常溫暖。我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友!

  我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了彈古箏。六一兒童節(jié)我還在學(xué)校表演了呢!

  我現(xiàn)在正在考試呢,暑假我和你見面的時(shí)候把好消息告訴你!

  你還是衛(wèi)生委員嗎?我這個(gè)生活委員由誰來代替?

  請(qǐng)代我向王老師。同學(xué)們問好。

  我們現(xiàn)在每天都有英語。教材也和以前的不一樣。

  你六一過的開心嗎?告訴你,我在學(xué)校表揚(yáng)古箏時(shí)真是非??只?,全校的老師同學(xué)都在操場(chǎng)。我都不敢抬起頭了。

  最后祝你成績(jī)優(yōu)異,身體健康。天天快樂,事事如意!!!

  想你的吳晴晴

  XXXX.X.X

  至某某的一封信格式篇二

  可愛的林浩小朋友:

  近來可好?雖然你不知道我是誰,但是我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你一年多了,你可是個(gè)了不起的小班長(zhǎng),是我們小學(xué)生心目中的大英雄啊!你的英雄事跡讓我們欽佩 。

  知道嗎?記得當(dāng)時(shí)大地震時(shí)你好不容易才逃出險(xiǎn)境,但你沒有自顧逃生,而是連續(xù)兩次勇敢地回到隨時(shí)都可能發(fā)生坍塌的地方連拖帶拽地將兩名昏迷的同學(xué)救出了廢墟,自己卻被埋在了跨塌的水泥樓板下面,頭部也多處被碎石砸傷,還好老師救了你。但你的臨危不懼、舍己為人的精神感動(dòng)著所有的人。同樣是小學(xué)生的我和你相比我很慚愧,平時(shí)我不小心摔倒痛了或者是遇到害怕的事情就會(huì)掉眼淚,一點(diǎn)都不勇敢,我一直都想改掉這個(gè)壞毛病,正苦于無計(jì)可施,看到你的英雄事跡以后我知道你就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。我要學(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,沉著果斷地處理任何事情,用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)一切。我會(huì)珍惜現(xiàn)有優(yōu)越的生活條件和環(huán)境,努力學(xué)習(xí)。瞧,我和同學(xué)們自從學(xué)習(xí)了你的英雄事跡后,都不約而同地改掉了自身的許多壞毛病,班里已經(jīng)形成一股團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的良好氛圍。

  如今,災(zāi)難已經(jīng)過去一年多了,歷史記錄著痛苦,展望未來,讓我們手牽手把悲傷化成動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能發(fā)明一種讓地震轉(zhuǎn)移到海底深處的儀器,讓人間少些災(zāi)難、少些悲傷。

  希望我們都能健康成長(zhǎng)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

  一個(gè)敬佩你的小學(xué)生:林婧婕

  9月12日

  至某某的一封信格式篇三

  小萌:

  再讓我最后叫你一聲小萌吧!快要畢業(yè)了,我們的友誼已經(jīng)結(jié)成冰了嗎?這段日子要好好學(xué)習(xí)喔,爭(zhēng)取考上好初中。

  我們?cè)?jīng)是班上一對(duì)最要好的朋友,在學(xué)校都是形影不離的,可是現(xiàn)在,我們?cè)絹碓较衲奥啡肆耍B平時(shí)說話都很少了。你說我們之間有隔閡,真的已經(jīng)無法再像從前那樣親密無間了。我真的不懂,我們?cè)趺磿?huì)變成這樣,為什么會(huì)變成這樣,恐怕連我們自己都不清楚。我們以前是多么要好的朋友啊!我們一起逗何兵,把他弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),組成了一個(gè)“壞女生”的組合,把班上的男生們扁得落花流水;一起去上街去,我看挎包,你看首飾;老師說我,你就幫我,老師罰你,我也陪你一起受罰,但是快樂的日子現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了。

  我們?cè)?jīng)允諾,要做世上最要好的朋友,要做世上最快樂的朋友,要一起上初中、高中、大學(xué),要一輩子不分開。可現(xiàn)在的這些誓言,你都記得嗎?我也曾經(jīng)對(duì)你說過:“小萌,我們是好朋友喔!你在班上還有其他和你合得來的同學(xué),而我沒有。所以,我拋棄了你以后,你還有朋友;你拋棄我以后,我可一個(gè)朋友也沒了喔!所以,你不能拋棄我喔!聽到?jīng)]有!”當(dāng)時(shí),說這話的時(shí)候我好霸道,可是現(xiàn)在我不能再這樣說了。我一直都把你當(dāng)作最好的朋友,所以當(dāng)我們倆分裂時(shí)我真的好傷心。我說過,我沒有你,也沒有了其他的朋友,沒錯(cuò),我現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒有了。我每次看到你,都只能大大方方地微笑,你一定覺得我很可笑,但那只是給我每次看到你傷心的時(shí)候的一個(gè)面具。我害怕你看出我的傷心后而嘲笑我,包括我現(xiàn)在看到同學(xué)都是一副笑盈盈的樣子,但他們又能了解我笑盈盈的臉的后面又是一顆怎樣的心情呢?

  我從一年級(jí)開始就想著我不能在畢業(yè)的時(shí)候留下遺憾,我從5歲(當(dāng)上一年級(jí)的年齡)時(shí)的生日到現(xiàn)在都許著我不能在畢業(yè)時(shí)留下遺憾的愿望??墒乾F(xiàn)在,我想我會(huì)在小學(xué)留下遺憾了。我真的很想我們能繼續(xù)做好朋友,但是這一切真的不可能了。

  祝你不要在六年的小學(xué)生涯中留下遺憾!

  曾經(jīng)的好友:倩茜

  12月30日

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