諸葛亮給兒子的信

　　精簡(jiǎn)的表達(dá)源于清晰的思想。諸葛亮只用了86個(gè)字，如何在變局中安身立命，在逆境中找到力量，給我們上了九堂課，對(duì)為學(xué)做人有精簡(jiǎn)而且具體的忠告。下面學(xué)習(xí)啦小編為您整理了諸葛亮給兒子的信，供您參考!

　　全文如下：

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德;非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也;非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。

　　年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。 悲守窮廬，將復(fù)何及!

　　第一課：寧?kù)o的力量

　　「靜以修身」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」、「學(xué)須靜也」

　　寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。不能夠靜下來(lái)，則不可以有效的計(jì)劃未來(lái)，而且學(xué)習(xí)的首要條件，就是有寧?kù)o的環(huán)境。

　　第二課：節(jié)儉的力量

　　「儉以養(yǎng)德」

　　審慎理財(cái)，量入為出，可以擺脫負(fù)債的困擾，更可以過(guò)著紀(jì)律的簡(jiǎn)樸生活。

　　第三課：計(jì)劃的力量

　　「非澹泊無(wú)以明志」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」。

　　要計(jì)劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來(lái)，才能夠細(xì)心計(jì)劃將來(lái)。

　　第四課：學(xué)習(xí)的力量

　　「夫?qū)W須靜也」、「才須學(xué)也」

　　寧?kù)o的環(huán)境才有利于學(xué)習(xí)，加之專(zhuān)注的平靜心境，就更加事半功倍。

　　第五課：增值的力量

　　「非學(xué)無(wú)以廣才」、「非志無(wú)以成學(xué)」

　　要增值先要立志，不愿意努力學(xué)習(xí)，就不能夠增加自己的才干。但學(xué)習(xí)的過(guò)程，決心和毅力最重要，缺乏意志力，就會(huì)半途而廢。

　　第六課：速度的力量

　　「怠慢則不能勵(lì)精」

　　凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn)。電腦時(shí)代是速度的時(shí)代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。

　　第七課：性格的力量

　　「險(xiǎn)躁則不能冶性」

　　太過(guò)急躁就不能夠陶冶性情。心理學(xué)說(shuō)：思想影響行為，行為影響習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。

　　生命中要作出種種平衡，要「勵(lì)精」，也要「冶性」。

　　第八課：時(shí)間的力量

　　「年與時(shí)馳」、「意與歲去」

　　時(shí)光飛逝，意志力會(huì)隨著時(shí)間消磨，“時(shí)間管理”是現(xiàn)代的觀念。但時(shí)間是不能被管理的，惟有管理自己。

　　第九課：想像的力量

　　「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復(fù)何及」

　　要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識(shí)更有力量。