給諸葛亮的信作文
給諸葛亮的信作文
寫信是麻煩些，但年輕的朋友們還是要學會寫信，有時還會用到的。那么，給諸葛亮的信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給諸葛亮的信范文，供您參閱!
給諸葛亮的信范文一
尊敬的諸葛先生：
您好!
鄙人乃21世紀一中學生，冒昧打攪，多多包涵。
學生久仰先生大名，無緣一睹先生的廬山真面目，真乃人生一大憾事。想必先生必如書中所言，身長八尺，羽扇綸巾，舉止文雅，談吐不凡，儀表堂堂，一表人才吧。
對于先生的豐功偉績，學生我早有耳聞。先生未出茅廬而天下三分，舌戰(zhàn)群儒、草船借箭。先生戰(zhàn)功赫赫、文采卓越。先生七擒孟獲、六出祁山，還招降了文武雙全的姜維，堪稱一代軍事奇才。
劉備的江山，多虧了先生的奇謀妙計。先生不必謙遜，若沒有先生替他出謀劃策、操心操力，劉備也不能那么輕松地將荊州收入囊中，遙望江畔人馬廝殺、火光沖天、狼煙四起;若無先生鞠躬盡瘁、死而后已，哪有蜀國之基業(yè)!
對于先生的智商，鄙人仰慕已久。若先生肯借一半神功給我，我想我那語數(shù)英科社指定是不用發(fā)愁了。所以在下有一不情之請，希望先生能收我為入室弟子，鄙人一定勤奮向上、積極進取，決不辜負先生一番美意。鄙人保證，一定將先生的軍事奇謀發(fā)揚光大，振我中華之國威!
在此，祝先生：
身體健康，天天開心!
您的仰慕者
20XX年XX月XX日
給諸葛亮的信范文二
尊敬的孔明先生：
您好!自從我看過《三國演義》后，您就在我心中留下了深刻的印象。我想說，我很佩服您。
想你孔明，巧用天時，火燒赤壁。您對周公瑾說您能作法借來東南風，其實是您夜觀星象，早已料到今夜會東南風大起。就算是我們現(xiàn)在的科學水平，要準確預知風向也實屬不易。雖說先生這次未親自出兵，但要是沒有您“借”來的東風，此“火攻計”又如何能成功呢?再說您為周公瑾獻計后，便料到他定會視您為東吳禍根，派兵來殺您，便早早乘船離去了。您說，您料事如神，怎能讓人不佩服?
還有周公瑾將孫權妹妹許給劉皇叔那會，您定知這又是周瑜的計謀，便吩咐趙子龍隨劉備一同去，讓五百名士兵都披紅掛彩，到城中置辦物件，使全城人都知道劉備要招親的事。這一來，可弄假成了真。孫權母親國太大驚，詢問孫權，孫權只好說是周瑜的計謀，國太大罵了周瑜，說，現(xiàn)已弄假成了真，誰都沒辦法，只好把我女兒許給劉備了。先生，要不是您的計謀，劉備可能就不能從東吳全身而退了，您說，您如此聰明，怎能讓我不欽佩呢?
但您最讓我敬佩的，還是您“三尺瑤琴退曹軍”的事，也就是現(xiàn)在人人皆知的“空城計”。想那時，先生手下只有五千人，其中一半人還去搬運糧草了，這時，忽聞飛馬來報，司馬懿率領十五萬大軍來襲。眾官聽了，大驚失色，先生您卻不慌不忙，傳令下去，讓人大開四門，每門放二十名士兵扮作百姓灑掃街道，而先生您高坐城門上，焚香操琴，坦然自若。司馬懿來到城門下，見先生您笑容可掬、神態(tài)從容，心中大疑，認定必有埋伏，便讓后軍做前軍往小路退去了。這要是別人，早就驚慌失措，棄城而去了，而先生您卻知道，現(xiàn)在的兵力肯定逃不掉，便將計就計，利用了司馬懿的多疑心理，最終成功使軍隊都脫離了險境，您說，我怎能不敬佩您呢?
孔明先生，我佩服您的料事如神，佩服您的沉著冷靜，更佩服您的機智聰明，希望在后世，還能有您這樣的人才出現(xiàn)，為我們現(xiàn)在的國家做出更大的貢獻!
崇拜您的小女孩
20XX年XX月XX日
給諸葛亮的信范文三
諸葛亮先生：
您好!
我是一名現(xiàn)代中學生。前不久，我看了《三國演義》，由衷地敬佩您。什么取二川、排八陣、六出祁山、七擒孟獲，我都讀得倒背如流了。
您是個足智多謀的人，這是我崇敬您的原因之一。記得您用火燒赤壁的計策，將曹操的士兵整得焦頭爛額。讀到這個典型的戰(zhàn)例的時候，我不禁拍案叫好。
您不但足智多謀，而且善于用人。您那次讓張飛去挑戰(zhàn)馬超，又用計說服了馬超。這也是您用人高明之處啊!也許您會謙虛地拿出“失街亭”這個例子來說明自己用人上的失誤，但我覺得那是一時的錯誤，與您沒有關系。
在這里，我要向您提出一點建議。您在第五次出祁山時，都快要打敗魏軍了，可劉禪卻宣布收兵。我覺得您可以不聽劉禪的話，而應該先把魏軍打敗，這樣既打敗了魏軍，又能將功折罪豈不是兩全其美嗎?我還有個問題弄不明白，就是您在用“空城計”的時候，不怕司馬懿真的攻進城來嗎?
諸葛亮先生，如果您愿意的話，請告訴我您的錦囊妙計從何而來?或是受到什么啟發(fā)?
再給您說個不好的消息。不知何時，電視里冒出了個“豬哥亮”，他把您嚴肅的形象搞得十分可笑：普通話不標準，動作怪模怪樣……您說氣人不氣人!但我相信您是個寬宏大量的人，您應該會原諒他的。
時間不早了，拜拜!
祝您：
身體健康，連打勝仗!
愛您的21世紀的中學生
20XX年XX月XX日
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