給受資助學生的一封信
愛將我們與貧困的學生聯(lián)系在一起。資助學生們學習，那些受資助的學生們心懷感恩。下面學習啦小編整理了給受資助學生的一封信范文，歡迎閱讀!
給受資助學生的一封信范文一
親愛的同學：
你好!
我們有緣通過滴水緣教育慈善會這座橋梁和紐帶相識，讓我們走進彼此，相互認知。為了讓你更加了解滴水緣教育慈善會，我們把本會的基本情況、活動宗旨、目的，對受資助學生的希望和要求反饋給你，以便你和身邊的朋友有需求時，方便聯(lián)系我們。
滴水緣教育慈善會的基本情況：本會成立于20XX年，是由熱心教育慈善事業(yè)的愛心人士，自發(fā)、志愿組建的非營利性群眾公益組織;本會遵守中華人民共和國憲法，法律、法規(guī)，按照自身特點開展活動。
本會宗旨：弘揚中國傳統(tǒng)文化，支持教育，開展形式多樣的助學、助教公益活動。
辦會目的：發(fā)展慈善事業(yè)，傳遞愛心善念，共建和諧美好家園;倡導形成一種感恩和奉獻的社會風尚。申請資助程序：個人申請;理事會組織志愿者或義工到申請人家庭、學校調查、走訪;召開常務理事會確定資助人員;確定學校監(jiān)管老師，辦理存折;每月10號前向資助學生匯款;定期回訪、走訪學生學習生活情況;從開始資助起，沒有特殊情況，一直資助到高中畢業(yè)。初中學生每月資助150元，高中學生每月資助200元，如果每月超過15號沒有收到匯款，請你聯(lián)系我們。
滴水緣教育慈善會開辦“善之旅”教育活動載體。每年面對社會免費舉辦多期教育實踐活動。通過活動：傳播中國傳統(tǒng)文化，開展形式多樣的教育慈善公益活動，寓教于樂，讓青少年在活動中成長、在活動中感悟、在活動中體會中國傳統(tǒng)文化的博大精深，傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。接受資助的學生年滿16歲以后，都可以免費參加“善之旅”教育活動。
滴水緣教育慈善會開辦“文化傳播中心”，面對社會免費開辦基礎技能培訓班，接受資助的學生畢業(yè)后，如果你沒有選擇上大學，你可以免費參加各種技能培訓班，培訓結業(yè)后頒發(fā)培訓結業(yè)證書，幫助你迅速融入社會。
滴水緣教育慈善會對受資助學生的希望和要求：熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長;熱愛勞動，勤儉節(jié)約;誠實守信，言行一致;自尊自愛，自信自強;珍愛生命，感恩社會。
親愛的同學，讓我們懂得感恩、學會感恩，從我做起，對父母、對老師、對同學、對社會，力所能及的做一些事情，伸出友誼之手，奉獻你的愛心，集聚正能量，傳播正能量，回饋社會、回饋父母、回饋師長…… 為培養(yǎng)同學們的主動參與意識和寫作水平，滴水緣教育慈善會每年舉辦一次征文比賽，要求接受資助的同學都要參加。題目自定，內容反映你在一年當中的思想、學習、生活和獻愛心情況，我們聘請中級職稱以上的專業(yè)教師評卷，獲得好評的同學，授予“滴水緣教育慈善會優(yōu)秀青少年”榮譽稱號。
XXX
20XX年XX月XX日
給受資助學生的一封信范文二
親愛的同學：
開學前一天，我們準備去惠水給十余位正在上高中的學生發(fā)放本學期的愛心補助 。晚上十點過了，突然收到羅亞莉同學發(fā)來的短信，說是已不再讀書，而是出去打工了。第二天，經(jīng)反復聯(lián)系，得知人已到了廣東。驚聞此事，五味頓生，心情久久不能平靜下來……
我們愛心組織的發(fā)起正是因為羅亞莉同學的故事而產生的。當我們從旁人的口中得知有這么一位女孩，家里很窮，窮得甚至連每月幾十塊錢生活費都要發(fā)愁，但學習成績卻比較好。見到后，感覺到羅亞莉同學比同齡孩子還要懂事，家境確實十分困難，比我們想象中的還困難得多。她的境遇才萌發(fā)了我們獻愛心的念頭。遠在江蘇的殷先生被她的情況感動得流了多次眼淚，并為她和她的家庭做了許多的愛心捐助。除了每月給予羅亞莉一定的生活費用外，還捐款為她家破爛的房屋進行改建;當她的父親去世時，又捐助3000元用于辦理喪葬;反復囑咐羅亞莉同學一定要克服困難，好好讀書，為自己以后的人生打好基礎。我們也承諾過，只要她考取哪怕是一般的大學，我們也會義無返顧地資助她到畢業(yè)為止。
上學期，我們從學校了解到羅亞莉同學的學習成績在全校位列69名，也算過得去。春節(jié)過后，她還在假期中參加了學校的補課。真沒想到，短短的幾天，就傳來這消息。這消息猶如驚天霹靂，把我的思緒給震亂!
為什么?為什么?我想知道，現(xiàn)在卻不得而知!
過后，細細思索，心情慢慢平息下來。其實，我們也沒有責怪羅亞莉同學的意思。人生的路是由自己把握和決定的，他人只是人生旅途中的路人而已。但不管如何，當同學們在做出生命中最重要的抉擇時，是否考慮過曾經(jīng)關心和幫助自己的每一個愛心人士的感受呢?
我們愛心組織的每一個成員都是出于真誠、自愿和感恩社會的意愿出發(fā)，盡我們的微薄之力去幫助和關愛我們所知道、所感動的貧困孩子。我們希望他們在我們能力的范圍內，能夠克服各種困難，健康、快樂地學習和成長!我們從不奢求受助人的回報和社會的贊美，甚至是受資助同學一句感謝的話。每次向貧困同學發(fā)放資助款時，除了叮囑他們要好好學習之外還不忘勉勵他們要克服一切困難，堅持讀完學業(yè)。記得有位同學，因為沒有及時地反映本人接受資助的情況時，原贊助的愛心人士接連幾天和我們交流，好怕該學生在品質上有什么問題，憂心忡忡……其關愛之心由此可見。
我們本是陌生人，但愛與被愛將我們連在一起。我們的愛心人士是懷著對社會負責任的態(tài)度去幫助我們有困難的同學，但我們也希望曾經(jīng)被我們幫助和現(xiàn)在仍在被我們所幫助過的同學們要有一定的社會責任感，胸懷感恩之心，克服各種困難，用自己的實際行動去努力學習，掌握一門專業(yè)知識和技能，做社會的可塑之才和棟梁之材，不辜負廣大愛心人士的赤赤之心。
也許羅亞莉同學有她的難言之隱和她自己的想法。不管怎么樣，生活還是要繼續(xù)，人生的路還很漫長。我們衷心地希望從初中到高一這段時間的學習經(jīng)歷，能對她今后的人生有所幫助，我們也希望她得到幸福!我們這些愛心人士也會一如既往地關心和幫助困難的孩子。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天!
XXX
20XX年XX月XX日
給受資助學生的一封信范文三
朋友們：
任何一位熱心人士如果愿意資助網(wǎng)站上發(fā)布的山區(qū)學生，都請先仔細閱讀此帖，因為這是您自從“認捐”這一神圣的愛心行動開始的時候就必須要遵循的規(guī)則。仔細閱讀，您將了解您作為捐助人的權利與義務，也將了解志愿者在今后的捐助活動中將給您和學生帶來的幫助。
第一：請不要給受幫助的學生過多的期望與壓力。九年制義務教育中的山區(qū)學生，宗旨是給他們一個與其他學生一樣讀書的機會，讓他們享受讀書的權利與快樂，不要因為貧困而造成一個有遺憾的童年。所以，九年制義務教育的學生我們不強制要求成績好，只要學生品性好并且愿意讀書，我們都會給他們一個平等的機會。九年制以后的學生，將會比較重視成績這一可衡量的標準，因為高中的費用很高，我們要把有限的機會留給更愿意讀書而且有機會更進一步的學生。
第二：鼓勵您使用自己的方式來核實學生資料的真實性，并且在將來的捐助過程中自己與學生溝通聯(lián)系。論壇是一個平臺，會提供詳細的學生聯(lián)系信息，包括學校電話，班主任電話等，鼓勵捐助人在將來的捐助過程中自己與孩子溝通，自己與學校取得聯(lián)系以了解最新的學生情況以及核實資料。
第三：要求捐助人每學期至少給學生寫兩封信。鼓勵捐助人通過書信或者其他方式對接受資助的學生給予精神上的鼓勵和支持。希望這些來自貧困特殊家庭的孩子不僅得到金錢上的資助，也能得到來自社會各階層的關愛，讓他們童稚的心懂得尊重與感恩，懂得對社會大家庭的愛與信任。也期望您確定認捐關系之后首先給學生寫第一封信，因為很多山里學生還不知道如何與外面世界溝通，甚至從沒有寫過信。如果您工作繁忙，沒有太多的時間與精力與受助孩子溝通，您可以發(fā)動自己的長輩或孩子一起參與。。
第四：請您和我們一同保護貧困學生的尊嚴和隱私。請不要把小孩子的詳細資料在公共場合惡意公開或用于商業(yè)宣傳用途。請不要將學生與“貧困”這個沉重的字眼聯(lián)系起來，學生會長大，會學會使用網(wǎng)絡，請不要讓學生將來無法正確面對這個社會給予的偏見與壓力。
第五：每學期捐款的標準是在上學期間，每個月100元，不穩(wěn)定的捐助行為將會給學生緊張的學習與貧困的生活帶來更多的麻煩。確認“一對一”捐助關系之后，鼓勵捐助人通過自己的方法在今后的捐助過程中實行監(jiān)督和核實工作，將把學生詳細的聯(lián)系方式提供給您。
第六：請您在今后的捐助過程中要有百分百的信任。學生資料是經(jīng)過志愿者幾次核實才發(fā)布的，有些學生沒有農行 建行 工行等，只有農村信用社或郵局，確定資助后，我們會第一時間通知學生辦理存折，請按照志愿者給您的匯款方式將款項寄給學生，讓您的愛心完全用在學生教育上。
第七：您可以隨時無條件停止認捐。所有的“一對一”捐助都可以隨時停止，尊重捐助人的任何決定。但是請您今后決定停止捐助的時候，提前告訴下，以便于志愿者們幫助山區(qū)學生繼續(xù)尋找捐助人的幫助。
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20XX年XX月XX日
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